2019最新超星尔雅通识课周海宏音乐鉴赏答案

【单选题】音乐音响的基本属性是：（）我的答案：DA语义性B美学性C视觉性D非视觉性【单选题】音乐不具有（），所以音乐不能直接传达思想概念：我的答案：CA语义性B视觉性C表达性D标准性【单选题】下列哪一项是中国音乐教育和普及工作中的核心：（）我的答案：DA音乐解说B音乐感知C音乐内化D音乐创作【判断题】能够用文学化和美术化的形式解说音乐才是欣赏音乐。（）我的答案：√音乐的艺术本质【单选题】下列哪一位音乐大家的著作有《音乐通论》：（）我的答案：BA廖辅叔B莫扎特C廖尚果D萨利埃里【单选题】青主先生的音乐专著是下列哪一部：（）我的答案：AA《大江东去》B《乐话》C《我住长江头》D《清歌集》【判断题】音乐不仅仅是听觉的艺术。（）我的答案：√【判断题】音乐可以将人类情感表达得细腻、微妙、直接、及时。（）我的答案：√音乐审美的基本观念【单选题】可以描摹人类情绪的变化的哪一种方式：（）我的答案：BA文学B音乐C语言D美术【单选题】最重要的体验音乐欣赏的方式是：（）我的答案：BA认真聆听音乐B参照解说体会音乐C体验微妙的情绪变化D学好理论知识【单选题】《鲍列罗舞曲》是下列哪一位作曲家的著作：（）我的答案：DA拉威尔B亨德尔C巴赫D莫扎特【判断题】首先要放弃理解的负担才能真正听懂音乐欣赏音乐。（）我的答案：×声音的联觉属性【单选题】我们依靠下列哪种方式让自己能够听懂音乐是：（）我的答案：DA听觉B视觉C解说D联觉通感【多选题】以下哪些是对联觉反应的正确表述：（）我的答案：ACDA联觉是一种习惯和本能B联觉是一种理性行为C联觉无法控制D联觉反映无处不在【判断题】联觉是一种能力，通过后天的培养和熏陶形成（）我的答案：×【判断题】联觉可以通过理性来控制和支配。（）我的答案：×联觉分析方法（一）【单选题】下列哪一种情感是陕北民歌《脚夫调》所表现出来的：（）我的答案：CA欢快B伤感C愤懑D奋进【单选题】下列景象中，哪一项不是德彪西的《海》中通过联觉感知所描述的景象：（）我的答案：BA微波涟漪B波涛汹涌C暗流涌动D水波荡漾【判断题】联觉反应没有空间和时间的界限。（）我的答案：√【判断题】易懂是指知觉感受没有那么复杂，更容易把握乐曲。（）我的答案：×联觉分析方法（二）【单选题】擅长使用大量复调性的音乐的是下列哪一位作曲家：（）我的答案：BA拉威尔B理查·斯特劳斯C格罗菲D穆索尔斯基【单选题】（）是一个伟大的演奏家和普通的演奏家真正的区别：我的答案：BA技术B注意力专注的程度C音乐的感受能力D理解的深度【单选题】音乐若要能够引起明确的内容理解，则需要有：（）我的答案：DA良好的听觉B良好的理解能力C良好的乐感D持续而稳定的联觉对应关系【判断题】听众理解音乐的前提条件包括良好的音乐修养和音乐天赋。（）我的答案：×关注自己的联觉【单选题】下列哪一项不属于音乐实现描写复杂思想的意图的过程中的环节：（）我的答案：CA听众感知单个感性特征B将相关因素拆分成单个感性特征C用复杂的音符表现D听众找寻线索串起感性特征【多选题】西贝柳斯所著的《芬兰颂》表现出了下列哪些情感寓意：（）我的答案：ABCA抗争B胜利C黑暗D幸福【多选题】斯美塔纳的《沃尔塔纳河》表现出来了以下哪些场景：（）我的答案：ABDA涓涓小溪B小溪汇成洪流C一对恋人相会D乡村的舞蹈【判断题】音乐所表达的思想意识通常需要有一根线索来串联来生成。（）我的答案：√音乐理解的困惑【单选题】声音表现各种情感需要通过下列哪一种表现机制：（）我的答案：CA音量B音强C联觉D音长【单选题】音乐能表现出以下哪一项：（）我的答案：CA长相B法律C悲伤D颜色【判断题】大多数作曲家指出自己创作的初衷和意图都是在创作曲子之初。（）我的答案：×【判断题】音乐具有净化人心灵的作用，其他艺术也有。（）我的答案：×阐释音乐的路径【单选题】下列哪一位是以弹奏《古德堡变奏曲》而成名的孤僻演奏家：（）我的答案：BASchiff.A.BGould.G.CRichter.S.DTurech.R.【单选题】以下正确理解“原作”的是：（）我的答案：DA作曲家记下的乐谱B作曲家本人的演奏C作曲家第一次发表的曲子D作曲家的意向性对象【判断题】不同演奏家对同一首作品的理解基本是相一致的。（）我的答案：×【判断题】我们在创作音乐时难以做到忠于原作，因为我们听到的就不是原作。（）我的答案：√音乐理解应注重自己的感受【单选题】演奏家的职能一般不包括：（）我的答案：DA了解作曲家原作意图B揭示和传达作曲家的意图C添加个性阐释D绝对地忠于原作【多选题】“忠实于原作”实际上包括：（）我的答案：ABCA传统B权威C教师D作曲家的内心效果【判断题】演奏者如果失去了独立阐释作品的权力就会失去内心最有力量的东西。（）我的答案：√【判断题】如果不遵从人们想象中的作曲家的意图，就不会受到尊重和爱戴。（）我的答案：√音乐审美要素概述【单选题】下列最适合给6~10岁的孩童欣赏的是哪一部作品：（）我的答案：CA《命运交响曲》B《英雄交响乐》C《献给爱丽丝》D《安魂曲》【单选题】下列哪一个不是音乐审美能力得基本要素：（）我的答案：BA能力B天赋C习惯D经验【判断题】通过知识的学习能够培养并获得感性能力。（）我的答案：×【判断题】普通人与音乐专家的声音听觉能力是没有实质性差别的。（）我的答案：√音乐审美能力——知觉能力【单选题】下列哪一项是一般情况下人类不敏感的音域：（）我的答案：AA低音B中音C中高音D高音【单选题】知觉能力决定了人们通常不喜欢下列哪种音乐：（）我的答案：DA舒缓B活泼C清新D紧张【单选题】人们在下列哪种情况下对音乐的感知不会发生困难：（）我的答案：DA距音域敏感区太高、太低B音符差距过于微妙C刺激过强D在音域敏感区内【判断题】一般说来，经过音乐训练的专业人士不能欣赏低音的旋律。（）我的答案：×音乐审美能力——专注能力【单选题】下列哪一位是《G弦上的咏叹调》的作者：（）我的答案：CA贝多芬B莫扎特C巴赫D肖邦【单选题】想要更好地欣赏胡志厚的管子独奏《胡笳十八拍》，我们需要下列哪一项能力：（）我的答案：BA注意的集中能力B注意的保持能力C注意的分配能力D注意的专注能力【单选题】下列哪一位伟大演奏家在音乐史上达到人类演奏技巧巅峰和极限：（）我的答案：AA李斯特B莫扎特C巴赫D理查德·弗里德曼【判断题】对理解音乐至关重要的是注意的保持能力。（）我的答案：√音乐审美能力——记忆与再认能力【单选题】复调的音乐对注意力的哪一项能力要求更高：（）我的答案：CA专注B保持C分配D停滞【单选题】下列哪一项不属于音乐的再现认知：（）我的答案：AA变化主题再现B变化音色再现C变化速度再现D变化力度再现【单选题】变化再现除了有形式结构的需要外，还暗示了（）的变化：（）我的答案：DA音色B音量C音强D表现内容【判断题】对音乐作品的误读可能由于注意能力分配有问题。（）我的答案：√音乐审美习惯——反应习惯【单选题】下列哪一项不属于音乐欣赏中直接影响人的欣赏感受的习惯：（）我的答案：CA期待习惯B反应习惯C注意习惯D联觉习惯【单选题】《Embraceyou》出自下列哪一位作曲家：（）我的答案：AA格什温B施特劳斯C肖邦D比卡【单选题】我们对音乐产生的反应除了身体反应外，还有什么反应：（）我的答案：BA生理B情绪C外在D感官【判断题】音乐听不懂是习惯的问题而不是能力的问题。（）我的答案：√音乐审美习惯——期待习惯【单选题】下列哪一项正确理解了期待反应的“期待”：（）我的答案：CA自己内心的理解B期待好听的效果C是对下一个音的期待D是一种本能反应【单选题】（）是一个音乐能够获得张力的最重要因素：我的答案：DA节奏B音符间隔C音强D期待【判断题】期待反应是人们惯性心理之一（）我的答案：√【判断题】听众期待的时间与音乐的张力成正比。（）我的答案：√音乐审美经验——风格与文化经验【单选题】《莫斯科河上的黎明》所描述的情景不包括下列哪一项：（）我的答案：CA昏暗B宁静C紧张D曙光【单选题】通过联觉习惯感知的音乐要想唤起听众更强烈的感受，要通过哪一机制：（）我的答案：AA以往类似的经验B听众的听觉C听众的思想活动D听众的情绪反应【判断题】联觉习惯使音乐欣赏活动的增加了趣味。（）我的答案：√【判断题】音乐表现的仅仅是当前听觉和感觉到的情感。（）我的答案：×音乐审美经验——形式与体裁经验【单选题】下列哪一项不属于根据形式与体裁的经验音乐的美丽：（）我的答案：DA节奏B旋律C音色D音长【多选题】“经验”要素包括以下哪些选项：（）我的答案：ABCA风格与文化的经验B形式与题材的经验C内容与题材的经验D内在与外在的经验【判断题】配器史上的里程碑是指拉威尔的《波莱罗》。（）我的答案：√【判断题】听众要用调适的态度面对不同民族、不同地域的音乐。（）我的答案：√音乐审美经验——和声之美【单选题】莫扎特的《laudatedominum》特别强调出了什么属性的美感：（）我的答案：AA和声B节奏C旋律D结构【单选题】相较于欧洲国家音乐中的独立复调，我国的传统音乐中各乐器之间的组合属于：（）我的答案：BA平行复调B支撑复调C对立复调D合音复调【判断题】在我国没有使用和声的先例，无论什么地区什么民族。（）我的答案：×【判断题】米开朗琪罗的《哀悼基督》表达的感情是所有的死亡都充满着活力。（）我的答案：√音乐审美经验——“炫”技之美【单选题】在演奏炫技中，最难把控的是：（）我的答案：CA力量B速度C细节D绝对高度【单选题】利用人声演奏了《野蜂飞舞》的是下列哪一位演奏家：（）我的答案：CA齐夫拉B奥利弗·刘易斯C麦克费林D王羽佳【单选题】首次演奏了《野蜂飞舞》八度版的是下列哪一位演奏家：（）我的答案：DA王羽佳B朗朗C李斯特D齐夫拉【判断题】音乐家所追求的技巧仅仅是更快、更高、更强就够了。（）我的答案：×音乐审美经验——内容与题材经验（一）【单选题】我们可以接受《黄河》这种类型的音乐，是下列哪一项因素促使的：（）我的答案：DA音符B节奏C旋律D表现性【单选题】如果想要成为一个伟大的艺术家和创造家，必须具备：（）我的答案：CA单一的文化环境B深厚的理论知识C开阔的心灵和胸怀D忠于原作的精神【单选题】《UAXUCTUM》的作者，伟大的作曲家歇尔西来自哪个国家：（）我的答案：BA法国B意大利C芬兰D奥地利【判断题】人类心灵对外界事物反应的总结就是艺术。（）我的答案：√音乐审美经验——内容与题材经验（二）【单选题】“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老师的作品不包括下列哪一项：（）我的答案：DA《红珊瑚》B《刘三姐》C《社长的女儿》D《年轻的朋友来相会》【单选题】在国际比赛中，中国第一位获奖的钢琴家是：（）我的答案：BA朗朗B周广仁C杜宁武D韩冰【判断题】在古代历史中，扼杀自己，将自己“渠道化”的时候，有一种道德优越感。（）我的答案：√【判断题】在中国古代文化中，人与人之间并不存在面子化倾向问题，都非常实事求是。（）我的答案：×音乐是否具有审美判断标准【单选题】审美偏好依据的标准是：（）我的答案：BA客观事物B主观个人C客观集体D主观集体【单选题】我们的（）可以表现为“青菜萝卜，各有所爱”的现象：我的答案：DA理性偏好B习惯性偏好C群体共识偏好D主观感性偏好【单选题】（）是艺术内行的标志：我的答案：AA会享受，能评价B能听懂C能记下旋律D能再现演奏【判断题】我们可以称任何一种有序的事物是美的。（）我的答案：×音乐审美价值判断原理【单选题】多数人的偏好受到下列哪一因素的影响，就可能使判断发生改变：（）我的答案：AA权威主导性B领导者的偏好C决策者的偏好D个人偏好【单选题】美是（）的有序与丰富性。我的答案：CA显性B隐性C感性D理性【判断题】不能有低级的错误是有序的其中一个底线。（）我的答案：√【判断题】音乐没有评价的判断标准，没有好坏之分，。（）我的答案：×音乐审美的判断指标【单选题】（）是人与人之间活动的共同的审美规律：（）我的答案：DA主观偏好B社会共识C主观个性D主体间性【单选题】下列哪一项不属于人类心理活动的自然规律：（）我的答案：CA惯性心理B求