心理学系毕业论文格式规范手册

浙江工业大学教育科学与技术学院心理学系本科毕业设计（论文）格式规范手册浙江工业大学教育科学与技术学院心理学系2011.11目录一、毕业设计(论文)题目规范要求.............................................................1二、任务书规范要求....................................................................................3三、外文翻译规范要求................................................................................5四、文献综述规范要求................................................................................7五、开题报告规范要求................................................................................9六、中文摘要规范要求..............................................................................11七、英文摘要规范要求..............................................................................12八、毕业设计（论文）目录规范要求.....................................................13九、毕业设计（论文）正文格式规范要求.............................................14十、图表格式规范要求..............................................................................1710.1图格式规范要求............................................................................................1710.2表格式规范要求............................................................................................1710.3程序代码片段规范要求................................................错误！未定义书签。十一、参考文献规范要求..........................................................................18十二、一页摘要规范要求..........................................................................20十三、毕业设计（论文）相关表格.........................................................211一、毕业设计(论文)题目规范要求1.毕业设计(论文)题目的选择，首先应从各专业的培养目标出发，满足教学的基本要求。选择的题目应有利于学生得到较全面的训练，有一定的深度和宽度；应有利于学生的独立工作能力和创新能力的培养；有利于巩固、深化和扩充所学的知识；题目的难度及工作量要适中。2.题目应尽量结合生产、科研和实验室建设，也可选择从生产实际中抽取出来的自拟题目。工科类专业结合工程实际的题目要占题目总数的80%以上。3.下列情况的题目不宜安排学生做毕业设计(论文)：(1)与专业不对口的；(2)范围过于狭窄，达不到全面训练目的的；(3)学生难以胜任的高难技术；(4)学生在毕业设计(论文)期间无法完成或不能取得阶段成果的；(5)同一题目已重复使用三届的；(6)实验室条件不具备、安全工作没有保障的；5.毕业设计(论文)的指导教师，必须具有讲师(或相当于讲师)以上职称、业务水平高的教师担任，助教或硕士研究生不能单独指导(个别新专业除外)。对新教师或新课题，指导教师都应进行预做或部分预做，以保证毕业环节的顺利进行。6.严格执行一人一题的选题工作重要原则。7.专业名称书写统一为：应用心理学。2浙江工业大学毕业设计（论文）申报表年月日题目专业学生人数指导教师职称课题内容：(国内外现状简介；重点要解决的问题)课题的准备情况及对学生的要求：（文献、仪器设备、材料、预做、工作地点及学生须具备的技能）课题内容性质课题来源性质类型实习地点及时间用机时数学科负责人意见：签名：月日主管院长意见：签名：月日3二、任务书规范要求1．设计（论文）题目：所填写的题目应与申报表中所定题目名称完成相同，若有副标题，也一并写入，要求做到每位毕业生都要有独立的题目。2．原始资料：是指导教师给学生推荐的参考文献（一般不少于5篇，其中英文原文参考文献至少2篇）（请注意：参考文献应该体现在后面的开题报告、文献综述与论文中）、设计标准等。3．设计或论文要求：指导教师应为学生指明本课题要解决的主要问题和大体上可从哪几个方面去研究和论述该主要问题。表述要明确、具体，要具有引导性、启发性，并应给学生留下独立思考和创造的余地。4．设计或论文内容：A设计图纸（总平面规划图、规划设计分析图、建筑群体方案图……）、设计说明书等；B演示软件（光盘）、程序清单、设计说明书（论文）；C论文（2万字以上）。5.专业名称书写统一为：应用心理学。班级书写统一为：2008级4浙江工业大学毕业设计（论文）任务书专业班级学生姓名一．设计（论文）题目：二．原始资料：三．设计（论文）要求：四．毕业设计（论文）内容：1设计（论文）说明书（根据大纲要求）2设计（论文）图纸五．毕业设计（论文）工作期限：任务书发给日期年月日设计（论文）工作自年月日至年月日设计（论文）指导教师系主任主管院长5三、外文翻译规范要求1.外文翻译二篇，外文原文应该是国外学术期刊的英文学术论文或海外研究机构的研究报告，学生可在教师指导下截取论文的部分核心内容进行翻译。2.外文原文翻译要求10000~15000字符；从2012届毕业设计开始，要求外文原文翻译不少于2万个英文单词。3.外文原文要求以原始形式递交，原则上不得自行重新编辑。注：纸张大小为A4；页边距：上下2.5cm，左右3cm；字体、段落格式：小4号宋体，1.5倍行间距；6浙江工业大学教科学院毕业论文外文资料翻译设计题目：（三号黑体，居中）学生姓名：（楷体三号，加粗，居中）学号：专业：外文出处：（按参考文献写法来撰写文献出处写）指导教师：年月日毕业设计（论文）外文资料翻译封面格式，实际撰写时删除本注释语句！7四、文献综述规范要求文献综述字数至少要在4000字以上。文后列出参考文献（不少于20篇，翻译的外文列入参考文献）。文中引用他人观点要进行标引，引用文献的地方用上标加以标注（若遇到标点符号，上标标注必须在标点符号前面），同时与列出的参考文献序号与标注要一一对应。文献综述主体内容为：1.国内外研究历史的回顾2.研究现状的对比3.研究的发展趋势4.参考文献（文献撰写格式参见本手册第十一部分内容要求）（实际格式也可以根据实际研究内容进行一定修改）注：纸张大小为A4；页边距：上下2.5cm，左右3cm；字体、段落格式：小4号宋体，1.5倍行间距；标引例子：作为一种重要的基因转移技术,基因枪自1984年诞生以来由于其安全和高效的特点,应用的范围迅速扩大,从植物基因工程、动物基因工程到现在的基因治疗和基因免疫领域,从面向细胞的研究发展到在体操作[1],从植物[2]、昆虫、鱼[3]到哺乳动物[4,5]乃至人体[2],现已有基于基因枪技术的多种基因疫苗进入临床研究的阶段[6]；与此同时,人们也在实践中不断对该项技术进行改进和完善。注：[1]～[6]为文中标引，小4号宋体。图引例子：变通方案资料价值决策者选择改变行动教育改革图2-2以改革为向导的课程评价（CIPP模式）[17]注：[17]为文中图引（中文五号宋体，若为英文五号TimesNewRoman）。8浙江工业大学教科学院毕业论文文献综述设计题目：（三号黑体，居中）学生姓名：（楷体三号，加粗，居中）学号：专业：指导教师：年月日毕业设计（论文）文献综述封面格式，实际撰写时删除本注释语句！9五、开题报告规范要求毕业设计（论文）开题报告正文的字数至少要在2000字以上。文后列出参考文献（不少于20篇，翻译的外文列入参考文献）。文中引用文献的地方用上标加以标注，同时与列出的参考文献序号一一对应。开题报告主体内容为：1.选题的背景和意义2.研究的基本内容和拟解决的主要问题3.研究方法、措施及可行性分析4.研究工作进度安排5.参考文献（文献撰写格式参见本手册第十一部分内容要求）注：纸张大小为A4；页边距：上下2.5cm，左右3cm；字体、段落格式：小4号宋体，1.5倍行间距。10浙江工业大学教科学院毕业论文开题报告设计题目：（三号黑体，居中）学生姓名：（楷体三号，加粗，居中）学号：专业：指导教师：年月日毕业设计（论文）开题报告封面格式，实际撰写时删除本注释语句！11六、中文摘要规范要求中文摘要应表达设计或论文的中心内容，简短明了，摘取原设计或论文中的基本信息，体现科研工作的核心思想。内容应涉及本项科研工作的目的和意义、研究方法、研究成果、结论及意义。注意突出设计或论文中具有创造性成果和新见解部分。举例：高等职业教育实训课程评价体系的研究（空一行）摘要（空一行）高等职业教育实训课程的评价问题逐渐成为高等职业教育领域及社会各界关注的焦点。在高等职业教育规模迅猛发展、招生总量持续增长的背景下，如何正确进行实训课程评价、确保培养出的技术应用型人才符合社会需求……（空一行）关键词：高等职业教育，实训课程，评价体系，实施三号黑体、居中，字间空一格摘要250字数以内，四号宋体空二格四号黑体三号黑体，1或2行居中四号宋体，数量4-6个，每个之间用逗号隔开，最后一个词不打标点。12七、英文摘要规范要求英文摘要的内容应与中文摘要基本相对应。RESEARCHONPRACTICE-TRAININGCURRICULUMEVALUATIONSYSTEMOFHIGHERVOCATIONALEDUCATION（空一行）ABSTRACT（空一行）Inrecentyears,thepractice-trainingcurriculumevaluationinhighervocationaleducationhasattractedtheattentionofthecollegesfromhighervocationaleducationandsomeotherfields.Withtheexpansionofhighervocationaleducationscaleandthecontinuegrowthofthetotalenrollment,tomeetthesocialneedongraduateswithpracticaltechnologybythewayofproperevaluationontrainingcurriculumbecomesoneofourimportanttasks.（空一行）KEYWORDS:highervocationaleducation,trainingcurriculum,evaluationsystem,practice全部大写，字体三号，1-3行居中打印，每行左右两边至少留五个字符空格四号，字体为TimesNewRoman空4字符小写，每一词之间逗号分开，最后一个词后不打标点符号四号，字体为TimesNe