五年级下册科学课件-3.5机械摆钟-｜教科版-(共17张PPT)

五年级科学《机械摆钟》古代计时方法：日晷圭表沙漏机械摆钟钟面摆锤摆绳钟摆摆钟每分钟摆动的次数相同吗？摆钟每分钟摆动的次数相同吗？•结论：相同。各种摆钟的摆每分钟都是摆60次观察老师的摆钟：一、认识摆各部分的名称：摆绳、摆锤、支架二、教师演示、、、、、、三、学生观察:摆在自由摆动的过程中，你发现了什么？摆的幅度越来越小、摆速变慢、方向偏了老师制作的单摆在相同时间里摆动的次数是否一样？学生猜测____实验验证•实验验证：老师制作的单摆在相同时间里摆动次数一样•设疑：是不是所有的单摆在相同时间里摆动的次数都一样？•学生预测?制作一个简单的摆：拿一条细线，上端固定，下端挂上一个小重物，就组成了一个简单的摆。观察我们的摆：重温认识我们的摆（摆绳、摆锤、支架）讨论实验方法？怎样分工？（小组讨论）◆摆线自然拉直，听到口令后轻轻放开，不能推一把。◆摆的角度不能太小，也不能太大（别超过90度）◆如果摆锤碰到铁架台或其它东西后，实验要重新做。◆注意计时和计数。你看懂了吗?看懂了请举手！温馨提示摆动次数观察记录第（）小组你有什么发现？实验次数0---10秒10---20秒20—30秒30—40秒第一次第二次第三次平均数交流汇报：你有什么发现？小组0—10秒10—20秒20—30秒30—40秒1组2组3组4组5组6组7组8组意大利科学家伽利略等时性机械摆钟提高了计时精确度再观察：•你又发现了什么？•与什么有关呢？不同的摆，在相同的时间里摆动的次数可能不同。摆绳的长度•≯在相同的时间内，为什么不同的绳长会导致摆摆动的次数不一样呢？