您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 电子/通信 > 数据通信与网络 > 2018高二历史教学计划
12018-2019学年第二学期高二历史备课组教学计划备课组长:李亚为了更好的完成新学期的教育教学工作,使各项工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行,根据高二文科班的实际情况特制订本学期历史教学工作计划如下:一、教学指导思想我们将本着拓展教学思路、创新教学模式、提高教学技能、放宽教学视野的指导精神,同时和本组教师以及学校历史同仁积极摸索和总结教学规律,尽快提升学生在历史学习中的认知能力和求知兴趣,实现我校历史教学的新突破。二、主要工作1、本学期的教学任务是:完成历史选修一《历史上的重大改革回眸》的新授,在此基础上对必修一进行一轮复习。2、在备课组内努力推进优质高效课堂教学工作,建构优质高效的课堂教学模式,优化课堂教学结构,展现知识的发现、发展及形成过程,在单位时间内极大地调动学生的学习积极性,发掘学生的潜能,使学生得到切实的体验、感受,全面地、系统地掌握知识,培养能力,提高素质。3、研究新课程下的考情与学情,认真备考,编制、精选模拟试题,做好阅卷、讲评工作。4、做好培优、补差工作,提升学生的学科学习能力,培养创新思维,为高三年级的学习打下坚实基础,赢在起点。三、工作要求及措施方法1、集体备课和教师个人备课相结合。要求每次集体活动前,中心发言人作好教材分析发言准备,提出教学的设想,其他教师也要认真研究课标相关内容及教材。通过教师间的合作探究,解决教材中的重点、难点问题提高整体的备课质量和教学质量。在备课过程中,应注重研究教材和学情。要求做到教学资源的优化处理。集体备课既要做到凝聚集体力量,又要充分地发挥教师的个性。2、一如既往地贯彻、执行并进一步强化落实教学常规管理。备课组将遵照学校、年级组的要求,在日常教学中认真贯彻教学《常规》,在备课、上课、课后作业、辅导、测试等环节上经常督促教师自觉执行教学《常规》的要求。特别是作业布置一定要做到适量恰当,课堂教学要做到精讲巧练。在常规有效的管理下,保证课堂质量的高效、有序落实。3、改进教学手段和方法,提高课堂教学效率,真正发挥现代化教学设备的作用。教学要以“立足课本、狠抓基础、培养习惯”为教学指导思想,做到“起点要低,讲解要透,因人施教”。尤其注意培养学生的听课、作业、笔记、积极思维、自主学习等行为习惯。坚持抓学生基本素质的积累。高考要求学生应知应会的知识点,即使是主干的、基础的内容。因所开课时有限,教师在课前也要充分备好课,提高单位课堂效2率,课堂授课做到精讲多练。教师要研究教育信息化与学科教学整合的有效途径、方法、策略,为教学提供较为成功的范例。4、组织教师认真学习新课标,领会新课程的理念。鼓励备课组老师间互相听课,取长补短。同时,注重教学的研究,以公开课的形式来探讨可操作型课堂教学模式等。在组织教学中,鼓励教师积极探讨能够提高课堂教学的有效性策略。5、培优、补差工作要真抓实干,教师要做到思想重视,情感投入,时间落实,辅导要活,重视检测、反馈,不断改进方法。培优工作要平时分层教学,要统筹安排,确保效果。对于补差工作,更要重视个别辅导,分类评价,及时激励。对培优补差工作要交流信息,及时调整改进。通过全组教师的共同努力,争取学业水平顺利达标,并为高三的教学铺好路,搭好桥。四、具体计划1、时间安排:2019年1月—2019年2月完成期末备考和历史选修一的新授2019年3月—6月完成历史必修一的一轮复习2、复习思路:夯实基础知识,理清基本线索,培养基本技能。3、主要任务:以教材为主,进行单元内小专题复习,夯实基础,使知识系统化,结构化,并在此基础上向深、广度扩展,结合现实,培养学生运用知识的能力,要搞好单元过关,精选习题,精讲精练,及时讲评,并且每节课力争留出时间让学生记忆一些重点知识,做到当堂知识当堂巩固。4、方法:以课时为主要学习方式,单元内小专题式进行,一个单元结束后要进行单元总结与测试,每个模块结束后要进行模块过关测试。一轮复习侧重点在于理解历史概念,掌握基础知识。五、教学进度2月20—2月28新授完成历史必修一中外历史重大改革后四专题3月1日---3月10日专题一古代中国的政治制度3月11日---3月21日专题二近代中国维护国家主权的斗争3月22日---4月2日专题三近代中国的民主革命4月3日---4月13日专题四现代中国的政治建设与祖国统一及复习备考期中4月14日---4月21日专题五现代中国的对外关系4月22日---4月31日专题六古代希腊罗马的政治文明5月1日---5月10日专题七近代西方民主政治的确立与发展5月11日---5月18日专题八解放人类的阳光大道5月19日---6月12日专题九当今世界政治格局的多极化趋势6月13日---7月初必修一综合复习及期末备考
本文标题:2018高二历史教学计划
链接地址:https://www.777doc.com/doc-5228982 .html