69普通高等学校本科专业设置申请表(备案专业适用)

普通高等学校本科专业设置申请表（备案专业适用）学校名称（盖章）：黄河科技学院学校主管部门：河南省教育厅专业名称：医学影像技术专业代码：101003所属学科门类及专业类：医学类、医学技术类学位授予门类：理学学士修业年限：四年申请时间：2012年10月专业负责人：谢如君联系电话：[phone]教育部制-1--2-目录1.普通高等学校增设本科专业基本情况表2.学校基本情况表3.增设专业的理由和基础4.增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表-3-填表说明⒈本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业（国家控制布点的专业除外）。⒉申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。⒊在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。⒋本表由申请学校的校长签字报出。⒌申请学校须对本表内容的真实性负责。-4-1.普通高等学校增设本科专业基本情况表专业代码101003专业名称医学影像技术修业年限4年学位授予门类理学学校开始举办本科教育的年份2000年现有本科专业（个）51学校本年度其他拟增设的专业名称信息安全商务英语医学影像技术新能源材料与器件工程造价本校已设的相近本、专科专业及开设年份护理学（本科）2004年药学（本科）2005年医学检验（本科）2006年药物制剂（本科）2010年临床医学（本科）2011年护理（专科）2002年临床医学（专科）2004年康复治疗技术（专科）2010年拟首次招生时间及招生数2013年50人五年内计划发展规模200人师范专业标识（师范S、兼有J）所在院系名称医学院高等学校专业设置评议专家组织审议意见（主任签字）年月日学校审批意见（校长签字）（盖章）年月日高等学校主管部门形式审核意见（根据是否具备该专业办学条件、申请材料是否真实等给出是否同意备案的意见）（盖章）年月日-5-⒉学校基本情况表学校名称黄河科技学院学校地址河南省郑州市航海中路94号邮政编码450006校园网址学校办学基本类型□部委院校□地方院校□公办民办□中外合作办学机构□大学学院□独立学院在校本科生总数24946专业平均年招生规模100已有专业学科门类□哲学经济学法学教育学文学□历史学理学工学□农学医学管理学艺术学专任教师总数（人）1188专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例41434.8%学校简介和历史沿革（300字以内，无需加页）黄河科技学院创立于1984年10月。1994年2月，经原国家教委批准实施高等专科学历教育，2000年3月，教育部批准实施本科学历教育。2004年，获准学士学位授予权。2008年，以“良好”等级通过教育部本科教育教学工作水平评估。学校现有机械制造及其自动化、计算机科学与技术、材料成型与控制工程等51个本科专业，涵盖工学、医学、文学、管理学等九大学科门类，设有工学院、信息工程学院、医学院、外国语学院、商贸学院等11个二级学院、7个公共基础教学部和5个科研所；校园占地面积2138亩，校舍建筑面积近60万平方米，教学科研仪器设备价值1.42亿元，馆藏纸质图书236.5万册，电子图书96万册；在校生约25000人，专任教师1188人，兼任教师577人。学校秉承“为国分忧，为民解愁，为社会主义现代化建设服务”的办学宗旨，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，发扬“开拓、拼搏、实干、奉献”的精神，艰苦创业、滚动发展，闯出了一条中国特色社会主义民办高校发展之路，构建了“本科学历教育与职业技能培养相结合”的人才培养模式，为国家培养了一大批具有较强职业适应性的“下得去、留得住、用得上”的应用型高级专门人才。目前，已发展成为一所面向地方，服务基层，以应用学科为主，多学科协调发展的教学型本科高校。注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数-6-3.增设专业的理由和基础（简述学校定位、人才需求、专业筹建等情况）（无需加页）一、学校定位黄河科技学院秉承“为国分忧、为民解愁、为社会主义现代化建设服务”的办学宗旨，全面贯彻党和国家教育方针，坚持社会主义办学方向，面向地方，服务基层。学校定位于以应用学科为主，多学科协调发展的“教学型”本科高校，着力培养德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质相协调的“应用型”高级专门人才。二、人才需求分析1.现代医学模式的转变，计算机技术在医疗卫生行业中的运用极大地促进了医学影像技术的快速发展，使其在扩大人体的检查范围、提高诊断水平、对某些疾病进行治疗等方面发挥着越来越重要的作用，而医学影像技术人才的培养是关键，尤为紧迫。2.据2010年中国卫生统计提要显示，2009年河南每千人口卫生技术人员数为3.38，低于全国平均数4.15；医学影像科人员占各科执业人员比例为6.7%，医院中影像技师（士）80.9%的人员为专科及以下学历，其中具有副高技术资格的仅占4.5%，这与河南省社会经济和卫生事业发展极不匹配。目前，河南省只有郑州大学、新乡医学院2所大学培养本科层次的医学影像人才，年招生数不超过200人，该专业本科毕业生少，难以满足医疗技术快速发展和人们生活质量提高的现实需求，需加大培养力度。3.培养面向农村、面向基层医疗机构的应用型医学影响技术人才，符合国家中长期高等教育发展规划和国家卫生工作重点的要求，符合河南“中原崛起”战略发展大局。三、专业筹备情况1.根据河南省社会发展对人才需求的实际和学校办学定位，我校及时开设医学、工学、理学、法学和教育学等9大学科门类。开办医学教育有24年历史，已举办医学检验、药学、护理学、临床医学等专业，为医学影像技术发展奠定了坚实的基础。2.构建了“本科学历教育与职业技能培养相结合”的育人模式，制订了符合社会用人需求的人才培养方案和课程体系，各专业人才培养的优势与特色日趋明显。3.建立了完善的管理制度和教学各环节的质量标准，教学和管理工作规范、科学，人才培养质量不断提高（如护理学专业连续4年国家护士执业资格考试通过率达到97%；药学学生2012年50人参加研究生入学考试，35人被录取）。3.建成了医学实验教学中心（使用面积近1万平方米，仪器设备值2千万元）和校内外实习基地（2家附属医院，2家教学医院，43家实习医院），实践教学条件好。4.凝聚了一批业务技术精、工作作风正、爱岗敬业的教师队伍。现有专业教师127人，其中副教授以上职称的教师60人，具有硕士、博士学位的教师45人。5.教学质量监控体系健全（引入校外第三方质量评价机制），质量监控措施得力。-7-4.增设专业人才培养方案（包括培养目标、基本要求、修业年限、授予学位、主要课程设置、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容）（如需要可加页）一、培养目标本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面的医学专门人才。二、业务培养要求本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，受到常规放射学、CT、磁共振、超声学、DSA、核医学影像学等操作技能的基本训练，具有常见病的影像诊断和介入放射学操作基本能力。三、专业方向毕业后主要从事临床医学影像诊断、放射治疗或医学科研工作。四、毕业生应获得的知识和能力1．掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识；2．掌握医学影像学范畴内各项技术(包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声学、核医学、介入放射学等)及计算机的基本理论和操作技能；3．具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力；4．熟悉有关放射防护的方针，政策和方法，熟悉相关的医学伦理学；5．熟悉各种影像设备的基本结构，并具备日常维护的能力。6．了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态；7．掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。五、主干学科：基础医学、临床医学、医学影像学。六、主要课程：物理学、电子学基础、人体解剖学、生理学、生物化学及分子生物学、医学免疫学、病理学、诊断学、内科学、外科学、放射诊断学、CT诊断学、MRI诊断学、介入放射学、核素诊断、超声诊断学、放射肿瘤学。七、修业年限及毕业要求1.学制及学位授予：四年。授予理学学士学位。2、毕业要求毕业最低修满170学分，并满足各类课程修读的学分要求，完成毕业实习考核合格，准予毕业。修业学分要求：见下表。八、就业前景主要到基层医疗卫生单位从事医学影像诊断、放射治疗等方面工作。九、医学影像技术本科专业教学进程计划表（见附表1）必修课程（环节）普通教育课程（含分类必修）学科核心课程专业核心课程集中实践环节必修学分合计毕业最低学分必修学分53383626153170选修修课普通教育选修课程学科选修课程专业选修课程创新性选修课程选修学分合计选修学分≤8≥4≥5≥417-8-附表1医学影像技术本科专业教学进程计划表（一）必修课课程类别课程名称总学分总学时其中实践教学方式考核方式开课学期及理论周学时理论学时实践学时一二三四五六七八普通教育课程中国近代史纲要232284讨论考试2毕业实习思想道德修养与法律基础3483216社会调查考查3马克思主义基本原理概论3483810考试3毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概述4966432社会调查考试4应用汉语24848考查3大学英语I4685612听力口语训练考试4大学英语II4685612听力口语训练考试4大学英语III4685612听力口语训练考试4大学英语IV4685612听力口语训练考试4体育I13434训练考试2体育II13434训练考试2体育III13434训练考试2体育IV13434训练考试2计算机技能3804832上机考试4就业指导238326社会实践考查111军事理论13232训练考查1形势与政策26464考查111111高等数学26060考查2基础化学2.5564214实验考试4有机化学2.5483612实验考查3医用物理学4846420实验考查5小计5311427803622020121152学科核心课程人体解剖学51206060实验考试7组织胚胎学2.5483612实验考查4生物化学与分子生物学3.5705614实验考试4电子学基础4906030实验考查6生理学3544212实验考试4病原微生物与免疫学4726012实验考查4病理学3.5604812实验考查4人体断层解剖学3643034实验考查4药理学3.5634815实验考查4诊断学6967224实验考试6小计387375122251110161000专业核心课程放射诊断学61209030实习考试6内科学51089018实习考试6外科学51027230实习考试6妇产科学348426见习考查3儿科学248488见习考查3核素诊断学2.5603228见习考试3超声诊断学3746212见习考试4CT诊断学3705020见习考试4放射肿瘤学3704624见习考试4介入放射学1.5362412见习考查2MRI诊断学2503812见习考查3小计3678658620000061820合计12726671880795313028272322-9-（二）学科专业选修课课程类别课程名称课程学分课程学时其中周学时实践教学方式课程考核方式开课学期备注理论学时实践学时春秋学科选修课实验设计原理与方法116161考查√影像物理学2403282考查√细胞生物学2.55436183实验考查√医学心理学234342考查√医学伦理学234342考查√医学信息检索124241.5考查√社会医学118181考查√专业选修课法医学236362考查√卫生法规124242考查√临床药理学236362考查√医学影像检查技术2362882考查√精神病学124242考查√传染病学236362考查√耳鼻喉科学2.545453考查√口腔科学2.545453考查√皮肤性病学230302考查√眼科学2.554543考查√可供选修合