新人教版五年级数学下册第四单元--分数与除法.

人教版五年级数学下册复习1、什么叫分数？什么叫分数单位？读作，表示把单位“1”平均分成()份，表示这样()份的数.3、把6米长的钢管平均分成2段，每段长几米？把一个数平均分成几份，求每一份是多少，用除法。2、四分之三4343里面有()个58（）（）（）（）口答：4个是3个是18154518（）（）38里面有5个57（）（）里面有()个49（）（）里面有3个34（）（）191417456块烧饼，平均分给3人，每人几块？2块烧饼，平均分给2人，每人吃几块？=（块）6÷32=（块）2÷21=（块）把一块饼平均分成2份，其中的1份是这块饼的，是块。把一块饼平均分成3份，其中的1份是这块饼的，是块。1、把一升洗发水平均分装在3个瓶子里，每瓶有洗发水多少升？2、把1米长的绳子平均分成4段，每段长多少米？例1把1米长的钢管平均截成3段，每段长多少米？想：根据分数的意义，把1米平均分成3份，每份是1米的，就是米1|31|31÷3=(米)答：每段长米。1|31|31米1|3把1块蛋糕平均分给3个人，每个人分得多少块？1÷3＝（块）31想：根据分数的意义，把1块蛋糕平均分成3份，每份是1块蛋糕的，就是块3131答每个人分得块。31=3块的41（块）3÷4＝43431块的把3块饼平均分给4位同学，每个同学分得多少块？→→→3块41＝431块的3÷4＝43（块）3÷4＝（块）43的意义是：把（）平均分成4份，表示这样的（）份的数。43单位“1”3块饼｛｛13答：每人分得块43说一说下列分数的意义。把单位“1”平均分成13份，表示这样5份的数。把单位“1”平均分成7份，表示这样3份的数。135的意义是｛把单位3平均分成7份，表示这样1份的数。73的意义是｛把单位5平均分成13份，表示这样1份的数。2.把2米的绳子平均分3段，每段占全长的，每段长（）米。1.1米的等于3米的()83动脑筋想一想31322.把2米的绳子平均分3段，每段占全长的()，每段长（）米。812米÷3=米32把1米长的钢管平均截成3段，每段长多少米？例11÷3＝（米)31把3块饼平均分给4位同学，每个同学分得多少块？例23÷4＝（块）43比较例1和例2，思考讨论分数与除法有什么样的关系？在用分数表示整数除法的商时，要用除数作分母，被除数作分子．反之，一个分数也可以看作两个数相除，分数的分子相当于除法中的被除数，分母相当于除数，分数线相当于除号。即：讲一讲被除数÷除数＝a÷b＝ba(b≠0)联系区别分数除法分子被除数分数线除号分母除数是一个数，也可看作两数相除是一种运算1、用分数表示下列除法的商：（1）3÷2=（）（2）2÷9=（）（3）7÷8=（）（4）5÷12=（）（5）31÷5=（）（6）m÷n=（）n≠0322978512315nm2、把下列分数写成两个数相除的式子：（1）=（）（2）=（）（3）=（）（4）=（）（5）=（）（6）=（）4354421313223104÷35÷44÷21÷313÷223÷10判断对错:1.把3米长的电线平均剪成8段,每段长米.2.7÷5=4.把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的.5块,每块是平方米.×√×把5千克糖平均分成7份,每份是千克;把1千克糖平均分成7份,5份是千克;也就是说5千克糖的和1千克糖的是相等的。()()()()()()()()75757175１、把４米长的铁条平均截成９段，每段长多少米？２、把２千克的糖平均分成３份，每份是这些糖的（），每份是（）千克。想：把（）平均分成3份,每份是这份糖的（）。把（）平均分成3份，每份是（）千克。单位“1”32２千克的糖3131321吨钢板的和3吨棉花的哪个重?为什么?5351