一年级上学期家长会 定稿

一（5）班家长会沟通，从心开始首先，看到在座各位家长朋友能来参加孩子小学阶段的第一次家长会，我感到欣慰、也为你们的孩子高兴，孩子们在校快要三个月了，他们基本已适应了小学生活，并且乐意在这里快乐的学习和成长。作为一年级的家长和老师以及孩子，我们都在学习，都在成长，我们这段时间是辛苦的，但是看到孩子一天天的进步，我们也感到欣慰。家长会议程2、学校作息时间3、班级情况介绍6、关于语文学科的建议4、关于纪律、卫生、学习方面1、家长会召开的意义5、给家长的一些建议一年级是孩子生活中的重要起点，从孩子高高兴兴背着书包走进学校起，就意味着告别了无忧无虑的以游戏为主的幼儿生活，开始跨入以学习任务为主的学生时代。这个时期既是孩子知识含量大幅度增长的黄金时期，又是培养良好学习习惯的最佳时期。俗语说的，万事开头难，更何况是小小的一年级小朋友呢？孩子们从幼儿园来到小学，新的环境，新的老师，新的伙伴，新的作息时间，新的要求，他们既高兴又担忧，家长一定要在这个阶段帮助孩子度过这一艰难的时期。“只有形成教育合力，才能更好地帮助学生进步”(家长、老师、学生)，缩小差距、记住：万丈高楼平地起，而小学就是这高楼的第一层！！！掌握以下时间7:25学生开始早读11:40以前家长到校接孩子（送饭）13:40进校门16：25以前到校接孩子（安全问题）孩子们在校的课程、活动课程：周一班会、早读、语文、数学英语、体育、音乐、美术、弟子规活动：每星期换座位、课前朗读5分钟、早操、吃中餐、午休、课前唱歌眼保健操、各类比赛我的一日生活早上7点进学校（看学生、开窗、开风扇）组织学生早读（一周三次语文早读）、查背书（登记背书情况）管理孩子吃早餐第一节课前查考勤、上课每节课下课时间看班第一节课后，组织学生排队出操放学时提前5分钟到教室门口组织学生放学，送路队到校门口回教室管理吃中餐的学生中午跟班吃饭中餐结束，组织学生打扫卫生看学生午休（改作业、登记有错的、督促有错的学生改错、其他）下午上课前查考勤、上课组织学生放学回教室督促学生打扫卫生（很吃力）帮孩子们把洗好的拖把挂好、关灯、开消毒灯、关门完成学校的其他的工作、处理临时问题下午18点左右到家、备课一、班级近况简介本班共57人，男生29人，女生28人。被评为卫生模范班级、连续4次获得流动红旗、心胸开阔、乐于助人两次测试数学和英语都是年级第一，语文第一次第二、期中第一上课上厕所的人没了、追逐打闹也少了教室卫生越来越好了（劳动的重要性）会收发作业了、做事有序了、排队速度快了、懂得如何换座位了、各科作业的格式掌握了低年级常规教育相当重要。孩子就好比一棵小树苗，开始如果歪着长，以后就很难长成参天大树。所以一年级的一个重要任务是抓行为习惯。请家长不要过分的溺爱孩子。现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以自我为中心，在不正常的环境中成长的现象，可是进入学校以后，是有约束和压力的，因为学校有学校的规矩，班级有班级的规矩，学生应有学生的样子，对于孩子不合理的行为要让孩子受一些批评。表扬张紫菱、王嘉欣、王腊一王超越、李文博、隗孟泽、程之乐、王茜、罗家俊学习标兵（语、数、英）（7人）王嘉欣299分杨悦雯299王腊一298分隗孟泽295分张紫菱294.5分王超越294分罗家俊294.5分293.5存在问题•1、部分学生学习不够积极、上课注意力很难集中。（手里拿东西）•2、写字、做事速度较慢•3、丢三落四•4、学习用品没备齐•5、书写不认真•6、粗心大意•7、个别孩子在群里随意发东西•8、早餐盒太多，垃圾桶都装不下给家长一些建议1、让孩子做一些力所能及的事，比如：整理书包，检查书本是否带齐、小文件袋放作业本，不丢三落四，会打扫卫生（家里、班级）等。2、准备好学习用品，文具盒内至少准备4支削好的铅笔、干净橡皮、尺子，每晚收拾好自己的东西后，再去睡觉。3、培养孩子记作业的习惯（信息是用来帮助家长检查作业的）。4、给孩子一个安静、独立的学习空间。5、在孩子面前多赞美老师。（一）培养良好的品德习惯1、学会感激、学会分享2、勇敢面对自己的错误。3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。4、诚实不说谎，答应的事说到做到。（二）培养良好生活习惯。1、合理安排作息时间学会珍惜时间。2、全面吸收营养，坚持锻炼身体。3、不迷恋电视、手机、游戏，知道学习的重要性。4、自立自理，抓紧时间完成每天应该做的事情。（三）培养良好的社交能力。1、主动关心帮助他人，与他们和谐相处。2、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。3、努力锻炼口头表达能力。（三）提高孩子的安全意识。1、交通安全2、在家安全3、外出活动安全小学语文，学习基础之根。一位教育大家曾经说过，数学是所有科学的基础，而语文则是这个基础的基础。学不好小学语文，理解能力就不够强，只有学好了语文,打好了基础,才能使各科学起来不费力，看看各科的教材,除英语外,没有哪一科不是用汉字来书写的，若语文没学好,看数学的应用题一定会被弄得一头雾水，因为应用题都是用语文中的语言组织起来的。所以，每位家长都要重视这个问题，也都有责任帮助孩子学好语文。两次语文测试（第一次年级第二、期中年级第一）第一次期中平均分75.6485.4290——10063080——90191760——7926760以下63最高分96100（杨悦雯、王嘉欣）（提示：小学各科都应争取到90以上）一、汉语拼音部分的要求：（拼音学好了，不会写的字就可以用拼音代替）1、课本43页的声母（23）、韵母（24）、整体认读音节（16），能按顺序背下来，打乱顺序能认读。2、小ü与j、q、x、y相拼去掉两点还念ü如：j-ü—ju与y相拼的如yu、yue、yuan3、记住标声调，规律：有a不放过，没a找o、e,i、u并排标在后。4、建议：每天学的课文，都能用拼音拼出来。二、识字部分的要求1、必须会认常用汉字400个，会拼、会认，会组词（课本140—145页）。2、必须会写100个汉字（课本146—147页）3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写那100个汉字（每课后面有）。会认笔划名称（课本148页）。3、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。提倡在生活中识字，想各种办法识记汉字。希望家长有意识的注意多给孩子提供识字机会。如：在课外书中、包装袋上、广告牌上、车站牌等。作业方面（金牌作业、田字格拼音本（最头疼）、听写本）2、作业要独立、一气呵成、按时完成（家长在家督促：是每一项作业都完成了吗？读书作业做了吗？坚持了吗？）1、作业要干净、整齐3、家长检查并签字，体现责任问题（签字的意义：共同监督、互相告知孩子在家、在学校作业完成的情况，分析问题。）语文书写较认真且错误较少的（田字格本）：王嘉欣隗孟泽吕泓李政威胡嘉珊刘嘉玲李文博杜欣妮杨成武郑嘉妮胡宏琳杨悦雯何秋龙1、督促预习，要求：课文读5遍，给课后的生字注音，生字会拼、会认。2、定期听写课文后面“我会认”的字（三个、四个）。3、督促复习很重要，一日小复习，一周大复习，一月总复习。4、督促背书，从57页开始每课要求会背诵。（5人没背完）5、督促订正错误。6、不积跬步无以至千里、不积小流无以成江海。语文重在积累。给家长的建议（督促孩子养成良好学习习惯的养成）家庭才是孩子的第一课堂，家长才是孩子的第一任老师，老师不是万能的，老师只能陪你们的孩子走过成长过程中的一小段路，而家长却是孩子一生的老师，祝在座的各位家长都能成为优秀的家长！