新课标人教版六年级数学上册百分数的意义和写法课件 (1)

4、读一读下面的百分数：17%45%99%100%0.6%7.5%33.3%140%121.7%300%学习目标：1.理解和掌握百分数的概念，知道百分数与分数之间的区别，会正确读、写百分数，会解释日常生活中常见的百分数。2.在理解百分数的意义的过程中，培养学生们的分析比较能力和抽象概括能力。3.通过搜集学习材料并进行一系列的讨论和研究，使大家体验数学与日常生活的联系，激发大家学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。教学重点：让学生充分体验，理解百分数的意义。教学难点：让学生理解百分数和分数在意义上的区别和联系。姚明:投10个中7个张老师:投中13个吴老师:投中11个共投了25次共投了20次究竟谁投得最准呢?谁能用我们学过的方法算出来谁投得最准?（提示通分）10710070姚明:张老师:吴老师:251320111005210055100701005210055假如姚明投100次，就会投中70次。假如张老师投100次，就会投中52次。假如吴老师投100次，就会投中55次。分母都是100。这几个分数有什么共同点?这几个分数分别代表什么意思?100701005210055还可以写成：70%52%55%读作：读作百分之七十、百分之五十二、百分之五十五。快乐时光2015年1至10月，全国共发生交通事故379200起，与去年同期相比下降11.1%；造成80339人死亡，下降7.9%；397098人受伤，上升1.4%，直接财产损失15.8亿元，下降21.6%。小学生占6.3％生命只有一次，珍爱生命，从遵守交通规则做起一次性筷子是日本人发明的，日本的森林覆盖率高达65%，但他们却不砍伐自己国土上的树木来做一次性筷子，全靠进口。我国的森林覆盖率不到14%，却是出口一次性筷子的大国。我国水土流失面积占国土面积的18.7%。沙化土地占国土面积的15.5%。我国水资源污染明显加重。有42%的城市水源受到污染。爱我中华，从保护环境做起小学生的近视率是18%，就是说小学生近视的人数占全体小学生人数的。10018初中生的近视率是49%，就是说初中生近视的人数占全体初中生人数的。10049高中生的近视率是64.2%，就是说高中生近视的人数占全体高中生人数的64.2/100自学内容：课本83页做一做上面的内容自学提示：1、百分数的意义是什么？百分数也叫什么？2、百分数怎样写？3、百分数怎样读？时间：5分方法：先自学，然后小组合作交流百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫做百分率或百分比。因为百分数是一种特殊的比率关系，它的后项是一个固定的数100，所以百分数也叫百分率或百分比。百分之九十百分之六十四百分之一百零八点五写作：90%写作：64%写作：108.5%百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示，例如：百分数怎么写？先写分子，再写百分号“%”。百分数怎么读？先读分母，后读分子。分母不能读作“一百”。14%30.3%99%100%120%0.06%读作：百分之十四读作:百分之三十点三读作:百分之九十九读作:百分之一百读作:百分之一百二十读作:百分之零点零六思考：百分数与分数在意义上有什么不同？分数既可以表示一个数量，也可以表示两个数的关系（分率、倍、比）；百分数只表示两个数的关系，所以它的后面不能写单位名称。百分数与分数有什么联系和区别？百分数与分数的联系与区别百分数分数意义分子分母读法写法可以表示一个具体数量；可以说一个数是另一个数的几分之几一个数是另一个数的百分之几百分数是百分率百分数是一种特殊的分数，它只表示两个数量之间的倍数关系，百分数后面通常不带单位名称。小数、整数均可以100百分之几a%一般是整数任意的非0自然数几分之几ba天才就是99%的汗水加1%的灵感。——爱迪生1%28%0.5%⑵某工厂今年产值是去年产值的108％，说明今年产值比去年多。（）⑴=50％吨。（）√⑶百分数与分数的意义完全相同。()⑷百分数的单位是1％。()√⑸最大百分数的是100％，最小的百分数是1%。()2、小判官（6）分母是100的分数叫做百分数。（）（7）小红的身高是147%米。（）（8）34%读作百分之三四。（）（9）一袋饼干重50%千克。（）（10）女生人数是全班人数的45%。（）××××√3、写出下面的百分数：百分之一百分之二十八百分之零点五请将下列词语用百分数表示出来百里挑一十拿九稳十全十美十室九空九死一生十有八九成语中的百分数90%1%100%90%10%80%或90%这节课你们都有些什么收获?