英语课堂APP的设计与实现-(2)

1作者:[基于APICloud的英语课堂APP设计与实现[医科大学]指导教师：[]专业名称：[2012级电子信息]2020年5月29日1目录摘要..........................................................................................................................1第1章绪论..................................................................................................................21.1英语课堂手机APP的开发背景.....................................................................21.2国内外研究现状............................................................................................31.3解决的主要问题............................................................................................31.4本文的主要工作............................................................................................4第2章英语课堂手机APP需求分析..........................................................................42.1英语课堂手机APP概述.................................................................................42.1.1英语课堂APP项目背景.....................................................................42.1.2英语课堂手机APP项目说明.............................................................52.2英语课堂手机APP的目标和解决的问题.....................................................52.3英语课堂手机APP需求问题描述.................................................................5第3章英语课堂手机APP的架构设计........................................................................63.1英语课堂手机APP设计目标和原则.............................................................63.2英语课堂手机APP技术架构设计.................................................................63.2.1英语课堂手机APP物理架构.............................................................63.2.2英语课堂手机APP逻辑架构.............................................................73.3英语课堂手机APP功能架构.........................................................................83.3.1英语课堂手机APP功能组成..........................................................83.3.2英语课堂手机APP功能流程..........................................................8第4章英语课堂手机APP的详细设计........................................................................84.1英语课堂手机APP的系统建模..................................................................84.1.1英语课堂手机APP的整体模型结构.................................................84.1.2英语课堂手机APP程序框图.............................................................94.1.3英语课堂手机APP用例图...............................................................104.2英语课堂手机APP用户权限模块设计....................................................11第5章英语课堂手机APP的实现与测试................................................................1125.1英语课堂手机APP的总体实现...................................................................115.1.2热门课程的设计与实现...................................................................135.1.3视频功能的设计与实现...................................................................145.1.4试题的设计与实现...........................................................................165.2数据库模块的实现..........................................................错误!未定义书签。第6章结论................................................................................................................216.1展望...............................................................................................................211英语课堂手机APP的软件设计与实现摘要随着移动设备的发展，人们已经不单纯的满足于用手机打打电话发发微信、用平板电脑打游戏或者视频聊天消磨时间，而是转而追求更加有深度有意义的应用形式。这使得近年来教育类APP的势头越来越猛，而其中占据半壁江山的英语学习类APP更是受到了空前的关注。许多调查机构都对英语学习类APP做过非常详尽的统计，其中既能看到百花齐放的常态也不乏一枝独秀的时候，不仅有刚刚上线就成为一领风骚的英雄，也有虽然不声不响但多年依然屹立不倒的未老廉颇。而所有这些兴衰起伏之势最终只能由一种人决定：用户。目前的英语学习类APP主要集中在背单词类、听力类、词典类、新闻类这四大类别。背单词一直被认为是中国人英语学习的起点，单词作为构成英语语言的重要成分，从小学英语考试开始一直到高考英语，从大学四六级直到考TOEFL、GRE的考生，都有背单词的必要，这就使得背单词APP成为了发展最为迅速的一派。这其中有独创“短语场景记忆法”而大受好评的知米背单词;以图片记忆为核心的百词斩;通过游戏来记单词的沪江开心词典。群雄逐鹿，还需时间检验。不过以知米背单词来说，他们的每一个新功能都是在做了大量市场调研的基础上推出的，知米团队一贯认为，以用户体验为导向才能根基牢固，这恐怕就是知米背单词在各大APP市场的好评率一直高居榜首的原因吧。英语听说能力直接满足人们渴望交流，表达自我的迫切需要，任何一个学英语的人，哪怕是一个小学生，都梦想着能听懂和说出流利的英语。在听力方面，知米听力、朗易思听，沪江听力酷、VOA慢速等都相当具有竞争力。而使听力APP在竞争中取胜的秘诀则是高容量、权威的版本以及详细科学的技巧。以知米听力为例，完备的资料库：按难度划分听力材料，所有听力材料由专业英语教师精心筛选、编缀而成并每日更新;科学的学习流程：听一篇文章就像上一堂听力课，听新单词、泛听文章、句子临摹、全文回顾，各个环节层层递进，2全方位掌握文章;任务式学习方法：以任务为导向安排新学和复习计划，温故而知新，让学习更加易于坚持。词典类、新闻类APP目前的发展不如前两类，且成百家争鸣的趋势，并未产生绝对意义上的“大户”。而APP开发商面对学生们不断增长的需求而不断开发新功能进行新尝试的态度，让整个APP市场欣喜不已。而APICloud是领先的“云端一体”的应用移动开发平台，是APP开发必备神器，具有很高的效率和性能。关键字：英语课堂；手机APP开发；APICloud开发平台；第1章绪论1.1英语课堂手机APP的开发背景南方日报讯在微博上发表了一篇报道：“手机APP设计课程走进中学生课堂”而老师对此表示，要设计这样的软件，只需通过电脑模拟功能就能实现。“实际上，现在电子产品已很普遍，想让学生不玩手机也难，但是通过正确的引导，学生接触课程后，对于手机APP的兴趣很浓厚，倒是慢慢地对手机游戏不太感冒了。”还有在公交或地铁上，我们时常都可以看到这样的场景：人们拿着智能手机和平板电脑等移动终端，使用英语类应用看英语视频、英语新闻或背单词。在移动互联网时代，各种类型APP早就占领了我们的手机。移动数据分析公司Flurry的数据显示，社交、媒体、娱乐、游戏和学习等应用继续获得人们的青睐。其中，英语类APP在GooglePlay和AppStore的表现突出，在学习类应用下载次数最多。APP的实用、方便、有趣以及随时性，不仅满足了人们对于学习英语的新需求，还使学习英语摆脱了过去单纯背单词看书的模式，将英语学习变成一件富有乐趣的事情。随着智能手机的发展和3G网络的普及，通过APP学英语渐渐成为一种潮流。31.2国内外研究现状大量移动开发者的涌入让应用市场每个分类里的APP都得到了充分的发展，趋于饱和，我们很难再去挖掘出新的需求。在移动社交领域，人人和微信关注于强关系的社交，微博关注弱关系的社交，陌陌和遇见关注陌生人的社交，Path和密友关注私密关系的社交，人和人之间的关系已经被分析的很透彻，很难找到创新的点。在移动运动领域，游泳教练和健身教练等关注运动技能的指导，NIKE跑步和咕咚通过记录运动轨迹来激励用户，百度身边和大众点评关注运动场馆，关于运动的强需求点也基本被满足。所以纯粹开发某个领域的应用已经很难，把多个领域结合起来的应用慢慢出现。客观上说，国外开发的语言学习APP和网站与国内的相比更加有趣、更加便捷，而且能同时学习多种语言。在移动互联网时代，下载一个APP，利用碎片化的时间，只要你坚持，完全有可能学会N种语言，而且这还是免费的或者收费不高。经过了近几年的井喷式的发展，英语学习