五年级下册长方体和正方体的表面积ppt课件

永胜县永北镇小学张洪菊新课标五年级数学下册1.常用的长度单位有米、分米、厘米。用字母表示分别是（）、（）、（）1米=（）分米1分米=（）厘米1米=（）厘米2.常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米。用字母表示分别是（）、（）（）1平方米=（）平方分米1平方分米=（）平方厘米长方形的面积=长×宽s=ah正方形的面积=边长×边长s=a2三角形的面积=底×高÷2s=ah÷2平行四边形的面积=底×高s=ah梯形的面积=（上底+下底）×高÷2s=(a+b)h÷2长方体的特征：1.长方体有6个面,每个面都是长方形也可能相对的两个面是正方形。相对的两个面面积相等。2.长方体有12条棱,相对的棱长度相等.3.长方体有8个顶点.正方体的特征:正方体是长、宽、高相等的特殊的长方体。1.正方体有6个面，每个面面积相等，形状完全相同。2.正方体有12条棱，每条棱长度相等。3.正方体有8个顶点。相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。长宽高5cm4cm10cm（1）这个长方体的长、宽、高各是多少？（2）哪些面的面积相等？（3）它们可以分成几组？.5cm4cm10cm1.长方体上面的长是（）、宽是（），面积是（）。2.长方体右面的长是（）、宽是（），面积是（）。3.长方体前面的长是（）、宽是（），面积是（）。仔细观察如果告诉我们这个长方体的长、宽、高，你能想办法算出做这样的一个长方体盒子至少要用多少平方厘米的材料吗？9厘米5厘米13厘米拿出自己带来的长方体，四人小组或独立想办法算出它的表面积。将手中的长方体按老师的演示剪开。并观察展开的平面图形的特征。上上下前后上下前后上下前后上下前后上下前后下前后上上下前后左右观察张老师剪开的长方体，讨论：a这六个面与原来的长方体的六个面有什么关系？b这个平铺的面的总面积与原来长方体的什么有关系？上下每个面长是，宽是，面积是。左右每个面长是，宽是，面积是。前后每个面长是，宽是，面积是。长方体6个面的总面积是。长方体6个面的总面积，叫做它的表面积。上右前长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2正方体有几个面？这几个面之间有什么关系？大三、迁移类推，自己发现，总结方法上右前长方体的表面积=棱长×棱长×6正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。上下前后左右上下前后左右长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。（1）做一个包装箱（如下图），至少要用多少平方米的硬纸板？（2）、一个正方体礼品盒，棱长是⒈2分米，包装这个礼品盒至少用多少平方分米的包装纸？1、家用的鱼缸大约需要用多少玻璃？长=50cm宽=30cm高=40cm2、一个教室的长是8米，宽是6米，高是4米。要粉刷教室的屋顶和四面墙壁。除去门窗和黑板面积25.4平方米，粉刷的面积是多少平方米？3、一种火柴盒，长4厘米，宽3厘米，高1厘米，做一个这样的火柴盒，外壳、内芯各要纸多少平方厘米？火柴（4×3+4×1）×2=32（平方厘米）4×3+（4×1+3×1）×2=26（平方厘米）答：外壳用纸32平方厘米，内芯用纸26平方厘米。