高中生物人教版必修三《生长素的生理作用》课件

知识回顾1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是。感受光刺激的部位是。2、向光弯曲部位在。3、生长素的运输方式主要是。4、胚芽鞘向光弯曲的原因是。5、生长素的合成部位是____________________________。6、生长素在植物体中相对集中在____________________。7、生长素的化学本质是，具有生长素效应的还有，。胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端以下的部位极性运输、横向运输（主动运输）背光的一侧生长素含量多，生长快生长旺盛的部位吲哚乙酸（IAA）苯乙酸（PAA）吲哚丁酸(IBA)幼嫩的芽、叶和发育中的种子第2节生长素的生理作用问题探讨：0促进生长抑制生长10-1010-810-610-410-2mol/L根芽茎生长素浓度与所起作用的关系1.对于同一株植物不同器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？根的最适浓度——10-10mol/L芽的最适浓度——10-8mol/L茎的最适浓度——10-4mol/L第2节生长素的生理作用问题探讨：0促进生长抑制生长10-1010-810-610-410-2mol/L根芽茎生长素浓度与所起作用的关系2.对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？低浓度的生长素促进植物生长高浓度的生长素抑制植物生长低浓度促进生长高浓度抑制生长C点AB、BC段CD段生长素浓度不促进生长，也不抑制生长。ABCD一、生长素的生理作用具有两重性既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。浓度较低——促进生长，浓度较高——抑制生长，甚至杀死植物。对生长素的敏感程度：（1）根＞芽＞茎（2）幼嫩细胞＞衰老细胞（3）双子叶植物＞单子叶植物1、植物的顶端优势植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。形成原因：顶芽产生的生长素向下运输，积累在侧芽，侧芽对生长素比较敏感，使侧芽的生长受到抑制的缘故。摘除顶芽，侧芽抑制解除。侧枝生长。存在顶芽，侧芽抑制。含生长素羊毛脂，侧芽抑制。果树、棉花等的剪枝、摘心应用：解除顶端优势的方法：去掉顶芽此时芽处的生长素浓度最高。D、C、B、A顶芽AA处生长素浓度降低，顶端优势被解除控制好生长素浓度B(4)上述现象称_________，它证明了生长素促进生长作用的_________特性。这种特性是指______________。如右图所示的白杨树的主干上端，A、B、C、D分别为生长正常的侧芽，请分析：（1）这些侧芽的生长素浓度从高到低依次是；这些侧芽发育成枝的顺序依次为；（2）生长素主要由处产生，以________方式运输积累于处。（3）如果剪去顶芽，则芽将首先发育成枝条，原因。（5）生产实践中，使用生长素的关键是。ABCD主动运输侧芽顶端优势两重性低浓度促进生长，高浓度抑制生长2、根的向地性和茎的背地性由于______作用，生长素浓度：C___D，A___B茎对生长素________，高浓度_______________，生长速度C______D，因此背地生长。根对生长素______，高浓度____________________________，生长速度A______B，因此向地生长。重力＞＞不敏感促进作用较大＞敏感促进作用较小或抑制生长促进促进促进抑制1、植物移栽时，为什么要切去主根？思考与讨论2、太空中的植株如果横放，根和茎怎样生长呢？促进侧根萌发，使植物容易生根成活。没有重力作用，都水平生长。3、生长素（IAA）为什么不能大范围应用？生长素在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。二、生长素类似物及其应用（一）生长素类似物是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。如：2，4-D、α-萘乙酸（NAA）等。（二）生长素类似物的应用1、促进扦插的枝条、幼苗生根ABCC：有4个嫩叶，扦插后长出很多根。A：无嫩叶，扦插后不长出根；B：有嫩叶，扦插后长出少量的根；最好带3—4个芽实验：探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度处理插条的方法：浸泡法：沾蘸法：溶液浓度低、时间长溶液浓度高、时间短2、防止落花落果农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒植物，可以防止植物落花落果。3、除草剂(2，4-D)除去单子叶农作物中的双子叶杂草。双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物（杂草）的生长。原理：在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。右图表示生长素类似物浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物以及选用的生长素类似物的浓度应当是（）A．单子叶植物、双子叶植物；a浓度B．双子叶植物、单子叶植物；b浓度C．单子叶植物、双子叶植物；b浓度D．双子叶植物、单子叶植物；c浓度D4、促进果实发育——形成无子果实花冠花托花萼花药花丝雄蕊柱头花柱子房胚珠种子果实为什么子房能发育成果实？发育中的种子能合成生长素促进子房发育成果实。4、促进果实发育——形成无子果实胚珠发育成种子的时候，发育着的种子里合成了大量的生长素，促进子房发育成果实。根据这个原理，我们向雌蕊的柱头上涂抹生长素，使它没有受精就发育果实，即无子果实。无子果实的形成无籽番茄方法：1）花蕾期去雄；2）喷洒适宜浓度的生长素类似物。实例：实验：验证发育着的种子产生生长素，促进子房发育为果实。选用黄瓜幼苗，均分为三组；一组正常授粉；一组套袋处理，不授粉；一组套袋处理，不授粉，但是涂抹一定浓度的生长素溶液。1、扦插枝条的时候枝条上为什么要带几个芽？思考与讨论2、你知道哪些培育无子果实的方法？得到的无子果实的染色体与正常果实一样吗？芽能产生生长素。1）生长素类似物促进子房发育成无子果实，染色体与正常果实的染色体一样；2）三倍体育种，如无子西瓜，染色体与正常果实的染色体不一样。1、正常番茄体细胞有12对染色体。要得到番茄的无子果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在雌蕊的柱头上，此无子番茄果肉细胞的染色体数目是()。如果用多倍体育种方法得到无子番茄，果肉细胞的染色体数目是()。A.36条B.24条C.12条D.6条BA巩固练习：2、市场上常见到发育不均匀（凹凸不平）的西瓜，若切开观察，可见其凹侧的种子发育不良或未发育。这种现象可解释为A、种子的发育需要果实来提供营养B、果实的发育需要种子所合成的生长素C、无种子的子房是不能发育成果实的D、光照不均，使生长素分布不均匀B3、植物表现出顶端优势的现象，主要原因是A．顶芽里的生长素浓度过高B．顶芽里的营养物质积累过多C．顶芽产生的生长素大量积累在侧芽D．侧芽里的生长素浓度不够C4、在棉花的栽培中，需要摘心使侧芽的生长素量（）A.增加，以利其生长B.增加，以抑制其生长C.减少，以抑制其生长D.减少，以利其生长D5、一只正在发育的桃被虫蛀了，结果桃子停止了生长，这说明虫蛀的部位是A、种子B、外果皮C、中果皮D、内果皮A6、如果在草莓果实发育的早期除去果实内的全部种子，仅剩下花托，则花托不能膨大长成果实，那么，采取下列哪种方法能使花托膨大长成果实（）A、在花托上涂上适当浓度的生长素B、在花托上涂上适当浓度的秋水仙素C、摘除草莓顶端的顶芽D、摘去草莓侧枝上的所有侧芽A7、下图是生长素作用与其浓度关系图。回答下列问题：(1)曲线段可促进植物生长，则该范围的生长素浓度为(高、低)浓度。曲线段可抑制植物生长，则该范围的生长素浓度为____浓度。AC低CD高(2)向光生长的幼苗，其背光面浓度___于向光面___于C点。(3)具有顶端优势的植物，其侧芽浓度___于顶芽，___于B点甚至C点。高低高高大于m，小于2m小于mABCDm2mpq浓度0促进生长抑制生长1、若某幼苗已表示出向光性，测得其向光面的生长素浓度为上图中m，则其背光面生长素浓度范围为_____________2、若水平放置的幼苗表现根的向地性，茎的背地性，测得茎的近地侧浓度为2m，则茎的远地侧浓度______3、除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于____________大于q8、下图是某学校高二学生根据西瓜受粉后，子房发育成果实的过程绘出的变化曲线（注：横坐标示实际天数，纵座标示子房直经大小），其中A曲线表示正常授粉情况下的记录，请分析回答下列有关问题：(1)曲线A表示子房直径逐渐______，说明授粉后子房能发育成_____，原因是胚珠发育成_____的过程中，合成_____，促进其发育成果实。增大果实种子生长素(2)曲线B表示子房直径逐渐____，说明子房________，曲线B下降的可能是__________，或者子房发育早期，人为除去了____或被虫蛀，使果实发育缺乏__________而停止发育。变小没有发育雌蕊未授粉种子生长素(3)对比曲线A和曲线B得出的结论是什么？发育着的种子合成生长素促进子房发育成果实。若茎C点的浓度是n，则D点浓度是__________.若茎D点的浓度是m，则C点浓度是__________.若根A点的浓度是n，则B点浓度是__________.若根B点的浓度是m，则A点浓度是__________.若向光侧浓度为m，则背光侧浓度是____________.判断生长素浓度：小于m大于m，小于n大于m，小于n大于n大于m，小于n