幼儿中班健康活动教案《“戴口罩”知多少》

幼儿中班健康活动教案《“戴口罩”知多少》【活动目标】1、纠正孩子戴口罩的误区，了解戴口罩的作用及意义。2、了解选择与佩带口罩的正确方法。3、帮助孩子进一步树立自我保护意识，确立正确的防非心态。【活动准备】各种质地、式样的口罩若干。(如4层一次性口罩、12层常用口罩、20层医用口罩、卡通口罩等)【活动过程】一、导入活动、引起兴趣：1、猜谜。(谜底为口罩)2、讨论：口罩有什么作用?(保暖、预防病菌侵入等)二、集体讨论：1、引导语：口罩朋友来我们班开展览会，看看它们有什么不一样?2、幼儿参观，自由发表意见。3、设问：为什么最近大家出门都要带口罩?4、教师简单总结：口罩能不让病菌侵入我们的身体，保护我们的身体健康。(教案出自：教案网)常用的口罩是用纱布重叠而成的，4层的口罩能阻挡70%—80%的细菌，但是非典的病原体很强，所以最好要戴12层以上的。卡通口罩虽然很漂亮，但它用的材料含有化学成分，对身体不好。5、重点讨论：(1)一直戴口罩对身体好吗?(2)什么时候需要戴口罩?(3)戴过的口罩怎样收放?三、个别演示：怎样正确戴口罩。(1)个别幼儿演示戴口罩的方法，引导其余幼儿判断正确与否。(2)教师介绍：口罩的大小要正好罩住下巴、嘴巴、鼻子等部位，(教案出自：教案网)戴太大或太小的口罩，病菌、灰尘等能从口罩两侧的边缘进去。(3)演示讨论收放口罩的方法。四、扩展孩子预防非典的经验。帮助孩子了解预防非典其他重要的方法：戴口罩是预防非典的一种重要方法，其他还有什么预防非典的方法呢?五、活动延伸：日常活动中密切关注孩子预防非典的所作所为，错误行为及时纠正。提醒孩子养成良好的个人卫生习惯。