高一物理第一学期第一学段考试试题

学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网高一物理第一学期第一学段考试试题高一物理时间：100分钟满分：100分一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确；有的小题有多个选项正确。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。把正确答案填到答题卡上）1．下列关于质点的说法中，正确的是A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以引入质点概念没有意义B．只有体积很小的物体才能看作质点C．凡轻小的物体，皆可看作质点D．如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点2．下列说法中，正确的是A．质点做直线运动时，其位移的大小和路程一定相等B．质点做曲线运动时，某段时间内位移的大小一定小于路程C．两个位移相同的质点，它们所通过的路程一定相等D．两个质点通过相同的路程，它们的位移大小一定相等3．下列关于物体运动的一些说法中，哪一种是不可能的？A．物体的速度在增大，而位移却减小B．物体的加速度大小不变，其速度在减小C．物体的速度为零，而加速度很大D．物体的加速度跟速度方向相同时，当加速度减小，速度也随之减小4．一物体静置在斜面上，关于它所受各力的相互关系，下列说法正确的是A．它受的重力与弹力大小相等B．它受的重力沿斜面向下的分力等于静摩擦力C．它受的弹力与摩擦力的合力的方向应是竖直向上，大小与重力相等D．它所受斜面的作用力垂直于斜面向上5．运动员握住杆匀速上攀和匀速下滑时，所受的摩擦力分别为f1、f2，则A．f1向下、f2向上，且f1=f2B．f1向下、f2向上，且f1＞f2C．f1向上、f2向上，且f1=f2D．f1向上、f2向下，且f1=f2学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．二个共点力大小都是60N，如果要使这二个力的合力也是60N，这两个力的夹角应为A．30°B．45°C．90°D．120°7．一物体在A、B两点的正中间由静止开始运动（设不会超越A、B），其加速度随时间变化如图所示，设向A的加速度方向为正方向，若从出发开始计时，则物体的运动情况是A．先向A，后向B，再向A，又向B，4秒末在原位置速度为零B．先向A，后向B，再向A，又向B，4秒末在偏近A的某点且速度为零C．先向A，后向B，再向A，又向B，4秒末在偏近B的某点且速度为零D．一直向A运动，4秒末在偏近A的某点且速度为零8．物体作匀加速直线运动，已知加速度为2m／s２，那么任意１秒时间内A．物体的末速度一定等于初速度的2倍B．物体的末速度一定比初速度大2m／sC．第5s的初速度一定比第4s的末速度大2m／sD．第5s的初速度一定比第4s的初速度大2m／s9．从楼顶上每隔时间t掉下一个水滴，当第４个水滴开始下落时，第１个、第２个、第３个水滴离开楼顶的距离之比S1:S2:S3为A．3：2：1B．9：4：1C．5：3：1D．4：2：110．如图所示，在倾角为α的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜坡及挡板间均无摩擦，当档板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，则有A．斜面对球的支持力逐渐增大B．斜面对球的支持力逐渐减小C．档板对小球的弹力先减小后增大D．档板对小球的弹力先增大后减小Oα学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网二、实验题11．（12分）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零刻度线跟“0”计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中．①计算小车通过计数点“2”的瞬时速度公式为v2=_____________（以d1、d2及相邻计数点间时间T来表示）代入得v2=______m/s．（结果保留两位有效数字）②加速度a=______（结果保留两位有效数字）三、计算题（本题共6小题，每题8分，共48分。在解答过程中要有必要的文字说明或受力分析图，否则不能得全分）12．（8分）有一个木箱重600N，放在水平地面上，工人沿水平方向向左推木箱，已知木箱与地面的最大静摩擦力为200N，滑动摩擦系数为0.3，求下列情况下木箱所受的摩擦力，(1)推力F=150N；(2)木箱向左作匀速直线运动；(3)推力F=300N。距离d1d2d3测量值／cmd1d2d3学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．（8分）在平直公路上以12m/s的速度行驶的汽车，因故以4m/s2的加速度紧急刹车，求汽车刹车后4s内的位移。14．（8分）2002年全国铁路经过第四次提速后，出现了“星级列车”，从其中的T14次列车时刻表可知，列车在蚌埠至济南区间段运行过程中的平均速率（以km/h为单位）为多大？T14次列车时刻表停靠站到达时刻开车时刻里程（km）上海…18：000蚌埠22：2622：34484济南03：1303：21966北京08：00…146315．（8分）如图所示的直角支架杆重不计，在A点挂一个重力为500N的物体，AC杆与墙的夹角为300，求杆AC、AB所受的力的大小。16．（8分）一列火车由车站开出做匀加速直线运动，启动时，值班员站在第一节车厢头的旁边，第一节车厢经过他历时4s，整个列车经过他历时20s。设各节车厢等长，车厢间连接处的长度不计，求：（1）这列火车共有多少节车厢？（2）最后一节车厢经过他历时多长时间？17、（8分）汽车A在红绿灯前停止，绿灯亮时A开动，以a=0.4m/s2的加速度做匀加速直线运动，经30s后以该时刻的速度做匀速直线运动．在绿灯亮的同时，汽车B以v=8m/s的速度从A车旁边驶过，之后B车一直以相同的速度做匀速直线运动．问：（1）从绿灯亮时开始计时，经多长时间后两车相距最远？（2）从绿灯亮时开始计时，经多长时间后两车再次相遇？ABC30°学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网高一物理答卷二、实验题（12分）①v2=_____________（以d1、d2及相邻计数点间时间T来表示）代入得v2=______m/s．（结果保留两位有效数字）②加速度a=______（结果保留两位有效数字）三、计算题：（每题8分）12、13、14、15、距离d1d2d3测量值／cm学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网、17、高一物理参考答案学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网一、选择题：1、D2、B3、D4、BC5、C6、D7、D8、BD9、B10、BC二、实验题（12分）①v2=____（d2-d1）/2T______（以d1、d2及相邻计数点间时间T来表示）代入得v2=0.21m/s．．（结果保留两位有效数字）②加速度a=__0.60m/s2____（结果保留两位有效数字）三、计算题：（每题8分）12、12，（1）150N方向向右（2）180N方向向右（3）180N方向向右13、（8分）已知v0=12m/s,a=－4m/s2，t=4s求s设经时间t汽车速度减为零，由vt=v0+at，得0=12－4tt=3s，即t=3s时，汽车速度刚好减为零，由s=v0t+12at2=12×3－12×４×３２＝18m14、103.7km/s15、（8分）在结点A处受向下拉力作用,如图将该力分解为对AB杆的拉力和对AC杆的压力,则FAC=Fcos30°=5003/2=577NFAB=Ftan30°=289N16、（8分）已知t1=4s，tn=20s，求车厢节数n，最后一节通过时间Δt（1）设每节车厢长为l，则距离d1d2d3测量值／cm1．205．4012．00F=GFABFAC学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网=21at21，nl=2nat21则n=节25tt212n（2）设前24节车厢通过的时间为t，则24l=2at21，所以t2=2421t，t=86s所以最后一节车厢通过的时间为Δt=tn－t＝20－86＝4（５－26）s≈0.4s17、（1）20s（2）45s