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当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 高中数学人教A版必修二第一章空间几何体学业分层测评2Word版含答案
学业分层测评(二)(建议用时:45分钟)[达标必做]一、选择题1.下列命题中,真命题的个数是()①圆锥的轴截面是所有过顶点的截面中面积最大的一个;②圆柱的所有平行于底面的截面都是圆面;③圆台的两个底面可以不平行.A.0B.1C.2D.3【解析】①中当圆锥过顶点的轴截面顶角大于90°时,其面积不是最大的;③圆台的两个底面一定平行,故①③错误.【答案】B2.以钝角三角形的较小边所在的直线为轴,其他两边旋转一周所得到的几何体是()A.两个圆锥拼接而成的组合体B.一个圆台C.一个圆锥D.一个圆锥挖去一个同底的小圆锥【解析】如图,以AB为轴所得的几何体是一个大圆锥挖去一个同底的小圆锥.【答案】D3.用一个平面去截一个几何体,得到的截面是圆面,这个几何体不可能是()A.圆锥B.圆柱C.球D.棱柱【解析】用一个平面去截圆锥、圆柱、球均可以得到圆面,但截棱柱一定不会产生圆面.【答案】D4.在日常生活中,常用到的螺母可以看成一个组合体,其结构特征是()A.一个棱柱中挖去一个棱柱B.一个棱柱中挖去一个圆柱C.一个圆柱中挖去一个棱锥D.一个棱台中挖去一个圆柱【解析】一个六棱柱挖去一个等高的圆柱,选B.【答案】B5.一个正方体内接于一个球,过球心作一截面,如图1121所示,则截面可能的图形是()图1121A.①③B.②④C.①②③D.②③④【解析】当截面平行于正方体的一个侧面时得③,当截面过正方体的体对角线时得②,当截面不平行于任何侧面也不过对角线时得①,但无论如何都不能截出④.【答案】C二、填空题6.如图1122是一个几何体的表面展开图形,则这个几何体是________.【导学号:09960010】图1122【解析】一个长方形和两个圆折叠后,能围成的几何体是圆柱.【答案】圆柱7.一圆锥的母线长为6,底面半径为3,用该圆锥截一圆台,截得圆台的母线长为4,则圆台的另一底面半径为________.【解析】作轴截面如图,则r3=6-46=13,∴r=1.【答案】1三、解答题8.指出如图1123(1)(2)所示的图形是由哪些简单几何体构成的.图1123【解】图(1)是由一个三棱柱和一个四棱柱拼接而成的简单组合体.图(2)是由一个圆锥和一个四棱柱拼接而成的简单组合体.9.一个圆台的母线长为12cm,两底面面积分别为4πcm2和25πcm2.求:(1)圆台的高;(2)截得此圆台的圆锥的母线长.【解】(1)圆台的轴截面是等腰梯形ABCD(如图所示).由已知可得上底半径O1A=2(cm),下底半径OB=5(cm),又因为腰长为12cm,所以高AM=122-5-22=315(cm).(2)如图所示,延长BA,OO1,CD,交于点S,设截得此圆台的圆锥的母线长为l,则由△SAO1∽△SBO可得l-12l=25,解得l=20(cm),即截得此圆台的圆锥的母线长为20cm.[自我挑战]10.已知球的两个平行截面的面积分别为5π和8π,它们位于球心的同一侧,且距离为1,那么这个球的半径是()A.4B.3C.2D.0.5【解析】如图所示,∵两个平行截面的面积分别为5π、8π,∴两个截面圆的半径分别为r1=5,r2=22.∵球心到两个截面的距离d1=R2-r21,d2=R2-r22,∴d1-d2=R2-5-R2-8=1,∴R2=9,∴R=3.【答案】B11.一个圆锥的底面半径为2cm,高为6cm,在圆锥内部有一个高为xcm的内接圆柱.(1)用x表示圆柱的轴截面面积S;【导学号:09960011】(2)当x为何值时,S最大?【解】(1)如图,设圆柱的底面半径为rcm,则由r2=6-x6,得r=6-x3,∴S=-23x2+4x(0x6).(2)由S=-23x2+4x=-23(x-3)2+6,∴当x=3时,Smax=6cm2.
本文标题:高中数学人教A版必修二第一章空间几何体学业分层测评2Word版含答案
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