大学十五211工程建设项目可行性研究报告

中国XX大学“十五”“211工程”建设项目可行性研究报告中国XX大学二○○二年十月二十日1目录一、总论……………………………………………………………1二、建设的意义和必要性…………………………………………4三、建设目标及主要建设内容……………………………………7（一）指导思想及总体建设目标……………………………7（二）“十五”建设目标和建设任务…………………………8（三）“十五”建设内容和建设项目…………………………14重点学科建设项目…………………………………………141.地球表层系统学科群…………………………………142.地球化学学科群………………………………………213.地球物质科学与材料学学科群………………………254.国土资源勘查评价学科群……………………………305.XX工程学科群………………………………………356.地球探测与信息应用技术学科群……………………407.地下水资源与XX环境保护学科群…………………47公共服务体系项目…………………………………………521.校园网扩建及数字地大工程…………………………522.图书文献保障系统二期工程…………………………553.博物馆馆藏及信息化建设……………………………58师资队伍建设项目…………………………………………60基础设施建设项目…………………………………………65纳米矿物材料工程中心…………………………………65四、资金筹措和年度资金安排………………………………6821.中央专项资金及主要用向……………………………682.学校自筹资金…………………………………………683.重点学科建设经费安排………………………………694.公共服务体系建设经费安排…………………………695.师资队伍建设…………………………………………69五、建设实施进度安排………………………………………70六、预期效益分析……………………………………………72七、对招标投标的基本安排…………………………………77八、可行性研究报告的附件和附表…………………………78附件1《中国XX大学“十五”“211工程”建设项目可行性研究报告》论证专家组整体审核意见附件2《中国XX大学“十五”“211工程”建设项目可行性研究报告》论证专家组仪器设备购置审核意见附表：附表1：“十五”“211工程”拟建重点学科建设项目汇总表附表2：“十五”“211工程”建设项目计划表附表3：“十五”“211工程”建设项目分年度安排计划表附表4：“十五”“211工程”建设项目招标基本情况表1一、总论（一）项目名称：中国XX大学“十五”“211工程”建设（二）建设地点：湖北武汉市、北京市（三）建设单位：中国XX大学（四）建设单位基本情况：中国XX大学是一所以XX、资源、环境、地学工程技术为主要特色，理工为主，理工文管相结合的多科性大学。在北京、武汉两地办学，大学总部在武汉。中国XX大学占地面积达1277279㎡，建筑面积达992943㎡固定资产82433万元，图书馆藏书达177.8万册。学校设有地球科学院、工程技术学院、信息工程学院等11个学院；能源系、外语系等5个系。35个本科专业，40多个专业方向，所有本科专业均有学士学位授予权。有硕士点33个，博士点11个，博士后流动站2个。目前湖北省批准正在建设硕士点13个，博士点7个。现有教职工3627人，其中专业教师1463人，其中有中科院院士8人，正教授347人，副教授820人。现有各类在校学生42348人，其中全日制本专科生20744人，研究生3127人（博士998人，硕士2129人）、工程硕士963人，留学生133人，成人、网络教育学生18344人。中国XX大学既是教学中心，又是科学研究中心。现有国家重点学科5个，省部级重点学科9个；国家的专业实验室2个，部级开放重点实验室4个，教育部工程中心1个。1996年以来，2已完成国家攀登项目，国家攻关专题等国家级项目363项，部重大重点攻关项目216项，国家自然科学基金项目240项，重大横向科研项目349项。研究成果突出，1996年以来，获国家科技进步二等奖2项；国家科技进步三等奖5项；国家自然科学二等奖1项；国家自然科学三等奖2项；省部的科技进步一等奖6项；省部级科技进步二等奖19项；省部级科技进步三等奖63项；高校人文社科研究优秀二等奖1项；发明专利10余项。“国际二叠—三叠界线层型剖面和点”和“喜马拉雅和西藏高原深剖面及综合研究二项成果入选2002年全国高校十大科技进展。据不完全统计，我校教师在国外发表论文300余篇，被SCI、EI、STP收集论文203篇。国内发表论文3075篇。（五）《可研报告》研究范围和重点研究内容人口、资源、环境是人类社会在新世纪生存和可持续发展必须解决的主要课题，当今，人口剧增、资源匮乏、环境恶化、灾害频发、水资源紧张、地面沉降等问题已对人类生存提出了严峻挑战，影响了可持续发展，这些领域的研究是我校的传统优势，也是《可研报告》的主要研究范围。重点研究内容：为解决国民经济可持续发展需要解决的理论问题和技术问题。重点研究：1）研究XX历史时期重大XX事件与相对生物地区和复苏过程，高精度地层对比。研究非史密斯地层、造山带XX及造山带成矿体系。3东亚大地构造的定量化研究与历史分析2）岩石圈地球化学和岩石流变学、理论地球化学和计算地球化学、环境地球化学。3）研究区域成矿系统与资源环境效应研究资源定量预测理论与方法体系、非传统矿产资源勘查与评价。4）纳米矿物材料研究天然水合物成矿条件分析与评价。5）海相碳酸岩油气田勘探评价理论、方法与技术、深部油气藏成藏机理与评价技术。6）岩石破碎钻凿新理论、新方法，钻掘工程新技术、新工艺，天然气水分物钻探工艺、MWD技术（地下导航遥测技术）。7）研究高精度高分辨率综合地球物理方法和技术。研究核磁共振找水理论和方法。8）研究能支持国家基础设施建设的大型基础软件平台，地理信息工程理论与方法。9）XX环境工程、水文学与水资源、地下水文学。以上研究内容，有的是国民经济发展、生产实际过程中提出要急需解决的问题，有的是国家科技攻关项目提出要解决的难题，因此，研究内容均结合生产、科研、教学进行，具有可操作性。（六）本可行性研究报告编制依据：1.国家发展计划委员会、教育部、财政部、计社会[2002]1505号文件。42.“211工程”部际协调小组办公室211部协办[2002]2号文件。3.教育部“211工程”办公室教重办[2002]第2号文件。4.“211工程”部际协调小组办公室通知。5.学校“十五”发展规划上述中央文件精神和学校“十五”发展规划是《可研报告》编制的主要依据。（七）主要建设内容1.七个重点学科群建设项目2.三个公共服务体系建设项目3.师资队伍建设项目4.一个基础设施建设项目（八）建设总投资12255万元其中：（1）中央财政6000万元（国家计委3000万元，财政部3000万元）（2）学校自筹6255万元总投资中，用于购买仪器设备的为6530万元。（九）基本结论1.“十五”“211工程”建设项目，是在“九五”“211工程”建设的基础上进行的，项目设置具有连续性，科学性、合理性，另外项目设置是结合我校优势学科进行的，研究实力雄厚，加之项目完全是结合生产实际，科学研究、教学改革进行的，因此，5学校项目设计既符合国家要求，又符合学校实际情况，又有实力较强的队伍承担，完全具有可行性。2.《可研报告》提出的目标任务是经过校领导和学科带头人认真、反复研究过的，思想认识一致，具有广泛的群众基础；另外，不少项目已进行了多年研究，为“十五”研究打下了坚实的基础。因此，目标、任务的确定，较为合理，实事求是，经过努力是可以实现的。3.具体方法可操作性项目研究以生产、科研、教学为截体，以先进的仪器设备为手段，具备可操作性。4.资金筹集可实现性：学校自筹6750万元，主要来源三个方面：（1）科研经费提成4450万元（2）学校自筹2300万元（3）社会赞助合作开发（十）项目法人组织为加强“211工程”建设项目的领导，使各项工作真正落到实处，根据我校“十五”“211工程”建设需要，决定成立中国XX大学“211工程”建设领导小组和“211工程”项目法人组织，为一套班子，两块牌子，全面负责“211工程”建设工作的领导和建设项目的管理，下设大学“211工程”办公室。大学领导小组及法人代表：大学领导小组及法人组织成员：6建设项目一览表序号项目名称一重点学科建设项目1地球表层系统学科群2地球化学学科群3地球物质科学与材料学学科群4国土资源勘查评价学科群5XX工程学科群6地球探测与信息应用技术学科群7地下水资源与XX环境保护学科群二公共服务体系项目1校园网扩建及数字地大工程2图书文献保障系统二期工程3博物馆馆藏及信息化建设三师资队伍建设项目四基础设施建设项目纳米矿物材料工程中心7二、建设的意义和必要性“九五”期间，在原国土资源部和国家计委、教育部、财政部的大力支持下，学校实施了“211工程”。学校坚持“211工程”建设的宗旨，坚持用“211工程”建设的高标准要求各方面的工作。因此，“211工程”建设的成果不仅表现为重点学科建设水平的提高和公共服务设施条件的改善，而且带动了全局，对学校整体的改革和发展起到了重要的促进作用。但综观全局，学校“211工程”建设也存在问题和不足，一是“211工程”一期建设成果，为实现国家批准的学校总体建设目标奠定了坚实基础，但总体目标还不能说已实现；二是重点学科建设有成绩，有进展，但五年时间建设毕竟太短，特别是面临21世纪高新技术的发展，使传统地学受到严重挑战，急待加快发展；三是把学校办成教学研究型尚有一定差距；四是师资队伍现状还难以适应新形势发展的需要。因此，学校进行“十五”期间“211工程”建设是十分必要的，也是非常及时的。（一）建设中国XX大学是我国XX事业发展需要。我国已加入WTO，各方面都面临新的机遇和挑战，地学也不例外。我国在地学教育、生产和科研等方面，取得了不少优异成绩，在世界上有一席之地，但进入世界先进行列还有一定差距，要使我国由地学大国变成地学强国，中国XX大学应做出自己贡献。（二）建设中国XX大学是我国经济可持续发展的客观需要面对21世纪，人类面临资源、环境、人口三大难题，中国8XX大学在解决资源、环境两大难题方面，必将能作出重大贡献。当今，人口剧增、资源匮乏、粮食短缺、环境恶化、灾害频发等问题已对人类生存提出了严峻挑战，影响了国家可持续发展。我国是发展中大国，资源勘查、环境保护和灾害防治等都面临越来越多的难题和问题。人均矿产资源占有量不足世界平均水平的一半，45种主要矿产品已探明储量，预计到2010年只能满足需求量的三分之一。环境问题也极为突出，尤其是水资源问题，全国60%的城市水资源不足，21.6%的城市面临缺水危机。XX灾害频繁发生，地震、泥石流、滑坡、地面沉降等所造成的损害每年达300亿元。继续搞好“211工程”建设，可以使中国XX大学培养出更多的优秀地学人才，为解决资源、环境问题做出更多新贡献，为人类造福。（三）建设中国XX大学是振兴中国高等地学教育，培养高层次地学人才的需要资源是国家经济建设的物质基础，环境是人类赖以生存和活动的空间。寻找各种资源、保护生态环境是地学科学工作者的神圣任务。培养大批合格的、有真才实学的，特别是有奉献精神的地学科技工作者是地学高等教育的主要任务。但是，这些年来，地矿行业不景气，愿学艰苦专业的青年学生越来越少，即使毕了业，也不愿到地矿部门工作，致使有些部门和单位10年得不到人才补充，使地学人才再次出现了断层。从事地学教育的院校又纷纷改名，更使地学人才培养雪上加霜。现在用XX命名的学校只有中国XX大学。从国家利益出发，从振兴中国地学高等教育出发，都必须加强中国XX大学建设。9（四）建设中国XX大学是地球科学发展的需要21世纪，人类自身与地球的协调发展问题，从来没有像今天这样严峻，研究人类生存的唯一地球的地球科学正面临重大转折。一方面地学研究和服务领域从过去单纯矿产资源已拓宽到资源、环境、灾害等社会问题上，地学已成为跨基础