1-5的乘法口诀

复习目标1、通过复习能够背诵1至5的乘法口诀。2、熟练的运用1至5的口诀进行口算。3、能够运用1至5的乘法口诀解决简单的实际问题。复习指导1、复习内容：看书7页至20页的内容，重点看各例题，根据1至5的乘法口诀的规律记一记1至5的乘法口诀。2、时间：3分钟（3分钟后检测）温馨提示：认真的小朋友，最棒了。一、背诵1至5的乘法口诀。二、看谁算得又对又快。2×1=4×7=2×4=3×2=5×2=1×1=3×9=5×8=4×1=5×4=5×3=3×5=2×2=2×3=4×4=22886101274042015154616老师来考考你4×2＝小猴摘桃2×3＝3×3＝3×4＝4×5＝86912202×2＝4一、列式计算。1、2个5相加和是多少？2、一个因数是3，另一个因数是4，商是多少？3、3乘8是多少？二、解决问题。1、商店的面包3元一个，妈妈买4个需要多少元钱？2、阳阳去小卖部买自动铅笔，自动铅笔2元一支，阳阳买了5支，问15元钱够吗？3、水果店新进购了一批苹果，老板将他们放在货架上，每排放9个，放了4排，问一共有多少个苹果？5×2=103×4=123×8=243×4=12（元）答：妈妈买4个需要12元钱.2×5=10（支）10＜15答：15元钱够。9×4=36（个）答：一共有多少个苹果3×4＝4×2＝2×2＝6＋6＝1×4＝4＋4＝8412给小动物分气球总结本节课复习了1至5的乘法口诀我们知道了乘法口诀的规律在记忆1至5的乘法口诀的时候可以按照规律记忆。如：3的乘法口诀中我们发现了第一位数都是相同的数，第二位数都是相邻两个数，得数都相差3，相应的是几的乘法口诀得数就相差几。当堂训练一、口算。3×9=9×4=2×8=7×3=5×2=5×7=4×6=2×9=5×6=3×8=5×8=2×5=4×8=7×2=1×6=3×6=×5=5×4=5×1=2×6=二、看口诀写算式.五八四十三四十二二三得六（）或（）（）或（）（）或（）三、解决问题。1、食堂里有3堆大米，每堆6袋。问食堂里一共有多少袋大米？2、热气球5元钱一个，小明要为哥哥姐姐一人买一个，问20元钱够吗？3、二年级一班同学做了许多小红花，每个盒子里放3朵，放满了7盒，还剩下3朵，放在盒子里的小红花有多少朵？一共做了多少朵？