2016-2017学年江苏省徐州市八年级(上)期末数学试卷

第1页（共20页）2016-2017学年江苏省徐州市八年级（上）期末数学试卷一、选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分）1．（3分）的算术平方根是（）A．±B．﹣C．D．2．（3分）下列各组数中不能作为直角三角形的三边长的是（）A．6，8，10B．7，24，25C．1.5，2，3D．9，12，153．（3分）如图，亮亮书上的三角形被墨迹污染了一部分，很快他就根据所学知识画出一个与书上完全一样的三角形．他的依据是（）A．SASB．ASAC．AASD．SSS4．（3分）下列图形，对称轴最多的是（）A．正方形B．等边三角形C．角D．线段5．（3分）平面直角坐标系中，点P（3026，﹣2017）在（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限6．（3分）点A（3，y1）和点B（﹣2，y2）都在直线y=﹣2x+3上，则y1和y2的大小关系是（）A．y1＞y2B．y1＜y2C．y1=y2D．不能确定7．（3分）如图，在平面直角坐标系中，AD平分∠OAB，DB⊥AB，BC∥OA，若点B的横坐标为1，点D的坐标为（0，），则点C的坐标是（）A．（0，2）B．（0，5）C．（0，）D．（0，+）第2页（共20页）8．（3分）如图，正方形ABCD的边长为2cm，动点P从点A出发，在正方形的边上沿A→B→C的方向运动到点C停止，设点P的运动路程为x（cm），在下列图象中，能表示△ADP的面积y（cm2）关于x（cm）的函数关系的图象是（）A．B．C．D．二、填空题（本题有8小题，每小题3分）9．（3分）1.0247精确到百分位的近似数是．10．（3分）请写出一个介于6和7之间的无理数．11．（3分）点P（1，﹣2）关于y轴对称的点的坐标为．12．（3分）等腰三角形两边长分别是3和6，则该三角形的周长为．13．（3分）将一次函数y=﹣x+3的图象沿y轴向下平移2个单位长度，所得图象对应的函数表达式为．14．（3分）如图，△ABC≌△DCB，∠DBC=40°，则∠AOB=°．15．（3分）如图，在△ABC中，AB=AC，∠A=20°，边AC的垂直平分线交AC于点D，交AB于点E，则∠BCE等于°．16．（3分）如图，点E在正方形ABCD内，满足∠AEB=90°，AE=6，BE=8，则阴影部分的面积是．第3页（共20页）三、解答题（本题有8小题，共72分）17．（10分）（1）计算：20160+﹣（﹣）﹣2；（2）求x的值：4x2=9．18．（6分）如图，在2×2的正方形格纸中，格线的交点称为格点，以格点为顶点的三角形称为格点三角形，如图中的△ABC为格点三角形，请你在下面四张图中分别画出一个与△ABC成轴对称的格点三角形（要求所画图形不重复）．19．（8分）已知：如图，AB=AD，AC=AE，∠BAD=∠CAE．求证：BC=DE．20．（8分）如图，在△ABC中，AB=AC，D为BC边上一点，∠B=30°，∠DAB=45°．（1）求∠DAC的度数；（2）求证：DC=AB．21．（6分）已知正比例函数y1=﹣2x的图象如图．（1）在平面直角坐标系中，画出一次函数y2=2x﹣4的图象；（2）若y2＜y1，则x的取值范围是．第4页（共20页）22．（8分）如图，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，AD是中线，AE是高，AC=6，AD=5，求AE的长．23．（8分）如图，AD为△ABC的中线，AB=AC，∠BAC=45°，过点C作CE⊥AB，垂足为E，CE与AD交于点F．（1）求证：△AEF≌△CEB；（2）试探索AF与CD的数量关系，并说明理由．24．（8分）如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=6，BC=8，D、E分别是斜边AB和直角边CB上的点，把△ABC沿着直线DE折叠，使顶点B的对应点B′落在直角边AC的中点上，求CE的长．25．（10分）某企业生产并销售某种产品，假设销售量与产量相等，图中的折线ABD、线段CD分别表示该产品每千克生产成本y1（元）、销售价y2（单位：元）与产量x（单位：kg）之间的函数关系．（1）请解释图中点D的横坐标、纵坐标的实际意义；（2）求线段CD所表示的y2与x之间的函数表达式；（3）当该产品产量为90kg时，获得的利润是多少？第5页（共20页）2016-2017学年江苏省徐州市八年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分）1．（3分）（2016秋•徐州期末）的算术平方根是（）A．±B．﹣C．D．【分析】根据算术平方根的概念即可求出答案．【解答】解：∵（）2=，∴的算术平方根为，故选（C）【点评】本题考查算术平方根的概念，属于基础题型．2．（3分）（2016秋•徐州期末）下列各组数中不能作为直角三角形的三边长的是（）A．6，8，10B．7，24，25C．1.5，2，3D．9，12，15【分析】由勾股定理的逆定理，只要验证两小边的平方和等于最长边的平方即可．【解答】解：A、62+82=102，故是直角三角形，故此选项不合题意；B、242+72=252，故是直角三角形，故此选项不合题意；C、22+1.52≠32，故不是直角三角形，故此选项符合题意；D、92+122=152，故是直角三角形，故此选项不合题意．故选C．【点评】本题考查勾股定理的逆定理的应用．判断三角形是否为直角三角形，已知三角形三边的长，只要利用勾股定理的逆定理加以判断即可．3．（3分）（2016秋•徐州期末）如图，亮亮书上的三角形被墨迹污染了一部分，很快他就根据所学知识画出一个与书上完全一样的三角形．他的依据是（）A．SASB．ASAC．AASD．SSS第6页（共20页）【分析】根据图形，未污染的部分两角与这两角的夹边可以测量，然后根据全等三角形的判定方法解答即可．【解答】解：如图，∠A、AB、∠B都可以测量，即他的依据是ASA．故选B．【点评】本题考查了全等三角形的应用，准确识图，并熟记全等三角形的判定方法是解题的关键．4．（3分）（2016秋•徐州期末）下列图形，对称轴最多的是（）A．正方形B．等边三角形C．角D．线段【分析】根据轴对称图形的对称轴的概念：如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做轴对称图形的对称轴．【解答】解：A、有4条对称轴，即两条对角线所在的直线和两组对边的垂直平分线；B、有3条对称轴，即各边的垂直平分线；C、有1条对称轴，即底边的垂直平分线；D、有2条对称轴．故选：A．【点评】此题主要考查了轴对称图形的定义，轴对称图形的判断方法：如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形．这条直线是它的对称轴．5．（3分）（2016秋•徐州期末）平面直角坐标系中，点P（3026，﹣2017）在（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限【分析】根据各象限内点的坐标特征解答即可．【解答】解：点P（3026，﹣2017）在第四象限，第7页（共20页）故选：D．【点评】本题考查了各象限内点的坐标的符号特征，记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键，四个象限的符号特点分别是：第一象限（+，+）；第二象限（﹣，+）；第三象限（﹣，﹣）；第四象限（+，﹣）．6．（3分）（2016秋•徐州期末）点A（3，y1）和点B（﹣2，y2）都在直线y=﹣2x+3上，则y1和y2的大小关系是（）A．y1＞y2B．y1＜y2C．y1=y2D．不能确定【分析】先根据一次函数的解析式判断出函数的增减性，再比较出3与﹣2的大小，根据函数的增减性进行解答即可．【解答】解：∵直线y=﹣2x+3中，k=﹣2＜0，∴此函数中y随x的增大而减小，∵3＞﹣2，∴y1＜y2．故选B．【点评】本题考查的是一次函数图象上点的坐标特点及一次函数的性质，根据题意判断出函数的增减性是解答此题的关键．7．（3分）（2016秋•徐州期末）如图，在平面直角坐标系中，AD平分∠OAB，DB⊥AB，BC∥OA，若点B的横坐标为1，点D的坐标为（0，），则点C的坐标是（）A．（0，2）B．（0，5）C．（0，）D．（0，+）【分析】根据角平分线的性质得出DB=OD，再解答即可．【解答】解：∵AD平分∠OAB，DB⊥AB，∴DB=OD=，第8页（共20页）∵点B的横坐标为1，∴BC=1，∴CD=，∴OC=OD+DC=，∴点C的坐标是（0，），故选D【点评】此题考查角平分线的性质，关键是根据角平分线的性质得出DB=OD．8．（3分）（2016•荆门）如图，正方形ABCD的边长为2cm，动点P从点A出发，在正方形的边上沿A→B→C的方向运动到点C停止，设点P的运动路程为x（cm），在下列图象中，能表示△ADP的面积y（cm2）关于x（cm）的函数关系的图象是（）A．B．C．D．【分析】△ADP的面积可分为两部分讨论，由A运动到B时，面积逐渐增大，由B运动到C时，面积不变，从而得出函数关系的图象．【解答】解：当P点由A运动到B点时，即0≤x≤2时，y=×2x=x，当P点由B运动到C点时，即2＜x＜4时，y=×2×2=2，符合题意的函数关系的图象是A；故选：A．【点评】本题考查了动点函数图象问题，用到的知识点是三角形的面积、一次函数，在图象中应注意自变量的取值范围．二、填空题（本题有8小题，每小题3分）第9页（共20页）9．（3分）（2016秋•徐州期末）1.0247精确到百分位的近似数是1.02．【分析】把千分位上的数字4进行四舍五入即可．【解答】解：1.0247精确到百分位的近似数是1.02．故答案为1.02．【点评】本题考查了近似数和有效数字：从一个数的左边第一个不是0的数字起到末位数字止，所有的数字都是这个数的有效数字．近似数与精确数的接近程度，可以用精确度表示．一般有，精确到哪一位，保留几个有效数字等说法．10．（3分）（2016秋•徐州期末）请写出一个介于6和7之间的无理数．【分析】无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．由此即可判定选择项．【解答】解：写出一个介于6和7之间的无理数，故答案为：．【点评】此题主要考查了无理数的定义，其中初中范围内学习的无理数有：π，2π等；开方开不尽的数；以及像0.1010010001…，等有这样规律的数．11．（3分）（2014•咸宁）点P（1，﹣2）关于y轴对称的点的坐标为（﹣1，﹣2）．【分析】根据“关于y轴对称的点，纵坐标相同，横坐标互为相反数”解答即可．【解答】解：点P（1，﹣2）关于y轴对称的点的坐标为（﹣1，﹣2）．故答案为：（﹣1，﹣2）．【点评】本题考查了关于x轴、y轴对称的点的坐标，解决本题的关键是掌握好对称点的坐标规律：（1）关于x轴对称的点，横坐标相同，纵坐标互为相反数；（2）关于y轴对称的点，纵坐标相同，横坐标互为相反数；（3）关于原点对称的点，横坐标与纵坐标都互为相反数．12．（3分）（2017•双柏县一模）等腰三角形两边长分别是3和6，则该三角形的第10页（共20页）周长为15．【分析】由三角形的三边关系可知，其两边之和大于第三边，两边之差小于第三边．【解答】解：由三角形的三边关系可知，由于等腰三角形两边长分别是3和6，所以其另一边只能是6，故其周长为6+6+3=15．故答案为15．【点评】本题主要考查了三角形的三边关系问题，能够利用三角形的三边关系求解一些简单的计算、证明问题．13．（3分）（2016秋•徐州期末）将一次函数y=﹣x+3的图象沿y轴向下平移2个单位长度，所得图象对应的函数表达式为y=﹣x+1．【分析】直接利用一次函数平移规律，“上加下减”进而得出即可．【解答】解：∵将一次函数y=﹣x+3的图象沿y轴向下平移2个单位长度，∴平移后所得图象对应的函数关系式为：y=﹣x+3﹣2，即y=﹣x+1．故答案为y=﹣x+1．【点评】此题主要考查了一次函数图象与几何变换，熟练记忆函数平移规律是解题关键．14．（3分）（2016秋•徐州期末）如图，△ABC≌△DC