硕士研究生求职简历

愿以我的真诚、热情和才华为贵单位注入新的活力！★教育部直属全国重点大学★全国56所设立研究生院的大学之一★国家“211工程”建设院校★国家985工程优势学科创新平台建设高校之一研究生求职简历姓名：＊＊＊专业：＊＊＊学位：＊＊＊电话：＊＊＊邮箱：[e-mail]励志敦行厚德积学愿以我的真诚、热情和才华为贵单位注入新的活力！自荐信尊敬的领导：您好！感谢您在百忙之中抽出宝贵时间垂阅我的自荐信，为一位满腔热情的研究生开启一扇希望之门。我怀着一颗赤诚火热的心和对教育事业的执著追求，真诚地推荐自己。以下是我的自我介绍：我是陕西师范大学＊＊＊的2014届硕士研究生。研究生期间，我学习上努力刻苦，态度认真，善于钻研，勇于创新，自主学习能力强，具有良好的科研素养和能力。在导师细心指导下，先后在核心期刊《＊＊＊》发表论文一篇，重要期刊《＊＊＊》发表论文一篇，普通学报《＊＊＊》发表论文三篇。同时参与导师各项研究课题，积极用心完成安排的任务，独立完成所承担的研究内容。在2013年＊＊＊学术年会第二分论坛上，我作为唯一的研究生代表做了题为《＊＊＊》的主题报告，得到与会专家的肯定。学习期间各科成绩优良，外语水平高，在研究生入学英语考试中获得免修资格，并荣获研究生国家奖学金、陕西师范大学厚德奖学金、优秀研究生奖学金、科研单项奖学金等。其次能够积极参加学校、学院、班级组织的各项集体活动，团结协作，乐于奉献，先后担任学院研究生会编辑部部长、研究生会副主席等职务，认真组织、负责编辑学院研究生杂志《＊＊＊》第七、八、九期，得到学院广大师生好评，并在《＊＊＊》上发表文章三篇。同时荣获＊＊＊“优秀研究生干部”、“优秀运动员”等称号。总之，三年的研究生活使我树立了正确的人生观、价值观，形成了热情、上进、不屈不挠的性格和诚实、守信、有责任心、有爱心的人生信条。我不求流光溢彩，但求在适合自己的位置上发挥的淋漓尽致；我不期望拥有丰富的物质待遇，只希望早日用我的全部智慧、热忱和努力、来实现我的社会价值和人生价值。一个人惟有把专长投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的，我会义不容辞的做好；别人能做到的，我会尽最大努力做到更好。我愿与贵单位同事携手共进，共创辉煌。请你们不要错过这个机会。盼望您的召唤。祝愿贵单位事业蒸蒸日上，屡创佳绩，更进一步，随信附上个人简历，我真诚的希望热忱的心能得到贵单位的青睐，热切期待您的回音！求职人：＊＊＊2013年12月20日愿以我的真诚、热情和才华为贵单位注入新的活力！个人简历基本信息姓名：＊＊＊民族：汉性别：男籍贯：＊＊＊政治面貌：中共党员出生年月：1988-01-04学历：教育学硕士专业：＊＊＊导师：＊＊＊教授英语水平：＊＊＊计算机水平：省一级普通话水平：二级甲等研究方向：＊＊＊求职意向：教育学教师教育背景学习经历时间毕业院校就读专业学位2011.9—2014.6陕西师范大学教育学教育学硕士2007.9—2011.6＊＊＊英语教育文学学士主修课程硕士阶段：《学习困难儿童发展与教育》、《教育学》、《儿童语言认知实验研究》、《儿童测量与评估》、《教育实验设计与分析》、《儿童早期干预》、《儿童社会与健康》、《全纳教育理论与实践》、《教育科学研究方法》、《教育心理学》等本科阶段：《英语教学法》、《英语语言学》、《英语语法学》、《英语词汇学》、《英美国家文化概况》、《英美文学作品导读》、《英语翻译理论与实践》、《英语语音学》、《日语》、《教育学》、《心理学》等所获奖励2013年10月，荣获研究生国家奖学金2013年6月，荣获陕西师范大学优秀研究生奖学金2012年12月，荣获陕西师范大学科研单项奖学金2012年9月，荣获陕西师范大学优秀研究生干部荣誉称号2011年9月至2014年6月，荣获陕西师范大学厚德奖学金2011年10月，荣获陕西师范大学优秀篮球运动员称号科研情况发表论文＊＊＊.我国数学学习困难研究现状述评[J].中国特殊教育,2013,8.＊＊＊.徘徊与挣扎：我国高等特殊教育研究的特征[J].黑龙江高教研究,2013,9.＊＊＊.我国残疾人就业问题研究热点透视[J].绥化学院学报,2013,9.＊＊＊.我国残疾人高等教育研究特征之统计诠释[J].绥化学院学报,2013,7.＊＊＊.我国学习障碍早期干预研究进展及存在问题探究[J].绥化学院学报,2013,4.愿以我的真诚、热情和才华为贵单位注入新的活力！＊＊＊.我国残疾人高等教育研究之文献计量分析[C].中国高等教育学会特殊教育研究分会2012年学术年会论文集,2012.＊＊＊.我国特殊教育学科发展特征及未来走向探析[C].中国高等教育学会特殊教育研究分会2013年学术年会论文集,2013.参与课题2013.2-2013.10参与陕西省中学英语“浸入式”教学模式与英语教学思想创新研究，主要负责初中生英语阅读过程中的认知评估工作2011.9-2012.6参与陕西师范大学学习困难认知评估系统开发与策略干预研究，主要负责小学生各项认知测验数据采集工作社会实践及参加学术会议2013年11月，参加＊＊＊2013年学术年会，提交学术论文，并在年会第二分论坛做了题为《＊＊＊》的报告，得到与会专家的肯定2012年9月，参加＊＊＊2012学术年会，并提交学术论文，参与研讨2013年4月至6月，在西安市第二聋哑学校、启智学校教学实习2013年3月、8月，参加陕西省教师资格证考试、教师招聘考试阅卷工作2013年9月，参与陕西师范大学＊＊＊《教育学人演讲录》书稿文字校对整理工作2011年9月至2013年9月，先后在西安市第75中学、学优教育、千里马教育、学府考研等辅导机构任初、高中英语、考研专业课辅导兼职教师其它技能外语水平：本科通过英语＊＊＊考试，具有较强的听说读写译能力，并且具有高中英语教师资格证书计算机水平：本科通过省一级考试，精通SPSS、Bicomb、Citespace、Netdraw等数据处理分析软件和Word、Excel、PowerPoint等基本办公软件写作能力：文笔较好，担任陕西师范大学＊＊＊研究生会编辑部部长、副主席等职务，负责主编研究生刊物《＊＊＊》第七、八、九期，并发表文章多篇，获得全院师生一致好评与肯定