关于幼儿园大班课件：《西瓜》

关于幼儿园大班课件：《西瓜》一、活动目标：1.能用西瓜联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。2.能主动参与活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言，丰富联想。3.在活动中充分体验创作的快乐，激发学习美术的兴趣。二、活动准备：1.教学PPT。2.幼儿作画工具（画纸、记号笔、炫彩棒等若干）。三、活动过程：一、引导幼儿对西瓜实行初步想象。1.今天老师带来了什么？2.圆圆的西瓜看上去像什么？3.半个的西瓜看上去又像什么？二、欣赏PPT，引发幼儿再次联想。1.师幼共同欣赏作品，说说西瓜变成了什么。2.鼓励幼儿再次发挥想象，丰富联想。三、幼儿创作1.教师范画。2.要求：画前先构思好画面，先画好主体西瓜的部分，在此基础上实行添画。3.幼儿作画，老师指导。四、评价作品活动反思：这个美术活动的重点在于一个“想”字，所以在活动中，有两次机会能够让孩子们自由想象。第一次是出示西瓜图片，让孩子们看着去想象，他们都能从外形联想到很多其他的物体。第二次是出示范画，让孩子们从中受到启发再实行联想。从活动效果看，孩子们说的很多也很好，不过因为受到老师范画的影响，孩子们很少将自己的想象画出来。【篇二】教学目标：1、能在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。2、能主动参与创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言，丰富联想。3、在活动中充分体验创作的快乐，培养幼儿间的合作精神。教学准备：1、实物：半个西瓜皮;半个西瓜皮的图片人手一张。2、小动物卡片、画有几个西瓜皮的背景图、泡沫板、实物投影仪教学过程：1、引导幼儿对西瓜皮实行初步想象。——今天老师带来了什么?(半个西瓜皮)——这半个西瓜皮看上去像什么?(小船、小床、碗……)——那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小伞、屋顶、台灯……)2、对西瓜皮想象并添画，尝试用句子实行描述。——西瓜皮会变魔术，瞧!它变出了什么?(秋千)，谁会在上面玩呀?(小猴子、小松鼠……)——听，老师把这幅图编成了两句话：西瓜皮，变秋千，松鼠荡来荡去真有趣!——小朋友，你们想不想也让西瓜皮变个魔术?变好魔术后想一想，哪个小动物会用它来干什么?——幼儿自由想象添画并讲述。(提醒幼儿相互讲述)——请个别幼儿讲述幼a：西瓜皮，变帽子，小兔戴在头顶上遮太阳。幼b：西瓜皮，变雨伞，下雨小猫用它来撑伞。幼c：西瓜皮，变木桶，小狗用它来舀水。幼d：西瓜皮，变篮子，小羊用它装青草。——请幼儿把作品展示在泡沫板上，大家一起欣赏。3、引导幼儿再次对西瓜皮展开想象，小组合作创编《有趣的西瓜皮》的故事。——老师出示背景图，示范编故事：有一群小动物到草地上玩，发现地上扔了很多西瓜皮。小动物们想：西瓜皮扔了多可惜呀!小猫捡了个西瓜皮说：“让我来做个翘翘板吧!”它到树林里找来一块木板，放在西瓜皮上，做成了一个翘翘板。小猫和小狗一起玩，翘呀翘，玩得真开心!小朋友，西瓜皮有很多，别的小动物会用西瓜皮来做什么呢?他们会怎么说，又会怎么做呢?请你们也来编个故事吧!一组上的小朋友你先编，再我编，再他编，大家一起接龙编个动听的《有趣的西瓜皮》故事吧!——幼儿分组创编故事每组提供一幅画有几个西瓜皮的背景图、若干小动物(提醒幼儿选好小动物，再讲述)