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Recycle1第一课时Hello!Hello!Hello!Hello!Hello!Hello!Howareyou?Hello!Hello!Hello!Hello!Hello!Hello!Howdoyoudo?I’mfine.I’mfine.Thankyou.Thankyouverymuch.I’mfine.I’mfine.AndIhopeyouare,too.A:Hello!I’m….What’syourname?B:Myname’s….Morning!Goodmorning!I’mChenJie.ThisisSarah.I’mZoom.Myname’sZip.Whitehands?Brownarms?Hello!Look!ZoomandZip!Hey!Bye!Morning!Goodmorning!I’mChenJie.ThisisSarah.I’mZoom.Myname’sZip.Whitehands?Brownarms?Hello!Look!ZoomandZip!Hey!Bye!Zoom&Zip1:Morning!ChenJie:Goodmorning.I’mChenJie.ThisisSarah.Zip:Myname’sZip.Zoom:I’mZoom.(Sarah:Whitehands?ChenJie:Brownarms?)Zoom&Zip2:Hello!ChenJie&Sarah:Look!ZoomandZip!Zoom&Zip2:Bye!Sarah:Hey!A:Goodafternoon.B:Goodafternoon.I’mLily.ThisisLinda.C:Myname’sTom.D:I’mPeter.A&B:Nicetomeetyou.C&D:Nicetomeetyou,too.A&B:Goodbye!C&D:Bye!教师让学生以小组为单位,对课文中的对话进行改编,形成一个新对话。然后请各个小组进行对话展示,对表现突出的小组给予表扬和奖励。教师请学生们猜一猜课文中最后发生了什么事情?然后请学生们在小组中进行讨论,各抒己见,每个小组选择其中的一种情况,续编对话,然后请各个小组汇报续编的小对话。1.Listentoandrepeat“Readaloud.”2.Actoutthedialoguewithyourclassmates.更多精彩内容,敬请关注星星文库!
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