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聚焦“抢盐风波”临朐纸坊中学初二一班综合实践活动李志明在物质并不匮乏的现代中国竟然多次出现诸如抢盐、抢板蓝根等抢购风波,甚至个别中学生也参与其中,他们困惑,迷茫。而初中思想品德课教育学生要在纷繁的社会生活中做一个有理智的人,要求学生用批判的眼睛辩证看待社会上的各种现象,不盲从,同时要遵纪守法,在行驶自己的自由比如言论自由时不得损害国家的集体的他人的利益。要在法律的范围内行使。运用社会热点问题让同学们参加社会实践活动,在活动中健康成长,在活动中实现服务社会参与社会的目的。活动背景活动目标知识与技能1、掌握访问提纲设计、应用法,能够在教师引导、帮助下修改、完善活动方案。2、培养学生自主观察、调查、访谈的能力,锻炼学生的语言表达能力,提高学生发现问题的意识和增强分析问题解决问题的能力。3、通过活动培养学生观察社会,了解社会的习惯,扩大学生交往的范围。锻炼学生运用所学知识与社会实践相结合的理论联系实际的能力。4、通过活动使学生学习做一个有理智的社会成员。情感态度与价值观培养学生合作学习的意识,增强集体观念,体验自主探究的乐趣,养成主动探究的习惯。活动目标活动过程1、总结整理我们制定了活动实施方案,调查访问、收集了有关信息,现在总结整理。A、展示自己的采访记录与大家共享(展示并注意引导学生从方法格式等方面评价)B、播放一下三组同学上网搜索的相关视频C、谁还有不同的资料与大家分享活动过程同学们看到我们确定的主题,分享了同学们的采集到的信息,考虑一下,我会想到有哪些问题需要我们探究呢?(引导学生列举为什么买(个人原因、外在原因)、评价(心理学、道德、法律)教训(个人、社会)、我们应当怎么做等方面入手分析。)小组合作逐一探究活动过程交流探究结果通过以上的调查探究相信同学们都有了不少的收获。我们分组总结一下自己的收获。(一组二组辩论赛“随大流好不好”三四组主题演讲、五组六组研究报告等)准备五分钟。活动过程设计服务社会,奉献社会的活动我们明白了要做一个有理智的人,要克服盲从心理,做人更应要遵纪守法。作为中学生要积极的融入社会,为社会作贡献。同学们考虑一下我们怎样做?•谢谢大家
本文标题:聚焦抢盐风波
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