第一单元主题阅读单元主题阅读小学语文部编版五年级下册教学资源

海量资源尽在星星文库：第一单元主题阅读花脸冯骥才①做孩子的时候，盼过年的心情比大人迫切，吃穿玩乐花样都多，还可以把亲友塞到手心里的一小包压岁钱积攒起来，做个小富翁。但对孩子们来说，盼望过年还有更深一层的缘故。②每逢年至，小闺女们闹着戴绒花，穿红袄，嘴巴上涂上浓浓的胭脂团儿；男孩子们的兴趣都盯在鞭炮上。我则不然，最喜欢的是买个花脸戴。这是一种纸浆轧制成的面具，用渗胶的彩粉画上唱戏的那些有名有姓、威风十足的大花脸。后边拴根橡皮条儿，往头上一套，自己（A）就变成那员虎将了。这花脸是依脸形轧的，眼睛处挖两个孔，可以从里边往外看，但鼻子和嘴的地方不通气儿，一戴上，好闷，还有股臭胶和纸浆的味儿；说出话来，声音变得低而粗，却有大将威武不凡的（B），神气得很。③一年年根，舅舅带我去娘娘宫前面的年货集市上买花脸。过年时人都分外有劲，挤在人群海量资源尽在星星文库：里好费力。终于，我从挂满在一条横竿上的几十种花花绿绿的花脸中，惊喜地发现了一个。这花脸好大，好特别！通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起。头上边突起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。这花脸与那些愣头愣脑、傻头傻脑、神头鬼脸的都不一样，虽然毫不凶恶，却有股子（C）不可侵犯的庄重之气，咄咄逼人，叫我看得直缩脖子。要是把它戴在脸上，管叫别人也吓得缩脖子。我竟然不敢用手指它，只是朝它扬下巴，说：“我要那个大红脸！”④卖花脸的小罗锅儿，举竿儿挑下这花脸给我，笑嘻嘻地说：“还是这小少爷有眼力，要做关老爷！关老爷还得拿把青龙偃月刀呢！我给您挑把顶精神的！”说着从戳在地上的一捆刀枪里，抽出一柄最漂亮的大刀给我。大红漆杆，金黄刀面，刀面上嵌着几块闪闪发光的小镜片，中间画一条碧绿的小龙，还拴一朵红缨子。这刀！这花脸！没想到一下子得到两件宝贝，我高兴得只是笑，话都说不出。舅舅付了钱，坐三轮车回家时，我就戴着花脸，倚着舅舅的大棉袍执刀而立，一路引来不少人瞧我，特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳羡的目光时，我快活极了。舅舅给我讲了关公的许多故事——过五关斩六将，温酒斩华雄……边讲边说：“你好英雄呀！”好像在说我的光荣史。当他告诉我青龙偃月刀重八十斤时，我简直觉得自己力大无穷。舅舅还教我用京剧自报家门的腔调说：“我——姓关，名羽，字云长。”⑤到家，人人见人人夸，妈妈似乎比我更高兴。连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我“小关公”。我推开大人们，跑到穿衣镜前，横刀立马地一照，呀，哪里是小关公，我是大关公哪！⑥这样，整个大年三十我一直戴着这花脸，谁说都不肯摘，睡觉时也戴海量资源尽在星星文库：着它，还是妈妈在我睡着后轻轻摘下放到我枕边的。第二天醒来头件事便是马上戴上它，恢复我这“关老爷”的面貌。⑦大年初一，客人们陆陆续续来拜年，妈妈喊我去，好叫客人们见识见识我这关老爷。我手握大刀，摇晃着肩膀，威风地走进客厅，憋足嗓子叫道：“我——姓关，名羽，字云长。”⑧客人们哄堂大笑，都说：“好个关老爷，有你守家，保管大鬼小鬼进不来！”⑨我越发（D），大刀呼呼抡两圈，摆个张牙舞爪的架势，逗得客人们笑个不停。只要客人来，妈妈就喊我出场表演。妈妈还给我换上了只有拜祖宗时才能穿的那件青缎金花的小袍子。我成了全家过年的主角。（选文有改动）1.【理解词语】对下列句中带点词语理解不恰当的一项是（）A.一年年根．．，舅舅带我去娘娘宫前面的年货集市上买花脸。（年底）B.我给您挑把顶精神．．的！（表现出来的活力）C.客人们哄堂大笑．．．．。（形容全屋子里的人同时大笑）D.过年时人都分外有劲，挤在人群里好费力．．。（耗费力气）2.【提取信息】下列语句中不能表现出“我”对花脸的喜爱之情的一项是（）A.我则不然，最喜欢的是买个花脸戴。B.这花脸与那些愣头愣脑、傻头傻脑、神头鬼脸的都不一样。C.整个大年三十我一直戴着这花脸，谁说都不肯摘，睡觉时也戴着它。D.第二天醒来头件事便是马上戴上它。3.【分析判断】对“我”特别喜欢“关公”这个花脸的原因解释不恰当的一海量资源尽在星星文库：项是（）A.因为这个花脸好特别，有股不可侵犯的庄重之气。B.因为戴上这个花脸，一路上那些与“我”一般大的男孩子们投来艳羡的目光。C.因为买这个花脸，还送一把青龙偃月刀。D.因为戴上花脸人见人夸，得到家长和亲戚的赞扬，满足了“我”想当英雄的心理。4.【梳理结构】这篇文章依次为我们呈现了做花脸、买花脸、演花脸这一幅幅画面，根据这一呈现顺序给文章划分结构，正确的一项是（）A.①②//③④⑤⑥⑦//⑧⑨B.①②//③④⑤⑥//⑦⑧⑨C.①//②③④⑤⑥//⑦⑧⑨D.①②//③④⑤//⑥⑦⑧⑨5.【品读句子】读下面的句子，想一想：这两句话在表达上有什么特点？在文中起到了怎样的作用？每逢年至，小闺女们闹着戴绒花，穿红袄，嘴巴上涂上浓浓的胭脂团儿；男孩子们的兴趣都盯在鞭炮上。我则不然，最喜欢的是买个花脸戴。______________________________________________________________________________________________________________________________6.【语言运用】状状同学读了这篇文章之后，想自己动手，用硬纸板制作一个孙悟空的花脸面具，请参考文章中画横线的部分，完成下面的“花脸面具制作和使用指南”。材料准备：硬纸板、剪刀、______________等；海量资源尽在星星文库：制作步骤：（1）用彩笔在硬纸板上画孙悟空的脸谱；（2）_________________________________________________；（3）_________________________________________________。使用方法：小心轻拉橡皮筋，将制作好的花脸面具套在头上，两眼从两个圆孔中露出来即可。阅读下面的材料，根据两张表格和相关调查说明，完成练习题。近日，福州市实验小学对全校学生进行了关于近视情况的调查。近视情况统计表年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级近视人数比例8%20%30.5%31.6%45.1%49.3%学生近视的主要原因是不正确用眼：1.看电视的距离太近，时间太长，电视的屏幕光线过亮。2.看书、写作业的姿势不正确。3.在光线过强或光线太弱的地方看书，在身体移动的状态下看书。4.长时间玩电脑和手机。5.遗传。6.不认真做眼保健操。近视成因分析表近视成因长时间看电视读写姿势不正确环境光线不适合长时间玩电脑或手机遗传不认真做眼保健操其他比例30%12%9%20%18%9%2%1.【提取信息】下面对“近视情况统计表”的数据分析不正确的一项是（）海量资源尽在星星文库：学生近视人数占比最小的年级是小学一年级。B.学生近视人数占比最大的年级是小学六年级。C.学生近视人数占比随年级升高呈增加趋势。D.学生近视人数占比随年级升高呈减少趋势。2.【提取信息】在近视的成因中，最主要的原因是（）A.读写姿势不正确B.玩电脑C.长时间看电视D.长时间玩手机3.【分析判断】下面的做法很可能会导致近视的一项是（）A.看电视、玩电脑、玩手机的时间不超过30分钟。B.看书、写字时保持正确的姿势。C.经常在昏暗的灯光下、公交车上看课外书。D.坚持每天按时、认真做眼保健操。4.【发表看法】小明最喜欢用电脑、手机了，因为他觉得这样既可以玩游戏，还可以从电脑上、手机上学到更多的知识。看了上面的表格，请你给他提两条建议。________________________________________________________________海量资源尽在星星文库：这两句话运用了对比的手法，写出了“我”过年的爱好和其他的男孩、女孩都不一样。引出了下文对花脸的具体描写。6.彩笔、橡皮筋将画好的脸谱剪下来，在眼睛的部位挖两个圆孔将一条橡皮筋的两端分别固定在脸谱的两边，使其能套在头上非连续性文本阅读1.D2.C3.C4.示例：一是合理安排使用电脑或手机的时间；二是不可沉迷于游戏。