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养成勤动脑、爱思考的好习惯。教师:学校:北师大版五年级数学下册教学目标:1.学会解决实际生活中有关长方体和正方体表面积的计算问题。2.培养同学们思维的灵活性。长宽高长方体的表面积=(长×宽+长×高+高×宽)×2棱棱棱正方体的体积=棱长×棱长×61.什么叫长方体、正方体的表面积?如果要求长方体的表面积,必须知道什么?如果要求正方体的表面积,需要知道什么?2.图中告诉了长方体的什么?要求前面或者后面的面积,需要用哪两个条件?怎样求?用9厘米、3厘米这两个条件可以求出哪两个面的面积?怎样求?如果要求左面或右面的面积需要用哪两个条件?怎样求?9厘米3厘米5厘米3、计算图中的表面积。3厘米3厘米5厘米3厘米3厘米3厘米9×5=45(平方厘米)9×3=27(平方厘米)5×3=15(平方厘米)1.农民伯伯要做一个不带盖的正方体水桶,底面是边长3分米的正方形,至少要用铁皮多少平方分米?3×3×5=45(平方分米)答:至少要用铁皮45平方分米。2.工人叔叔要做一个长方体烟囱,长宽都是3分米,高是10分米,至少要用铁皮多少平方分米?3分米10分米方法二:3×10×4=120(平方分米)方法一:(3×10+3×10)×2=60×2=120(平方分米)答:至少要用铁皮120平方分米。4.用两个相同的长方体拼成一个长方体,怎样拼表面积最大?怎样拼表面积最小?3.用两个相同的正方体拼成一个长方体,表面积有什么变化?5.把图中的木块平均分成3块后,木块的表面积增加了多少平方厘米?15厘米5厘米5×10×4=200(平方厘米)答:木块的表面积增加了200平方厘米。
本文标题:北师大版五年级下册《长方体和正方体表面积的实际应用》
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