小学三年级信息技术上册第一学期第一单元第二课用电脑做算术题Word教案

第二课用电脑做算术题教学目标1、掌握计算器的启动和关闭的方法。2、学会“计算器”的使用方法。3、教育学生在使用电脑时要正确开关电脑，爱惜鼠标。教学任务学会“计算器”的使用方法。教学方法任务驱动教学重点、难点学会“计算器”的使用方法。教学过程一、教学引入：（5分钟）提问：1、世界上第一台电脑是在哪一年诞生的？（1946）诞生的地点是哪个国家？(美国)它有多重、多大（30吨、四间课室大）？2、我们都见过些什么样的电脑？（台式电脑、掌上电脑、笔记本电脑）二、新授：（15分钟）1、启动计算器程序开机后，我们用鼠标来操作电脑。使用鼠标时应将鼠标平放在鼠标垫或桌面上，右手握住鼠标，食指和中指自然地放在左键和右键上，手心微微隆起。移动鼠标，我们看到有一个指针在屏幕上移动，这个指针就是鼠标的指针。用食指快速按下鼠标的左键后放开，鼠标会发出清脆的“嘀哒”声，这种操作叫“单击”。现在让我们单击【开始】-【程序】-【附件】-【计算器】，启动计算器程序吧！2、Windows的窗口程序启动成功后，通常会在屏幕上打开一个窗口，称为Windows的窗口。【试一试】分别单击计算器窗口上的，最大化与最小化窗口，观察窗口的变化。关闭计算器窗口后，重新启动计算器程序。四、用计算器计算电脑是个计算高手，它本来的名字叫计算机。计算器：计算器能又快又准地计算出复杂的算术题。我们来猜猜（加减乘除）这四个键都有些什么作用。小键盘区中乘号和除号在这里改头换面了，分别变成了“*”和“/”，使用时可别弄错了。当需要清除计算器中的结果，继续进行下一次计算时，可以按CE键将白色框中的数字清除掉游戏：比一比谁是神算子998+6668=9999*889=10257-269=7684/452=三、思考与练习(15分钟)四、总结与讲评(5分钟)