人教版高中生物必修二知识点总结内容精炼)

..膇高中生物必修2蒅第一章遗传因子的发现第1、2节孟德尔的豌豆杂交实一、相对性状性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。薁相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。蒀1、显性性状与隐性性状芆显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。薂隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。芃附：性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象）艿2、显性基因与隐性基因莆显性基因：控制显性性状的基因。羃隐性基因：控制隐性性状的基因。螁附：基因：控制性状的遗传因子（DNA分子上有遗传效应的片段P67）羈等位基因：决定1对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相同位置上）。蒆3、纯合子与杂合子莄纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离）：蒃显性纯合子（如AA的个体）..螇隐性纯合子（如aa的个体）薆杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定的遗传，后代会发生性状分离）螅4、表现型与基因型袁表现型：指生物个体实际表现出来的性状。螀基因型：与表现型有关的基因组成。薆（关系：基因型＋环境→表现型）5、6、袂杂交与自交蚂杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。薈自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。（指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉）蚆附：测交：让F1与隐性纯合子杂交。（可用来测定F1的基因型，属于杂交）节二、孟德尔实验成功的原因：肀（1）正确选实验材料：㈠豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种莇㈡具有易于区分的性状螆（2）由一对相对性状到多对相对性状的研究（从简单到复杂）蚃（3）对实验结果进行统计学分析（4）严谨的科学设计实验程序：假说-------演绎法螂★三、孟德尔豌豆杂交实验莀（一）一对相对性状的杂交：袆P：高茎豌豆×矮茎豌豆DD×dd..肄↓↓芀F1：高茎豌豆F1：Dd腿↓自交↓自交羅F2：高茎豌豆矮茎豌豆F2：DDDddd蒅3：11：2：1羂基因分离定律的实质：在减数分裂形成配子过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代羈（二）两对相对性状的杂交：肅P：黄圆×绿皱P：YYRR×yyrr蚂↓↓莀F1：黄圆F1：YyRr蚇↓自交↓自交膅F2：黄圆绿圆黄皱绿皱F2：Y--R--yyR--Y--rryyrr肃9：3：3：19：3：3：1膂在F2代中：螀4种表现型：两种亲本型：黄圆9/16绿皱1/16膅两种重组型：黄皱3/16绿皱3/16蒄9种基因型：纯合子YYRRyyrrYYrryyRR共4种×1/16蕿半纯半杂YYRryyRrYyRRYyrr共4种×2/16葿完全杂合子YyRr共1种×4/16..芅基因自由组合定律的实质：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。第二章基因和染色体的关系第一节减数分裂袅一、减数分裂的概念芁减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的芇、、、、、（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。）莅二、减数分裂的过程芅1、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸）蝿减数第一次分裂芀间期：染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。蒅前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。莂四分体中的非姐妹染色单体之间常常交叉互换。蒁中期：同源染色体成对排列在赤道板上（两侧）。聿后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合。薅末期：细胞质分裂，形成2个子细胞。螃减数第二次分裂（无同源染色体．．．．．．）膃前期：染色体排列散乱。袈中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。蚄后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。..膄末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。蚁2、卵细胞的形成过程：卵巢薇三、精子与卵细胞的形成过程的比较蚄精子的形成薅卵细胞的形成莃不同点蚀形成部位螄精巢（哺乳动物称睾丸）螂卵巢袁过程荿有变形期袄无变形期膃子细胞数薃一个精原细胞形成4个精子膈一个卵原细胞形成1个卵细胞+3个极体芈相同点薄精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的一半羀四、注意：膁（1）同源染色体：①形态、大小基本相同；②一条来自父方，一条来自母方。莈（2）精原细胞和卵原细胞羄的染色体数目与体细胞相同。因此，它们属于体细胞，通过有丝分裂..蚂的方式增殖，但它们又可以进行减数分裂形成生殖细胞。罿（3）减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂．．．．．．．，原因是同源染色体分离并进入．．．．．．．．．．不同的子细胞．．．．．．。所以减数第二次分裂过程中无同源染色体．．．．．．。莈（4）减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律莅（5）减数分裂形成子细胞种类：膀假设某生物的体细胞中含n对同源染色体，则：螈它的精（卵）原细胞进行减数分裂可形成2n种精子（卵细胞）；蒈它的1个精原细胞进行减数分裂形成2种精子。它的1个卵原细胞进行减数分裂形成1种卵细胞。蒂五、受精作用的特点和意义袂特点：受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子，另一半来自卵细胞。薇意义：减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异具有重要的作用。薇六、减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤：袃1、细胞质是否均等分裂：不均等分裂——减数分裂中的卵细胞的形成莀2、细胞中染色体数目：若为奇数——减数第二次分裂（次级精母细胞、次级卵母细胞、薀减数第二次分裂后期，看一极）蚇若为偶数——有丝分裂、减数第一次分裂、..螂3、细胞中染色体的行为：有同源染色体——有丝分裂、减数第一次分裂薀联会、四分体现象、同源染色体的分离——减数第一次分裂袇无同源染色体——减数第二次分裂芅4、姐妹染色单体的分离一极无同源染色体——减数第二次分裂后期芃一极有同源染色体——有丝分裂后期肈注意：若细胞质为不均等分裂，则为卵原细胞的减Ⅰ或减Ⅱ的后期。蚆例：判断下列细胞正在进行什么分裂，处在什么时期？莅减Ⅱ前期减Ⅰ前期减Ⅱ前期减Ⅱ末期有丝后期减Ⅱ后期减Ⅱ后期减Ⅰ后期莀有丝前期减Ⅱ中期减Ⅰ后期减Ⅱ中期减Ⅰ前期减Ⅱ后期减Ⅰ中期有丝中期螀第二节基因在染色体上莅萨顿假说萨顿假说蒅1．内容：基因在染色体上（染色体是基因的载体）螁2．依据：基因与染色体行为存在着明显的平行关系。膇①在杂交中保持完整和独立性②成对存在蒈③一个来自父方，一个来自母方④形成配子时自由组合薅3．证据：果蝇的限性遗传①一条染色体上有许多个基因；②基因在染色体上呈线性排列。膂4．现代解释孟德尔遗传定律罿①分离定律：等位基因随同源染色体的分开独立地遗传给后代。..膆②自由组合定律：非同源染色体上的非等位基因自由组合。蚅第三节伴性遗传一、概念：遗传控制基因位于性染色体上，因而总是与性别相关联。薂二、XY型性别决定方式：莇染色体组成（n对）：羅雄性：n－1对常染色体+XY雌性：n－1对常染色体+XX蚅性比：一般1:1羃常见生物：全部哺乳动物、大多雌雄异体的植物，多数昆虫、一些鱼类和两栖类。聿三、三种伴性遗传的特点：羈（1）伴X隐性遗传的特点：螅①男＞女②隔代遗传（交叉遗传）③母病子必病，女病父必病肀（2）伴X显性遗传的特点：螁①女＞男②连续发病③父病女必病，子病母必病螇（3）伴Y遗传的特点：袄①男病女不病②父→子→孙蒁附：常见遗传病类型（要记住．．．）：艿伴X隐：色盲、血友病薆伴X显：抗维生素D佝偻病..羄常隐：先天性聋哑、白化病袂常显：多(并)指第三章基因的本质羁第一节DNA是主要的遗传物质芅一、DNA是主要的遗传物质肄1．DNA是遗传物质的证据芃（1）肺炎双球菌的转化实验过程和结论（2）噬菌体侵染细菌实验的过程和结论葿实验名称莈实验过程及现象膄结论蒀细菌的转化膁体内转化肇1．注射活的无毒R型细菌，小鼠正常。芄2．注射活的有毒S型细菌，小鼠死亡。袁3．注射加热杀死的有毒S型细菌，小鼠正常。薈4．注射“活的无毒R型细菌+加热杀死的有毒S型细菌”，小鼠死亡。袅DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。芄体外转化芁5．加热杀死的有毒细菌与活的无毒型细菌混合培养，无毒菌全变为有毒菌。莀6．对S型细菌中的物质进行提纯：①DNA②蛋白质③糖类④无机物。分别与无毒菌混合培养，①能使无毒菌变为有毒菌；②③④与无毒菌一起混合培养，没有发现有毒菌。羈噬菌体侵染细菌莄用放射性元素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质外壳和DNA，让其在细菌体内繁殖，在与亲代噬菌体相同的子代噬菌体中只检测出放射性元素32P蚂DNA是遗传物质螈2．DNA是主要的遗传物质蚇（1）某些病毒的遗传物质是RNA（2）绝大多数生物的遗传物质是DNA蒄第二节DNA分子的结构..肃★一、DNA的结构蒀1、DNA的组成元素：C、H、O、N、P蒆2、DNA的基本单位：脱氧核糖核苷酸（4种）薃3、DNA的结构：膀①由两条、反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。羈②外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架。芅内侧：由氢键相连的碱基对组成。蚃③碱基配对有一定规律：A＝T；G≡C。（碱基互补配对原则）薁★4．特点蚀①稳定性：DNA分子中脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序稳定不变芈②多样性：DNA分子中碱基对的排列顺序多种多样（主要的）、碱基的数目和碱基的比例不同蚆③特异性：DNA分子中每个DNA都有自己特定的碱基对排列顺序羅★3．计算1．在两条互补链中CTGA的比例互为倒数关系。肀2．在整个DNA分子中，嘌呤碱基之和=嘧啶碱基之和。羀★3．整个DNA分子中，CGTA与分子内每一条链上的该比例相同。螆★第三节DNA的复制..莆实验证据——半保留复制1、2、螂材料：大肠杆菌3、4、螈方法：同位素示踪法袆二、DNA的复制1．2．螆场所：细胞核3．4．芀时间：细胞分裂间期。（即有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期）螁3．基本条件：①模板：开始解旋的DNA分子的两条单链（即亲代DNA的两条链）；羆②原料：是游离在细胞中的4种脱氧核苷酸；袃③能量：由ATP提供；羂④酶：DNA解旋酶、DNA聚合酶等。4．5．薀过程：①解旋；②合成子链；③形成子代DNA6．7．肆特点：①边解旋边复制；②半保留复制芄6．原则：碱基互补配对原则蚄7．精确复制的原因：①独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板;荿②碱基互补配对原则保证复制能够准确进行。肅8．意义：将遗传信息从亲代传给子代，从而保持遗传信息的连续性蚅简记：一所、二期、三步、四条件..膂第四节基因是有遗传效应的DNA片段肈一、基因的定义：基因是有遗传效应的DNA片段膅二、DNA是遗传物质的条件：a、能自我复制b、结构相对稳定c、储存遗传信息肆d、能够控制性状。三、四、袄DNA分子的特点：多样性、特异性和稳定性。膁第四章基因的表达芅★第一节基因指导蛋白质的合成芃一、RNA的结构：节1、组成元素：C、H、O、N、P袀2、基本单位：核糖核苷酸（4种）莅3、结构：一般为单链蚄二、基因：是具有遗传效应的DNA片段。主要在染色体上肄三、基因控制蛋白质合成：虿1、转录：蝿（1）概念：在细胞核中，以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。（注：叶绿体、线粒体也有转录）..肅（2）过程：①解旋；②配对；③连接；④释放（具体看书63页）蒁（3）条件：模板：DNA的一条链（模板链）蚂原料：4种核糖核苷酸蝿能量：ATP蒅酶：解旋酶、RNA聚合酶等膃（4）原则：碱基互补配对原则（A—U、T—A、G—C、C—G）蒀（5）产物：信使RNA（mRNA）、核糖体RNA（rRNA）、转运RNA（tRNA）衿2、翻译：袆（1）概念：游离在细胞质中的各种氨