【金版新学案】2014届高考政治大一轮复习讲义课件：必修四+求索真理的历程

第5课求索真理的历程求索真理的历程主观试题突破课时高效作业核心考点讲练走进社会生活栏目顺序返回●请点击相关内容课前自主回顾求索真理的历程1个基本观点2个关系实践是认识的基础实践与认识真理与谬误2个意义特点实践的特点真理的特点认识的反复性认识的无限性认识的上升性3个表现结束放映返回导航页课前自主回顾核心考点讲练走进社会生活主观试题突破课时高效作业栏目导引《金版新学案》【易错警示】求索真理的历程易错点不能准确理解实践的基本特征［提醒］在涉及实践的基本特征时，材料中强调“计划”、“方案”、“规划”的制定一般体现的是实践具有主观能动性；材料中强调历史过程的一般体现的是实践的历史性；材料中强调“合作”等的一般体现的是实践的社会性。易错点认识的来源与认识的途径是一样的［提醒］实践是认识的唯一来源，而获得认识的途径有两个：直接经验和间接经验结束放映返回导航页课前自主回顾核心考点讲练走进社会生活主观试题突破课时高效作业栏目导引《金版新学案》【易错警示】求索真理的历程易错点真理是永恒的［提醒］真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误，因此真理不是永恒的易错点认识和意识是一回事［提醒］意识是客观事物在人脑中的反映(含主动形成和被动接受)，认识是人脑对客观事物的反映(主动形成)。意识属于唯物论认识属于认识论；意识包括感觉和思维，认识包括感性认识和理性认识意识与物质对应，认识与实践对应。结束放映返回导航页课前自主回顾核心考点讲练走进社会生活主观试题突破课时高效作业栏目导引《金版新学案》实践的含义1.实践就是人们改造客观世界的一切物质性活动。一是指实践的主体是人，对象是客观事物.二是指实践是直接现实性活动,把观念存在变为现实存在.结束放映返回导航页课前自主回顾核心考点讲练走进社会生活主观试题突破课时高效作业栏目导引《金版新学案》2．实践的特点客观物质性①实践的构成要素——主体、对象和手段是客观的。②实践活动的过程及其结果也受到客观事物及其运动规律的制约主观能动性①实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。②在改造自然的实践中，人创造出自然中原来没有的新的物质生活资料。③在改造社会的实践中，人创造出新的社会结构和社会关系社会历史性①任何实践都是在一定的社会关系中进行的，必然带有一定社会的烙印。②人的实践活动是历史的发展着的。在不同的历史发展阶段上，人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的实践的客观物质性、主观能动性和社会历史性，是相互联系不可分割的。三者的统一体现了在实践问题上唯物主义和辩证法的统一，体现了辩证唯物主义认识论的基本特征结束放映返回导航页课前自主回顾核心考点讲练走进社会生活主观试题突破课时高效作业栏目导引《金版新学案》(2012·全国，29,4分)早期人类的生产生活往往依赖河流，视河流为主宰命运之神而顶礼膜拜。工业革命后，人类以河流的主人自居，肆意开发利用河流，遭到了河流的报复。今天，人们重新认识人与河流的关系，致力于追求人与河流的和谐。由此可见()①实践是物质性的活动，实践对认识具有决定作用②实践具有目的性，认识的最终目的是形成理性认识③实践具有历史性，认识必然打上历史和时代的烙印④实践是有意识的活动，认识是促进实践发展的动力A．①②B．①③C．②③D．③④解析：本题主要考查实践的特征、实践与认识的辩证关系的相关知识。认识的最终目的是指导实践，故②错误。实践是认识发展的动力，故④错误。①③正确且符合题意，故选B。B结束放映返回导航页课前自主回顾核心考点讲练走进社会生活主观试题突破课时高效作业栏目导引《金版新学案》(2011·课标，21,4分)华君武的漫画《永不走路，永不摔跤》(图)讽刺了一些人()①不懂得只要善于总结实践经验，错误是可以避免的②不理解缺乏敢想敢闯的精神就会一事无成③不了解实践探索中出现的失误和错误总是宝贵财富④因怕犯错误而不敢实践的行为A．①②B．①④C．②④D．③④解析：①强调“经验”这一意识的重要性，与漫画所强调的“实践”无关，故排除；③则强调了失误和错误的重要作用，也与题意不符；②④均强调了实践的重要性和必要性C结束放映返回导航页课前自主回顾核心考点讲练走进社会生活主观试题突破课时高效作业栏目导引《金版新学案》人的认识从何而来实践人们改造客观世界的物质性活动实践是认识的基础含义特点基本形式来源动力检验唯一标准目的和归宿客观物质性,主观能动性,社会历史性改造自然的生产实践,变革社会的实践,科学实验区别和原因结束放映返回导航页课前自主回顾核心考点讲练走进社会生活主观试题突破课时高效作业栏目导引《金版新学案》实践认识坚持实践第一的观点，在实践中检验和发展认识要重视认识的反作用，做到理论和实践的具体的历史的统一结束放映返回导航页课前自主回顾核心考点讲练走进社会生活主观试题突破课时高效作业栏目导引《金版新学案》高频考点实践和认识的辩证关系(2012·重庆文综，32,4分)科学理论并非一成不变：一旦有了更好的解释，旧理论就需要修正。科学家随时准备改变自己的信念，并与观察、实验中获取的数据保持一致，这并不是他们的弱点，相反，这正是他们的力量所在。这说明()①科学发展是前进性与曲折性的统一②科学认识随着客观规律的发展而发展③科学家的信念是科学发展的根本动力④实践是检验认识正确与否的唯一标准A．①③B．①④C．②③D．②④解析：本题考查实践与认识方面的知识。客观规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系，其本身无所谓发展，故②说法错误。科学发展的根本动力是社会实践，而不是科学家的信念，故③说法错误。①④符合题意。B结束放映返回导航页课前自主回顾核心考点讲练走进社会生活主观试题突破课时高效作业栏目导引《金版新学案》[2012·北京文综，40(2)，12分]地图反映了人们认识世界的程度，地图的变化记录了人们认识世界的过程。由于人类活动范围的局限，早期地图绘制者认为地球是平的。15、16世纪哥伦布等航海家证实地球是圆的。随着遥感技术的广泛应用，现在的世界地图日益精准，更好地满足了生产生活的需要。结合材料，说明认识对实践的依赖关系。解析：本题考查实践是认识的基础的知识。本题属于说明类的题型，要求结合材料加以说明。解答本题首先要把题目设问转化为我们熟悉的知识，认识对实践的依赖关系，其实质就是实践是认识的基础；然后从实践是认识的来源、动力、检验标准、目的和归宿的角度结合材料说明。答案：世界地图的绘制历史表明，实践是认识的基础。实践是认识的来源，世界地图的精确绘制是在实践过程中逐步完成的。实践是认识发展的动力，实践推动了世界地图的绘制日益精准。实践是检验认识的真理性的唯一标准，绘制的世界地图是否与地理实际相符合是在实践中得到检验的。实践是认识的目的和归宿，绘制世界地图是为了满足人们的实践需要。结束放映返回导航页课前自主回顾核心考点讲练走进社会生活主观试题突破课时高效作业栏目导引《金版新学案》真理含义客观性内容客观真理特点认识特点条件性具体性有条件范围对特定过程发展真理,正待错误反复性无限性主体,客观主体,客观,实践在实践中发现,发展和检验真理主观与客观相符合,人对客观事物及规律的正确认识高频考点真理坚持真理,坚持平等结束放映返回导航页课前自主回顾核心考点讲练走进社会生活主观试题突破课时高效作业栏目导引《金版新学案》高频考点真理(2012·课标全国，22,4分)以前，人们往往认为一切生物的生长都依赖阳光。现在科学家发现，在水深超过4000米的可见光不能到达的海底，在高温、高压、剧毒、缺氧的环境里，仍然存在大量海底热液生物，它们靠海底热液带出的能量进行化合作用合成有机质而生存。这从一个侧面表明()①对真理的追求是永无止境的循环过程②真理是理论与实践的具体的历史的统一③客观事物的复杂性决定了认识的反复性④认识只有不断超越历史条件才能成为真理A．①②B．①④C．②③D．③④解析：本题考查求索真理的过程和认识的反复性等知识。①中“循环过程”否认了认识的无限性和上升性，观点错误。人的认识总要受到客观条件的制约，④错误。科研实践的发展促进了人们对生物认识的深化，说明我们要在实践中不断认识和发现真理、检验和发展真理，②③符合题意。C结束放映返回导航页课前自主回顾核心考点讲练走进社会生活主观试题突破课时高效作业栏目导引《金版新学案》(2012·安徽文综，11,4分)2011年诺贝尔生理学奖获奖者发现了免疫系统激活的关键原理，革命性地改变了人们对人体免疫系统的认识，为传染病、癌症等疾病的防治开辟了新道路。这表明()①科学认识能够创造理想的世界②改造世界是认识的目的和归宿③事物的发展取决于认识的深化④真理在发展中不断地超越自身A．①②B．①③C．②④D．③④解题流程对人体免疫系统的新认识为防病、治病开辟了新道路表明改造世界是认识的目的和归宿诺贝尔奖获得者的新发现，革命性地改变了人们的原有认识表明真理在发展中不断地超越自身C结束放映返回导航页课前自主回顾核心考点讲练走进社会生活主观试题突破课时高效作业栏目导引《金版新学案》(2012·福建文综，35,4分)在牛顿经典力学问世后的200多年时间里，许多科学家认为，整个宇宙都要服从这一“永恒定律”。20世纪初，爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的，牛顿力学的“永恒定律”神话被打破。这启示我们()A．真理是主观与客观的具体的历史的统一B．人们对同一确定对象会有多个真理性认识C．对同一事物的判断因人的主观性而产生差异D．真理适用于任何已知和确定的历史条件和范围解析：真理最基本的属性是客观性，故B观点错误；真理是具体的有条件的，故D观点错误；C观点与题干无关。题干表明：牛顿力学理论有其适用的条件和范围，这说明真理是主观与客观的具体的历史的统一，故A观点符合题意，应选A。A结束放映返回导航页课前自主回顾核心考点讲练走进社会生活主观试题突破课时高效作业栏目导引《金版新学案》喜看航天成就细看认识发展2012年6月16日，执行我国首次载人交会对接任务的神舟九号飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，顺利将航天员景海鹏、刘旺、刘洋送上太空。刘洋也成为中国第一个飞向太空的女性。6月18日，神舟九号与天宫一号完成自动交会对接，三位航天员先后进入天宫一号目标飞行器，这是中国航天员首次进入在轨运行的航天器，6月24日，神舟九号航天员成功驾驶飞船与天宫一号目标飞行器对接，这标志着中国成为世界上第三个完整掌握空间交会对接技术的国家。在轨飞行期间，航天员景海鹏、刘旺、刘洋按计划开展了一系列空间科学实验和技术试验，取得了丰富成果。1．世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。宇宙间根本不存在什么上帝，当然也不会有上帝和诸神创造世界的活动。结束放映返回导航页课前自主回顾核心考点讲练走进社会生活主观试题突破课时高效作业栏目导引《金版新学案》2．坚持唯物主义，反对唯心主义。唯物主义认为，物质是本原的，意识是派生的，先有物质，后有意识，物质决定意识。3．把发挥人的主观能动性与尊重客观规律结合起来。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。4．实践是认识的基础。实践是认识的来源。是认识发展的动力，是检验认识真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。5．认识具有反复性和无限性，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理6．联系是客观的。但人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。7．事物的发展是量变与质变的统一，前进性与曲折性的统一。结束放映返回导航页课前自主回顾核心考点讲练走进社会生活主观试题突破课时高效作业栏目导引《金版新学案》1．神舟九号与天宫一号对接主要目的是进行人工对接实验以及积累其他太空活动的经验等，为下一步建立中国的太空站进行准备。有人说：“实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。”这句谚语的哲学寓意是()A．实践出知识，知识必须在实践中接受检验、得到发展B．实践是认识的基础，认识影响着实践C．实践是认识发展的动力D．实践是检验真理的唯一标准2．对