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当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 第一章-集合与函数概念教案典型例题
第1页共29页集合与函数概念知识点1:集合的含义1》元素定义:我们把研究对象称为元素;集合定义:把一些元素组成的总体叫做集合2》集合表示方法:集合通常用大括号{}或大写的拉丁字母A,B,C…表示,而元素用小写的拉丁字母a,b,c…表示。3》集合相等:构成两个集合的元素完全一样。典例分析题型1:判断是否形成集合例1:判断以下元素的全体是否组成集合,并说明理由:(1)大于3小于11的偶数;(2)我国的小河流;(3)非负奇数;(4)方程x2+1=0的解;(5)某校2011级新生;(6)血压很高的人;(7)著名的数学家;(8)平面直角坐标系内所有第三象限的点能组成集合的是___________________。例2:考察下列对象能形成一个集合的是____________________。①身材高大的人②所有的一元二次方程③直角坐标平面上纵横坐标相等的点④细长的矩形的全体⑤比2大的几个数⑥2的近似值的全体⑦所有的小正数⑧所有的数学难题知识点2:集合元素的特征以及集合与元素之间的关系1》集合的元素特征:①确定性:给定一个集合,一个元素在不在这个集合中就确定了。②互异性:一个集合中的元素是互不相同的,即集合中的元素是不重复出现的。.如:方程(x-2)(x-1)2=0的解集表示为1,-2,而不是1,1,-2③无序性:即集合中的元素无顺序,可以任意排列、调换。2》元素与集合的关系有“属于”及“不属于两种)①若a是集合A中的元素,则称a属于集合A,记作aA;②若a不是集合A的元素,则称a不属于集合A,记作aA。注意:常见数集第2页共29页①非负整数集(或自然数集),记作N;②正整数集,记作N*或N+;③整数集,记作Z;④有理数集,记作Q;⑤实数集,记作R;典例分析题型1:集合中元素的互异性的考察例1:由实数-a,a,a,a2,-5a5为元素组成的集合中,最多有_______个元素,分别为__________。例2:设a,b,c分别为非零实数,则ccbbaay所有的值构成的集合中元素分别为______________。例3:含有三个实数的集合可表示为{1,,aba},也可表示为{0,,2baa},则20142013ba_________。例4:集合{2,1,12xx}中的x不能取得值有_______个。例5:由4,2,2aa组成1个集合A,A中含有3个元素,则实数a的取值可以是()A、1B、-2C、6D、2例6:以实数a2,2-a.,4为元素组成一个集合A,A中含有2个元素,则的a值为.题型2:集合与元素之间关系的考察例1:用“∈”或“”符号填空:(1)8N;(2)0N;(3)-3Z;(4)2Q;(5)设A为所有亚洲国家组成的集合,则中国A,美国A,印度A,英国A。例2:给出下面四个关系:3R,0.7Q,0{0},0N,其中正确的个数是:()A.4个B.3个C.2个D.1个例3:下面有四个命题:①若NaNa则,②若baNbNa则,,的最小值是2③集合N中最小元素是1④xx442的解集可表示为{2,2}第3页共29页其中正确命题的是________________。例4:给出下列关系:(1)R21(2)2;Q(3)3;N(4)3.Q其中正确的个数为()A.1个B.2个C.3个D.4个题型3:根据元素互异性确定参数的值:例1:已知A={33,)1(,222aaaa},若1A,则实数a的值为_________.例2:设集合A={3,2,322aa},集合B={3,2a},已知BA5,5,则a的值为__________。例3:已知集合P的元素为21,,3mmm,若2∈P且-1P,求实数m的值。例4:若t1t1{t},求t的值.例5:已知集合M是由0,23,2mmm三个元素组成的集合,且M2,试求实数m的值。第4页共29页例6:已知集合A={baba2,12,},B={0301123xxxx},若A=B,求ba,的值。知识点3:集合的表示方法①列举法:把集合中的元素一一列举出来,并用花括号“”括起来表示集合的方法叫列举法。如:{1,2,3,4,5},{x2,3x+2,5y3-x,x2+y2},…;^(* ̄(oo) ̄)^注:(1)书写时,元素与元素之间用逗号分开;(2)集合中的元素可以为数,点,代数式等;(3)列举法可表示有限集,也可以表示无限集。②描述法:用集合所含元素的共同特征表示集合的方法,称为描述法。。方法:在花括号内先写上表示这个集合元素的一般符号及取值(或变化)范围,再画一条竖线,在竖线后写出这个集合中元素所具有的共同特征。一般格式:()xApx如:{x|x-32},{(x,y)|y=x2+1},{x|直角三角形},…;^(* ̄(oo) ̄)^注:描述法表示集合应注意集合的代表元素,点集与数集的区别:如点集:{(x,y)|y=x2+3x+2}数集:{y|y=x2+3x+2}③自然语言表示法:例:{不是直角三角形的三角形}典例分析题型1:选择合适的方法表示集合例1:用列举法表示下列集合:(1)小于5的正奇数组成的集合;(2)能被3整除而且大于4小于15的自然数组成的集合;(3)从51到100的所有整数的集合;(4)小于10的所有自然数组成的集合;(5)方程2xx的所有实数根组成的集合;(6)1到20以内的所有质数组成的集合。第5页共29页例2:用描述法表示下列集合:(1)由适合022xx的所有解组成的集合;(2)到定点距离等于定长的点的集合;(3)方程220x的所有实数根组成的集合例3:试选择适当的方法表示下列集合:(1)由方程290x的所有实数根组成的集合;(2)由小于8的所有素数组成的集合;(3)一次函数3yx与26yx的图象的交点组成的集合;(4)不等式453x的解集.题型2:根据要求求集合中的元素例1:(1)已知集合M={x∈N∣x16∈Z},则集合M=_____________________。(2)已知集合C={Zyxy16,x∈N},则集合C=____________________。例2:已知集合A={Zxxx,33},B={Axxyyx,1),(2},则集合B用列举法表示为______________________________________。例3:方程的解集为22320,xRxx用列举法表示为__________________。例4:用列举法表示不等式组27211,325312xxxxx的整数解集合为_____________________。当堂测试第6页共29页1、方程组0222yxyx的解用列举法表示为_____________________。2、集合A=Zxxxyy,2,12,用列举法表示为______________。3、集合B=0122xxx,用列举法表示为______________。4、集合C=Zxxxyyx,2,1),(2,用列举法表示为_______________。5、集合A={x|43x∈Z,x∈N},则它的元素是。知识点4:子集概念以及集合间的基本关系1》子集概念:对于两个集合A,B,如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素,称集合A是集合B的子集。记作:()ABBA或读作:A包含于B,或B包含A当集合A不包含于集合B时,记作A⊈B(或B⊉A)用Venn图表示两个集合间的“包含”关系:2》集合相等定义:如果A是集合B的子集,且集合B是集合A的子集,则集合A与集合B中的元素是一样的,因此集合A与集合B相等,即若ABBA且,则AB。如:A={x|x=2m+1,mZ},B={x|x=2n-1,nZ},此时有A=B。3》真子集定义:若集合AB,但存在元素,xBxA且,则称集合A是集合B的真子集。记作:AB(或BA)读作:A真包含于B(或B真包含A)^(* ̄(oo) ̄)^注意:(1)空集定义:不含有任何元素的集合称为空集。记作:(2)几个重要的结论:①空集是任何集合的子集;对于任意一个集合A都有A。②空集是任何非空集合的真子集;③任何一个集合是它本身的子集;④对于集合A,B,C,如果AB,且BC,那么AC。典例分析题型1:根据子集定义确定两个集合之间的关系例1:判断下列集合之间的关系(1)N_____Z;(2)N_____Q;(3)R_____Z;(4)R_____Q;(5)A={x|(x-1)2=0}_____B={y|y2-3y+2=0};(6)A={1,3}______B={x|x2-3x+2=0};BA表示:AB第7页共29页(7)A={-1,1}______B={x|x2-1=0};(8)A={x|x是两条边相等的三角形}_____B={x|x是等腰三角形}。例2:判断下列集合的关系.判断下列两个集合之间的关系(1)A=3,2,1,B=数的约是12xx;(2)A=0,1,B=Nyyxx,122;(3)A=21xx,B=22xx;(4)A=0),(xyyx,B=0,0),(yxyx例3:用适当的符号填空:(1)0;0;{};0{}(2)2_________N;{2}________N;A;(3)已知集合A={x|x2-3x+2=0},B={1,2},C={x|x8,x∈N},则AB;AC;{2}C;2C例4:已知集合M=Zmmxx,61,N=Znnxx,312,P=Zppxx,612,确定试M,N,P之间的关系。题型2:根据集合间的关系求参数的值例1:设集合A={2,8,a},B={2,a2-3a+4}且BA,求a的值。例2:已知A={01)1(xmx},B={0322xxx},如果AB,求m的值。第8页共29页例3:设集合A=Rxxxx,042,B=Rxaxaxx,01)1(222,若,AB求实数a的值。例4:已知集合25,121AxxBxmxm且AB,求实数m的取值范围。例5:已知集合}5|{xaxA,xxB|{≥}2,且满足BA,求实数a的取值范围。例6:已知集合A=21axx,B=1xx,若BA,求出实数a的取值范围。例7:已知集合A={52xx},B={121mxmx},(1)若BA,求实数m的取值范围。(2)当xR,没有元素x使x,A与Bx,同时成立,求实数m的取值范围。第9页共29页知识点5:集合中子集个数1》若集合A中有n个元素,那么集合A的子集个数为n2**集合A的非空子集个数为n2-1;集合A的真子集个数为n2-1;集合A的非空真子集的个数为n2-2;2》若集合A={maaaa,......,,321}B},.......,,,{321naaaa,且mn,集合B中的子集个数为mn2典例分析:题型1:求子集个数例1:集合A中元素个数为6个,则集合A的非空真子集个数为__________。例2:已知{1,2,3}A,{1,2,3,4,5}B;若BMA,则集合M的个数为____________________。例3:满足{0,1,2}A{0,1,2,3,4,5}的集合A的个数为___________。例4:已知集合A=Raaxaxx,022,若集合A有且仅有2个子集,则a的值为____________。例5:设集合A=6,5,4,3,2,1,B=8,7,6,5,4,若,AS且,BS则满足条件的S的个数为_________。知识点6:集合的基本运算1》并集:一般地,由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合,称为集合A与集合B的并集,即A与B的所有部分,记作A∪B,读作:A并B即A∪B
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