初二物理讲义

第1节力知识点1力、力的作用效果1．力：力是物体对物体的________．2．力的单位：________，简称牛，符号是________．3．力的作用效果力对物体的作用效果有两个：一是使物体发生________；二是改变物体的________．物体运动状态的改变包括________的改变和________的改变；物体形状的改变主要是指被拉伸、被压缩、被弯曲等．（做匀速圆周运动的物体其运动状态在不断改变．）知识点2力的三要素4．力的三要素：力的________、________、________叫做力的三要素，它们都影响力的作用效果．知识点3力的示意图5．力的示意图：在物理学中，通常用一根带箭头的线段形象地表示力；在受力物体上，沿力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的________；用线段的起点或终点表示力的________；在箭头的旁边标出力的________，这种表示力的方法叫力的示意图．知识点4力的作用是相互的6．力的作用是相互的：一个物体对别的物体施力的同时，一定受到别的物体施加的力的作用，这说明物体间力的作用是________的．（没有接触的物体间也能产生力的作用，如磁铁吸引铁钉．）注意：1．力的产生有力的作用必定存在两个物体(即施力物体和受力物体)，一个物体无法产生力的作用．2．力的作用效果力可以改变物体的形状和运动状态，如果物体的形状或运动状态发生了改变，物体一定受到了力的作用，这是我们判断物体是否受力的常用方法之一．3．力的相互性(1)施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体，它们的划分是相对的．(2)物体间力的作用是同时产生、同时消失，没有先后之分．4．力的三要素力的三要素都能影响力的作用效果，若有一个因素发生变化，力的作用效果也将发生变化．5．力的示意图在画力的示意图时一定要先确定出所画力的名称和对象．当表示力的方向的箭头画好后，一定要在箭头旁边用字母标上这个力的名称，有具体数值也要标上，没有数值则以线段的长短表示大小．能力提高：1．以下是我们生活中常见到的几种现象：①篮球撞击在篮板上被弹回；②用力揉面团，面团形状发生变化；③用力握小球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞．在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是()A．①②B．①④C．②③D．②④2．如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与()A．力的大小有关B．力的方向有关C．力的作用点有关D．受力面积有关3．图中情景表示了力的作用效果，其中图______主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图______主要表示力能使物体发生形变．(填“甲”或“乙”)4．人踢球时，对球施力的物体是______，同时______也受到球的作用力，这一事例说明_______________．[来源:学|5、请在图中画出细线对小球的拉力F.6．下列关于力的说法正确的是()A．两个物体不接触，就不会产生力的作用B．没有物体就没有力的作用C．一个物体也会产生力的作用D．两个物体只要接触，就一定会产生力的作用7．2014年南京青年奥林匹克运动会于2014年8月16日20时在中国南京开幕．如图所示的四项运动中体现力可以使物体发生形变的是()A．跳水运动员跳入水中B．足球运动员踢出足球C．举重运动员举起杠铃D．射箭运动会将弓拉弯8．有一茶杯静止在水平桌面上，下列说法中的两个属于相互作用力的是(A．桌子的重力与地面对桌子的支持力B．桌面对茶杯的支持力和茶杯对桌面的压力C．地面对桌子的支持力和茶杯对桌面的压力D．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力9．清明节会船是我市民间传统习俗．王刚参加了在溱湖湿地公园上举行的龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是()[来源:Z,xx,k.Com]A．船桨B．龙舟[来源:学+科+网][来源:Zxxk.Com]C．王刚的手臂D．湖水10．(成都中考)如图所示，关于游泳过程，下列说法不正确的是()A．力改变了运动员的运动状态B．运动员与水之间力的作用是相互的C．使运动员向前运动的力的施力物体是运动员D．运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对相互作用力11．(攀枝花中考)秋天，稻子“笑弯了腰”，说明力可以改变物体的________．跳高场上，运动员“腾空而起”，说明力可以改变物体的__________．12．如图是小涛在探究力的作用点是否影响力的作用效果时所做的实验，小涛分别用大小相同的力沿图示的方向对门的A、B、C、D四点施力，通过开门的难易程度体验力的作用效果是否与力的作用点有关．小文认为小涛的实验操作中存在错误，原因是_________．13．如图向我们展示了“守株待兔”这个成语故事．兔子撞上大树而死，其受到撞击力的施力物体是________，这个故事包含的物理道理有____________________．14．(厦门中考)今年端午节，全国首创的“龙舟拔河赛”在集美龙舟池举行．龙舟靠划桨获得动力，若甲船战胜乙船，则甲船的动力________乙船的动力，甲船拉乙船的力________乙船拉甲船的力．(填“大于”“小于”或“等于”)第2节弹力知识点1弹力1．弹力是物体由于发生__________而产生的．2．体育课上小明在拉单杠，身体有时在单杠下，有时在单杠上，这时单杠发生形变产生______力；拉力、压力都属于______力．3．当物体发生形变后，撤去外力能够完全恢复原状的形变称之为________形变．知识点2弹簧测力计4．弹簧测力计是用来测量______的工具．5．弹簧测力计的制作原理：在一定的限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成______(填“正”或“反”)比．6．弹簧测力计的使用：(1)使用前应观察弹簧测力计的量程和分度值，被测的力________(填“能”或“不能”)超过其测量量程．(2)测量时，应使弹簧测力计受力方向沿着弹簧的轴线方向．(3)读数时，视线必须与刻度盘________．注意：表述弹簧测力计的原理应注意以下三个问题：1．不能漏掉了原理的前提条件“在弹性限度内”，因为弹簧的弹性形变是有一定的限度的．2．不要把“弹簧的伸长”写成“弹簧的长度”．3．不要弄错“弹簧的伸长”与“弹簧所受的拉力”之间的因果关系．能力提高：1．关于弹力，下列说法不正确的是()A．任何物体只要发生形变，就会产生弹力B．弹力的大小与物体发生弹性形变的程度有关C．弹力的方向与物体形变的方向相反D．支持力、压力是弹力2．关于弹簧测力计的使用，下列说法不正确的是()A．测量前应让测力计的弹簧自然下垂，看指针是否对准零刻度线B．使用前应轻轻地拉几下弹簧，避免弹簧被卡住C．所测的力不能超出它的测量范围D．必须在静止状态下读取弹簧测力计的示数3．如图所示，小明用力拉长橡皮筋，将“纸弹”弹出去．其中，橡皮筋发生了______(填“弹性”或“塑性”)形变，产生的______力使“纸弹”的__________(填“形状”或“运动状态”)发生改变．4．取一根废旧自行车的钢丝，用手捏住两端，如图所示，先让其弯曲小一些，手上感觉用的力________(填“较小”或“较大”)，放手后钢丝将______(填“能”或“不能”)恢复原状；再让钢丝弯曲程度大一些，手上感觉用的力______(填“较小”或“较大”)，如超过一定的限度，放手后钢丝将______(填“能”或“不能”)恢复原状．5．弹簧测力计在使用前应检查指针______________；如图是使用弹簧测力计测力时的情景，请指出图中存在的操作错误：________________________________．6．如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是()A．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都正确7．估计被测力的大小小于4N，在以下几个测力计中应选用的是()A．量程为10N，最小分度值为0.2NB．量程为5N，最小分度值为0.2NC．量程为5N，最小分度值为0.1ND．量程为3N，最小分度值为0.1N8．(杭州中考)下列四幅图是描述一轻质弹簧在弹性限度内，受水平拉力F作用下发生形变后静止时的情景，其中与事实相符的是()9．如图所示，体育课上用握力计进行握力锻炼，握力计对手施加的力属______力；手握的力越大，握力计的形变就越______．10．小明想自己动手制作弹簧测力计，他选用了甲、乙两种不同规格的弹簧进行测试，绘出两种弹簧的伸长与拉力的关系图像，如图所示．图像中，只有OA段和OB段是弹性形变，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧______；若要制作精确度较高的弹簧测力计，应选用弹簧______．(填“甲”或“乙”)（9）（10）（11）11．如图所示的弹簧测力计的测量范围是________N，分度值为______N．弹簧测力计在测量前位于第二小格的A处，未作调整便用来测量手的拉力，指针位于B处，则手对弹簧测力计的拉力为______N.12．小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到拉力成正比．为了验证猜想，小明决定进行实验．(1)要完成实验，除了需要如图甲所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外，还需要的测量仪器是______．进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第______次实验．实验次数1234567拉力(钩码[来源:学科网]总量)F/N0123456弹簧伸长量ΔL/cm00.400.801.701.602.002.40(2)去除错误的一组数据，在图乙中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系曲线．(3)由图像可验证小明的猜想是______(填“正确”或“错误”)的．(4)小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码．他的做法是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出，你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些？答：__________；理由是：________________________________________________________________________第3节重力知识点1重力及其大小1．地球附近的物体由于____________而受到的力叫重力．2．物体所受的重力跟它的质量成______比，公式表示为________．知识点2重力的方向[来源:Zxxk.Com][来源:学科网]3．重力的方向是__________的，即指向地球中心．知识点3重力的作用点4．重力在物体上的作用点叫________．5．质地均匀、外形规则的物体的重心在其__________上．1．不能说物体的质量与重力成正比，因为质量是物体本身的一种属性，不会随重力的变化而变化．例如，同一物体由地球飞抵月球，受到的重力变为原来的1/6，但物体的质量不变．[来源:学&科&网]2．不要错误地把重力的方向“竖直向下”表述成“垂直向下”．竖直向下方向与水平面垂直，而垂直向下方向则是与接触面垂直．能力提高;1．下列现象与重力无关的是()A．吊灯把悬线拉紧B．台灯压着桌面C．成熟的苹果从树上掉下来D．投出去的手榴弹继续向前飞行2．关于重力，下列说法正确的是()A．苹果只有下落时才受到重力作用B．重力的施力物体是地球C．上升的物体不受重力D．从斜面上下滑的物体不受重力3．关于重心，下列说法正确的是()A．重心就是物体的中心B．重心就是重力在物体上的作用点C．重心一定在物体上D．重心一定不在物体上4．(钦州中考)如图所示是小球所受重力的示意图，其中正确的是()5．如图所示，是盖房子时所用的铅垂线，所依据的物理知识是________________________．6．质量为0.3kg的木块，受到的重力为______N；一个人所受重力为500N，那么他的质量为______kg.(g＝10N/kg)7．如图所示的情景中，不能说明重力方向竖直向下的是()A．跳高运动员跃起后，又很快落回地面B．水总是从高处往低处流C．球飞得再高，也会落回