with复合结构写作专项1-文档

亲爱的高三的同学：你们好，让我们期盼已久的保定市摸底考试已经落下了帷幕。她留给了我们太多的思考，此次网阅我校英语教师负责的是作文。在阅卷的过程中我们感慨颇深的是我们的作文和兄弟学校学生的作文相差甚远，原因如下：1.书写仍然不规范，字母大小不一，词间距太大，卷面不整洁，不美观，不能给阅卷老师留下美好的第一印象。2.作文中的句子太平淡，没有彰显自己英语水平的句子，即我们平常所说的高级句式也就是你作文中的亮点句式，阅卷老师的给分点。为此，我们高三组的所有老师倾情奉献一套作文提分系列，希望同学们平时勤说多练，把知识转换成能力，只有这样我们才能在考场上运用自如，游刃有余。同学们我们期待着你们下次作文中的优秀表现！！！作文提分系列1With的复合结构该结构是我们高中英语的一个重要结构，也是彰显我们英语水平的一个重要标志。该结构运用形式多样化，位置灵活，通常用于句首表示背景情况、行为方式、原因或条件等，另外该结构也作定语。With+名词或代词+tododoingdone介词短语/形容词/副词①在这一结构中，如果分词表示的动作是前面的名词或代词发出的，构成主谓关系，该分词用现在分词的形式。②如果分词表示的动作与前面的名词或代词构成动宾关系，该分词用过去分词形式。Forexample:1.Withtheoldmanleadingthem,theystartedtowardthemountain.2.Withsweatrunningdownherface,shereachedthetopofthemountain3.Withhereyesshut,shewasthinkingforawhile.4.Heoftensleepswiththewindowsopen.5.Withhinabsorbedinthenovel,theboydidn’tnoticetheteacher’scoming6.Withplentyofworktodothisweekend,wewillbeverybusy.7.Withthestreetempty,hefeltfrightened.8.Withourheadmasterintheclassroom,thestudentsareveryquiet实战演练：每天翻译背诵3句，我们相信你能行星期一：1.随着感恩节的到来我们理应做些事情来表达我们对父母的感激之情。2.有这么多的礼物可供选择，我真不知道哪一个是我所喜欢的星期二：1.作业还没有做完，她不被允许玩电脑游戏。2.在老师的帮助下，她解决了困惑她已久的问题。星期三：1.灯亮着，房间里一定有人。2.有梦想在心中，他从未感到过累。星期四：1.买完了礼物，我高兴的回家了。2.问题解决了，她感到非常放松。星期五：1.晚饭结束后，我们都回家了。2.英语竞赛越来越近了，同学们正在忙着复习英语。