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乡愁余光中知人论世本文作者，他是著名台湾当代诗人、散文家，代表作有诗集《舟子的悲歌》《钟乳石》《万圣节》《莲的联想》等。一世乡愁童年故园，桂花情深两经战火，隔峡寄诗古稀之年，重归故乡狐死首丘，望乡离世童年故园，桂花情深最深的记忆，是小时候桂花的香味。那时江南的人家庭院里，都有一棵桂树，或很多桂树，桂花落得满地，而这种感觉是他在台湾所没有的。不回乡是惆怅，回乡了还是惆怅。就像小时候在漕桥的院子里捉迷藏，小伙伴们有的躲到了水缸后面，有的躲进了竹林，等我睁开眼，他们却是真的不见了。等我真的再回来找，物是人非，他们中许多已不在人世了。——余光中两经战火，隔峡寄诗第一次是1937年抗日战争。十岁的他随父母一路从南京、苏皖边境、上海、香港、昆明到重庆，却也因此认识了长江上游的风土人情。第二次是22岁那年，国共内战正炽。余光中和母亲从南京逃往上海，又辗转到了厦门。外面的世界翻腾不休，而诗人的诗心也蠢蠢欲动。1971年，20多年没有回过大陆的他思乡情切，在台北厦门街旧居内赋诗一首。写完，他热泪盈眶，沉吟良久。就是后来被游子们传唱经久不衰的《乡愁》。古稀之年，重归故乡狐死首丘，望乡离世海外网12月14日电据《联合新闻网》等台媒报道，享誉两岸三地的89岁台湾诗人、香港中文大学联合书院中文系前系主任余光中14日病逝高雄医院，享年89岁。文学界证实这一消息，余光中家属非常低调，妻子范我存哀恸。我常常展示一幅1948年从大陆带去台湾的残缺的地图，就像凝视亡母的旧照片一般。——余光中掉头一去是风吹黑发,回首再来已雪满白头。——余光中《浪子回头》听读诗文，感受乡愁自主学习，体悟乡愁1.诗人在四节诗中分别写了几种“乡愁”？四节诗歌可否调换顺序，为什么？（提示：愁，愁，丧母哀愁，愁）2.乡愁原本是一种抽象的情感，而诗要讲究形象性，这首诗是怎样把抽象的乡愁形象化的？分别表达了怎样的情感？（提示：抓住诗中意象，联系写作背景、作者信息分析）所谓意象，即诗人内在之意诉之于外在之象，读者再根据这外在之象还原为诗人的内在之意。——余光中诗的前三句思念的都是女性，到最后一句我想到了大陆这个“大母亲”，于是意境和思路便豁然开朗，就有了“乡愁是一湾浅浅的海峡”一句。——余光中凡我在处，就是中国。——余光中合作探究，品味写法1.愁是凝重的，诗中为何说“小小的邮票”、“窄窄的船票”、“矮矮的坟墓”、“浅浅海峡”？2.这首诗表达的是思乡之愁，但细细品味、韵味无穷、美不胜收，你发现了吗？（提示：（1）乡愁美在，例如。（2）可从构思立意、表现手法、遣词造句、思想感情等发面入手）示例：余光中的《乡愁》美在整齐划一的结构上，例如全诗四节诗每一节都四行，每一节相对应的每一行，句式相同，字数相等。世上本没有故乡的,只是因为有了他乡;世上本没有思念的,只是因为有了离别。——余光中拓展延伸，书写乡愁如果有一天，你离开了温馨挚爱的家园，离开了年迈的慈祥双亲，成为漂泊的游子，这时你会说乡愁是什么？请调动你的积累，借助意象书写你的乡愁。小时侯乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头自主学习、感知诗意1、在诗人漫长的生活经历中，对故乡的思念一直萦绕在他的心头，诗人怅惘不已，这可以从哪些词看出来？2、这四个词的顺序可以颠倒吗？为什么？3、乡愁是一种抽象、不可捉摸的情感，作者通过哪些具体可感的事物来表达这种情感的？余光中的生活经历余光中,1928年生于江苏南京,1937年抗日战争爆发后,10岁的余光中随父母辗转于上海、重庆等地.1948年随父母迁香港,次年赴台,就读于台湾大学外文系.1952年毕业.1953年,赴美进修,后返台任师大、政大、台大及香港中文大学教授,现任台湾中山大学文学院院长.1971年,20多年没有回过大陆的余光中思乡情切,在台北厦门街的旧居内赋诗，诗人热泪盈眶,沉吟良久.这就是后来被海外游子不断传唱的《乡愁》。2012年4月,84岁的余光中受聘为北京大学“驻校诗人”.优美解读、体会情感1、通过朗读，你觉得这首诗表达了作者什么情感？（思乡，对祖国的思念。）2、诗人借助这四个意象所表达的乡愁一样吗？1、“小小的邮票”、“窄窄的船票”、“矮矮的坟墓”、“浅浅的海峡”，再加上“一枚、一张、一方、一湾”等数量词，是不是说余光中的乡愁比较淡？合作探究、语言品析把乡愁浓缩于四个程度轻的对象上，恰恰反衬出诗人内心深处浓烈的思乡之情——以小见大。1、结构上寓变化于统一，节与节，句与句均衡对称，但整齐中又有参差，长句与短句互相变化错落，体现自由诗的特点。2、《乡愁》这首诗的韵味无穷、美不胜收，你能说说美在哪里吗？2、叠词的运用，在音乐上造成一种回环往复，一唱三叹的旋律，给全诗营造一种低回怅惘的基调。3、主题深刻，具有强烈的历史感，时代感。意象的独创性。思考：本文表现怎样的主题?这是一首抒情诗，借邮票、船票、坟墓、海峡把抽象的乡愁具体化、实物化，变成具体可感的东西，表达了作者渴望与亲人团聚，渴望祖国早日统一结束分离之苦的强烈愿望。拓展延伸这首诗用“邮票、船票”等意象来表现乡愁，将抽象的情绪物化了。在许多古典诗歌中，也运用了这种写法，你能说出一两个吗？2、仿照诗作中的“乡愁是——”这一句式也来写一写乡愁，可以是一句话，也可以是多句。人生百年，弹指一挥间。那半个世纪前的一段兄弟仇怨已成过往，而由此带来的五十多年的骨肉分离已经结束。看，在两岸同胞的共同努力下，浅浅的海峡上已经架起了一座友谊的桥梁。你认为应该怎样欣赏诗歌？要养成纯正的文学趣味，我们最好从读诗入手；能欣赏诗，自然能欣赏小说戏剧及其他种类的文学。——朱光潜意象构思语言乡愁席慕蓉故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离别离后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去昨夜，/月光在沙上铺一条金路，/渡我的梦回到大陆。（《舟子的悲歌》）当我死时，葬我，在长江与黄河/之间，枕我的头颅，白发盖着黑土/在中国/最美最母亲的国度/我便坦然睡去，睡整张大陆。（《当我死时》）给我一瓢长江水啊长江水/酒一样的长江水/醉酒的滋味/是乡愁的滋味（《乡愁四韵》）我是神经导电的大陆/饮尽黄河水也不能解渴/扪着脉搏，证实有一颗心还没死去/还呼吸雷雨的空气/我的血管是黄河的支流/中国是我我是中国。（《敲打乐》）拓展阅读下面是台湾诗人席慕蓉的《乡愁》，根据分析现代诗的方法，学习这首诗，并说说两者之间的同异。故乡的歌/是一支/清远的笛总在/有月亮的晚上/响起故乡的面貌/却是一种/模糊的怅惘仿佛/雾里的/挥手别离别离后乡愁/是一棵/没有年轮的树永不/老去同：诗人都是选择几个深意的形象或画面来表达同样的主题，两篇都是通过创造性的比喻来书写心中的愁，两首都是抒情诗。异：余诗主要是通过形象来推进诗情，席诗主要通过画面和比喻表达对故乡的怀念；余诗的思想深度比席诗要广和深；余诗的结构比较对称，在表达的情感上，席诗相对细腻和缠绵。四、下面这首诗，也是抒写乡愁，说说它与课文在表达上各有什么特点。（《乡愁》，席慕蓉。诗略）这两首诗有着相似的写作背景。余光中和席慕蓉的祖籍和出生地均在大陆，后来赴台湾。两位诗人都钟情于中国古典文化，承继传统文化中乡愁的永恒主题写出了新意。不同之处在于，席慕蓉的故乡在蒙古草原，她既不在那里出生，也不在那里长大，直到80年代才有机会踏上故乡的土地。她只有在梦里，在诗中，寄托无限乡愁。她的《乡愁》缠绵悱恻，分别写故乡月夜的笛声、离别故乡时心中模糊的怅惘、别后对故乡的绵绵思念，意境深幽，比喻新异，也具有比较强的时代意义。但在思想深度的开掘上，这首《乡愁》不如余光中的《乡愁》那样深刻。仿写练习仿照余光中的《乡愁》试仿写一段诗（以乡愁为主题）懵懂时乡愁是一件温暖的毛衣穿的人在这头织的人在那头上学后乡愁是一湾浅浅的小溪我站在尽头母亲在源头成长中乡愁是一首悠远的笛乐他在那头吹我在这头听而现在乡愁是一轮圆圆的明月看的人在这头望的人在那头乡愁邮票船票坟墓海峡乡愁余光中小时候长大后后来现在托物言志故乡之思逐层推进家国之情小时侯——求学在外思念母亲长大后——新婚离别思念娇妻后来——生死隔绝哀思难抑现在——国土分裂忧思绵绵少年清愁夫妻离愁丧母哀愁思归浓愁生离之愁家愁国愁死别之愁时间顺序