课件-1.1.3-从封建社会到资本主义社会(中)——资本主义生产关系-高中政治必修1(新教材同步课件

从封建社会到资本主义社会（中）——资本主义生产关系羊是温顺的动物，在英国这个奇异的国度里，羊能吃人。——莫尔·《乌托邦》激趣引课2012年伦敦奥运会的开幕式激趣引课资本主义生产关系的萌芽英国出现资本主义生产关系萌芽的根本原因、直接原因分别是什么？根本原因：生产力的发展直接原因：毛纺织业的迅速发展探究与分享知识海洋学科网原创资本主义生产关系的建立情境：◆毛纺织业发展对羊毛的需求剧增；新航路开辟后英国对外贸易急剧扩大。羊毛价格猛涨，养羊有利可图。◆贵族们把原来租种土地的农民赶走，把可以养羊的土地圈占起来。◆资本主义企业也用海外贸易、殖民统治甚至掠夺等手段获得的大量原始资本，开设了更多的工场。◆被赶出家园的农民不得不进入毛纺织等工场，成为资本家的廉价劳动力。◆资本主义生产关系建立。资本主义生产关系的建立，必须具备哪两个基本条件？探究与分享知识海洋资本主义生产关系的建立，必须具备哪两个基本条件？条件1：有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人。知识海洋资本主义生产关系的建立，必须具备哪两个基本条件？条件2：要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。知识海洋情境：◆资本家占有生产资料；工人在资本家的监督下劳动，资本家付给工人工资；劳动成果归资本家所有。◆表面上看资本家购买的是工人的劳动力，工资即劳动力这种特殊商品的价格。但值得注意的是，工人的工资十分低，而每天则要工作十几个小时。工人劳动所创造的价值远远超过资本家付给工人的工资。1.对比工人的工资和他们所创造的价值，你能发现资本主义剥削的秘密吗？探究与分享2.资本主义生产关系具有哪些特点？知识海洋1.对比工人的工资和他们所创造的价值，你能发现资本主义剥削的秘密吗？◆剩余价值的含义：是由雇佣工人创造的被资本家无偿占有的超过劳动力自身价值以上的那部分价值。◆剩余价值的意义：资本家组织生产的目的就是为了获得剩余价值，剩余价值成为资本家各种利润的来源。◆剩余价值的隐蔽性：资本家无偿占有工人的剩余价值，这种剥削具有极大的隐蔽性。知识海洋学科网原创2.资本主义生产关系有哪些特点？①资本家占有一切生产资料；②失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人；③资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。知识海洋资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。——马克思暴力与掠夺侵略与征服压榨与剥削知识海洋资产阶级生产关系的胜利情境：圈地运动影响深远。17世纪上半期，英国的封建专制统治触犯了靠圈地发家的贵族地主和新兴资本家的利益。新兴资产阶级和他们的思想家提出了“自由、平等、博爱”等口号，利用劳动人民（含工人阶级和农民阶级）的力量，取得了资产阶级革命的胜利，这标志着资本主义制度的确立和资本主义社会的开始。英国资产阶级革命为资本主义经济发展扫清了障碍，商品开始供不应求，急需改进生产工具和生产技术，于是从纺织业开始的第一次工业革命应运而起。1.新兴的资产阶级为什么要发动资产阶级革命，推翻封建政权？2.在17世纪，推翻英国的封建政权为什么不是工人阶级或农民阶级、而是由资产阶级充当了领导者的角色？3.回顾工业革命的历史，说明为什么资本主义制度的确立、工业革命的完成开启了历史的新时代？探究与分享知识海洋1.新兴的资产阶级为什么要发动资产阶级革命，推翻封建政权？封建制度严重束缚生产力发展。只有推翻封建政权才能为资本主义发展扫清障碍，促进生产力发展。知识海洋2.在17世纪，推翻英国的封建政权为什么不是工人阶级或农民阶级、而是由资产阶级充当了领导者的角色？◆工人阶级还没有形成一支独立的政治力量。◆农民阶级不代表先进的生产力。◆代表新的生产关系的资产阶级，在反封建斗争中充当了领导者角色。知识海洋学科网原创3.回顾工业革命的历史，说明为什么资本主义制度的确立、工业革命的完成开启了历史的新时代？带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想上的极大解放，使科学教育文化的发展达到了前所未有的高度，人类社会进入了一个新的历史阶段！知识海洋恩格斯认为马克思有两个伟大的理论发现，一个是剩余价值理论，一个是唯物史观。如果你要深入学习第一个理论，主要需要选择下列哪本书（）D解析：剩余价值理论是马克思在《资本论》中提出的，被恩格斯认为是马克思的两大伟大发现之一。A.共产党宣言B.神圣家族C.德意志意识形态D.资本论学以致用学科网原创资本家为了赚取更多的利润，所采用的主要的基本手段就是强迫工人长时间高强度地劳动。这种高压手段很自然地引起了工人的抵制，以至反抗。就是在这样一种历史背景下，马克思提出了剩余价值理论。据此回答下面两道小题。（1）剩余价值来源于（）A．不等价交换B．工人工资的扣除C．工人的剩余劳动D．劳动力的价值（2）资本主义工资之所以掩盖了剥削，是由于它（）A.表现为全部劳动的价值或价格B.是劳动力的价值或价格C.采取了支付的形式D.是劳动者必要劳动时间创造的价值CA学以致用课堂小结