人教版四年级数学上册课件练习二

人教版四年级数学上册51大数的认识练习二复习回顾一比较两个数的大小，先看两个数各是几位数。◇位数不同时，位数多的数比较大。◇位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大。若最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，依此类推。亿以内数的大小比较将整万数改写成用“万”作单位的数先将数分成个级和万级，然后把个级上的4个0去掉，换成一个“万”字。用“四舍五入”法求近似数时，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5。如果小于5，则“舍”；如果等于或大于5，则“入”。1.比较下面每组中两个数的大小。30500000305000070060702012088089999998965100000强化巩固二3.下面画线部分哪些是近似数？哪些是准确数？近似数近似数准确数准确数近似数3.求下面各数的近似数（省略万位后面的尾数）。地区人口数/人人口数/万人上海山东浙江湖南广西云南2302万人9579万人5443万人6568万人4603万人4597万人2301914895793065544268916568372246026629459662394.先写出横线上的数，再省略万位后面的尾数求出近似数。（1）2012年故宫博物院宣布，现有藏品一百八十万七千五百五十八件，其中珍贵文物一百六十八万四千四百九十件。答：18075581684490≈181万≈168万答：19056（2）全世界鱼类有一万九千零五十六种。≈2万75642075654289500101210303003003053780625005.在中填上“”“”或“=”。6.根据各行星到太阳的平均距离，分别写出它们的名称。227942870991496010820579177833450400142940水星地球木星天王星金星火星土星海王星课堂小结三②学会了将整万数改写成用“万”作单位的数的方法。③学会了用“四舍五入”法求近似数。①学习了如何比较两个大数的大小。这节课你有什么收获？课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。