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2.1有理数测试基础检测1、_____、______和______统称为整数;_____和_____统称为分数;______、______、______、______和______统称为有理数;______和______统称为非负数;______和______统称为非正数;______和______统称为非正整数;______和______统称为非负整数.2、下列不是正有理数的是()A、-3.14B、0C、37D、33、既是分数又是正数的是()A、+2B、-314C、0D、2.3拓展提高4、下列说法正确的是()A、正数、0、负数统称为有理数B、分数和整数统称为有理数C、正有理数、负有理数统称为有理数D、以上都不对5、-a一定是()A、正数B、负数C、正数或负数D、正数或零或负数6、下列说法中,错误的有()①742是负分数;②1.5不是整数;③非负有理数不包括0;④整数和分数统称为有理数;⑤0是最小的有理数;⑥-1是最小的负整数。A、1个B、2个C、3个D、4个7、把下列各数分别填入相应的大括号内:24,10,213,03.0,1713,0,1415.3,5.3,7自然数集合{…};整数集合{…};正分数集合{…};非正数集合{…};8、简答题:(1)-1和0之间还有负数吗?如有,请列举。(2)-3和-1之间有负整数吗?-2和2之间有哪些整数?(3)有比-1大的负整数吗?有比1小的正整数吗?(4)写出三个大于-105小于-100的有理数。1.2.2数轴基础检测1、画出数轴并表示出下列有理数:.0,32,29,5.2,2,2,5.12、在数轴上表示-4的点位于原点的边,与原点的距离是个单位长度。3、比较大小,在横线上填入“>”、“<”或“=”。10;0-1;-1-2;-5-3;-2.52.5.拓展提高4.数轴上与原点距离是5的点有个,表示的数是。5.已知x是整数,并且-3<x<4,那么在数轴上表示x的所有可能的数值有。6.在数轴上,点A、B分别表示-5和2,则线段AB的长度是。7.从数轴上表示-1的点出发,向左移动两个单位长度到点B,则点B表示的数是,再向右移动两个单位长度到达点C,则点C表示的数是。8.数轴上的点A表示-3,将点A先向右移动7个单位长度,再向左移动5个单位长度,那么终点到原点的距离是个单位长度。1.2.3相反数ZxxkCom基础检测1、-(+5)表示的相反数,即-(+5)=;-(-5)表示的相反数,即-(-5)=。ZXXK2、-2的相反数是;75的相反数是;0的相反数是。3、化简下列各数:-(-68)=-(+0.75)=-(-53)=-(+3.8)=+(-3)=+(+6)=4、下列说法中正确的是()A、正数和负数互为相反数B、任何一个数的相反数都与它本身不相同C、任何一个数都有它的相反数D、数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数拓展提高:5、-(-3)的相反数是。6、已知数轴上A、B表示的数互为相反数,并且两点间的距离是6,点A在点B的左边,则点A、B表示的数分别是。7、已知a与b互为相反数,b与c互为相反数,且c=-6,则a=。8、一个数a的相反数是非负数,那么这个数a与0的大小关系是a0.9、数轴上A点表示-3,B、C两点表示的数互为相反数,且点B到点A的距离是2,则点C表示的数应该是。10、下列结论正确的有()①任何数都不等于它的相反数;②符号相反的数互为相反数;③表示互为相反数的两个数的点到原点的距离相等;④若有理数a,b互为相反数,那么a+b=0;⑤若有理数a,b互为相反数,则它们一定异号。A、2个B、3个C、4个D、5个11、如果a=-a,那么表示a的点在数轴上的什么位置?1.2.4绝对值基础检测:1.-8的绝对值是,记做。2.绝对值等于5的数有。3.若︱a︱=a,则a。4.的绝对值是2004,0的绝对值是。5一个数的绝对值是指在上表示这个数的点到的距离。6.如果x<y<0,那么︱x︱︱y︱。7.︱x-1︱=3,则x=。8.若︱x+3︱+︱y-4︱=0,则x+y=。9.有理数a,b在数轴上的位置如图所示,则ab,︱a︱︱b︱。10.︱x︱<л,则整数x=。11.已知︱x︱-︱y︱=2,且y=-4,则x=。12.已知︱x︱=2,︱y︱=3,则x+y=。13.已知︱x+1︱与︱y-2︱互为相反数,则︱x︱+︱y︱=。14.式子︱x+1︱的最小值是,这时,x值为。15.下列说法错误的是()A一个正数的绝对值一定是正数B一个负数的绝对值一定是正数C任何数的绝对值一定是正数D任何数的绝对值都不是负数16.下列说法错误的个数是()(1)绝对值是它本身的数有两个,是0和1(2)任何有理数的绝对值都不是负数(3)一个有理数的绝对值必为正数(4)绝对值等于相反数的数一定是非负数A、3B、2C、1D、017.设a是最小的正整数,b是最大的负整数,c是绝对值最小的有理数,则a+b+c等于()A、-1B、0C、1D、2拓展提高:18.如果a,b互为相反数,c,d互为倒数,m的绝对值为2,求式子ababc+m-cd的值。19.某司机在东西路上开车接送乘客,他早晨从A地出发,(去向东的方向正方向),到晚上送走最后一位客人为止,他一天行驶的的里程记录如下(单位:㎞)+10,—5,—15,+30,—20,—16,+14(1)若该车每百公里耗油3L,则这车今天共耗油多少升?(2)据记录的情况,你能否知道该车送完最后一个乘客是,他在A地的什么方向?距A地多远?20.工厂生产的乒乓球超过标准重量的克数记作正数,低于标准重量的克数记作负数,现对5个乒乓球称重情况如下表所示,分析下表,根据绝对值的定义判断哪个球的重量最接近标准?代号ABCDE超标情况0.01-0.02-0.010.04-0.03参考答案1.2.1有理数测试基础检测1、正整数、零、负整数;正分数、负分数;正整数、零、负整数、正分数、负分数;正有理数、零;负有理数、零;负整数、零;正整数、零;有理数;无理数。2、A.3、D.ZxxkCom拓展提高4、B.5、D6、C7、0,10;-7,0,10,24;03.0,1713,5.3;24,213,1415.3,7;24,32.0,10,213,03.0,1713,0,1415.3,5.3,7。8、(1)有,如-0.25;(2)有。-2;-1,0,1;(3)没有,没有;(4)-104,-103,-103.5.1.2.2数轴基础检测1、画数轴时,数轴的三要素要包括完整。图略。2、左,43、>>><<拓展提高4.两个,±55.-2,-1,0,1,2,36.77.-3,-18.11.2.3相反数基础检测1、5,-5,-5,5;2、2,75,0;3、68,-0.75,53,-3.8,-3,6;4、C拓展提高5、-36、-3,37、-68、≥9、1或510、A。11、a=-a表示有理数a的相反数是它本身,那么这样的有理数只有0,所以a=0,表示a的点在原点处。1.2.4绝对值基础检测1.8,︱-8︱2.±53.a≥04.±20045.数轴上,原点6.>7.4或-28.19.<,>10.0,±1,±2,±311.±612.±1,±513.314.0,x=-115.C16.A17.B拓展提高18.1或-32.3.3L,正西方向上,2千米3.A球C球
本文标题:初一数学有理数、数轴、绝对值同步练习(含答案)
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