1.6.2-物质的分离

1.6物质的分离（二）导学案教学目标1．知道常用的分离方法有三种（沉淀法、过滤法、蒸馏法）2．了解沉淀法：（利用明矾或活性炭吸附水中悬浮杂质，使其沉淀到水底）3．知道过滤法（将不溶于水的物质分离）的操作方法：（记忆时可以按从上往下记）一贴：滤纸紧贴漏斗内壁二低：①滤纸边缘低于漏斗边缘②液体的液面低于滤纸边缘三靠：①烧杯嘴紧靠玻璃棒②玻璃棒下端紧靠三层滤纸③漏斗下端紧靠烧杯内壁4．了解蒸馏法：（利用液体的沸点不同，将不同的液体分开）5．知道什么是纯净物（只含有一种物质）6．知道粗盐提纯的简单步骤（溶解、过滤、蒸发）7．知道玻璃棒的作用：搅拌、引流等8．了解自来水厂的水净化教学过程一课前预习1．上节课，我们已经学过用_______法，将物质（晶体）从水中分离出来。2．__________和_____________是常用的凝聚剂，能吸附水中的悬浮杂质，使其凝聚成较大的固体颗粒而_______水底。这种使水中杂质_________到水底的方法称为__________.3.将经过沉淀处理的水通过____________，不溶于水的固体物质跟水就会__________,这种方法叫____________.4.过滤简单步骤：先将滤纸折成___________,放入漏斗中（如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使_________________________.）把泥浆水沿________倒进漏斗中。5．用具有吸附作用的固体过滤液体，不仅可以_________液体中的不溶性物质，还可以__________一些溶解的杂质，除去异味。市场上出售的净水器，有些就是利用___________吸附、过滤水中的杂质。6．经过上述沉淀、______、吸附等净化处理，浑浊的水变澄清了，但不是纯水。通过_________的方法，就可以得到纯净的水。7．把水加热至_________，产生的水蒸气经___________形成液态水的方法叫___________。得到的水叫____________。8.像蒸馏水一样的由______种物质组成的物质叫做____________.二课中学习(一)沉淀法1．你会直接饮用水塘中的水吗？为什么？2．要想喝到干净的水，我们首先得。。。。。3．活动（也可视频展示）1）如图所示，取一杯泥浆水，静置5分钟，观察有没有杂质沉在杯底。2）在泥浆水中加一点明矾或活性炭，静置5分钟，观滤渣滤液察泥浆水发生的变化，以及沉入杯底的固体颗粒大小的变化。4．小结：1）静置，使水中的大颗粒不溶物沉淀到________，此法叫__________2)凝聚剂(明矾或活性炭等)作用：能使水中________的杂质聚集后沉淀。（二）过滤法1．刚才的沉淀法_____(有、没有)将杂质除去，只是沉在底部。液体通过过滤器，________(能、不能)除去液体中混有的不溶性固体杂质。2．过滤器：由漏斗与滤纸制成如图所示，先把滤纸折成________，再把多余的滤纸______，然后把折好的滤纸放在漏斗中，用清洁的水湿润滤纸，使滤纸紧贴漏斗边缘，不留______。3．滤渣和滤液1）能通过过滤器的液体称为_______2)留在滤纸上的物质称为_______4.过滤的操作方法1）一贴：_______要紧贴______内壁。中间不要留有______2)二低：①_______边缘要低于_____边缘②______液面要低于______边缘3）三靠：①______边缘要紧靠_______②_______下端要紧靠___层滤纸③____下端要紧靠_____内壁滤纸漏斗滤纸5练一练指出右图所示装置中的3个错误，并加以改正。6.按过滤操作要点进行操作，把泥浆水沿玻璃棒倒进过滤器中，观察滤液及滤渣。从漏斗中取出滤纸，细心观察，滤纸上留下了什么？泥浆水发生了什么变化？7.家庭活动:用下列材料：容量1.5升的塑料瓶1只、带导管的橡皮塞、活性炭、纱布、细沙、沙砾、碎石、棉花，制作一个沙石过滤器。把你设计的过滤器画下来，并标出各材料的名称。8.吸附作用：活性炭具有吸附,可以吸附掉一些溶解的杂质，除去异味.市场上出售的净水器，有些就是利用活性炭吸附、过滤水中的杂质（三）蒸馏法1.经上述沉淀、过滤、吸附等净化处理，浑浊的泥浆水变澄清了，但所得的水是不是纯净水？2.可以用什么方法处理得到纯净水？3.把水_______________，产生的水蒸气经______形成液态水的方法称为________法4.蒸馏法原理：根据液体物质的______不同。5.蒸馏装置：6.视频展示：将上述处理过的滤液和防爆沸的小石粒一起放进蒸馏烧瓶内，按图1-54所示装置进行蒸馏。蒸馏得到的水是怎样的？烧瓶里留下了什么？7.思考：1）为什么要加防爆沸的小石粒？2）为什么要把温度计的玻璃泡放在蒸馏烧瓶的支管处而不插入溶液中呢？3）为什么进水管在冷凝管的下方，而出水管在冷凝管的下方？（四）纯净物1．用蒸馏方法收集到的水就是蒸馏水，蒸馏水里不再含有杂质，只含水一种物质2．由多种种物质组成的物质叫做__________由一种物质组成的物质叫做__________（五）粗盐的提纯1．人们从盐田里得到的是含许多杂质的粗盐，而我们食用的盐是从粗盐中提取得来的。那么，粗盐是怎样提炼为食用盐的呢？2．将4匙粗盐放在纸上，用放大镜进行观察，记录并描述粗盐。你认为粗盐中可能含有的物质是3．怎样使用已有的实验仪器和已学的物质分离方法将粗盐中的各种活动成分分离开来，制成精盐？你的设想是：____________________________。4．与老师、同学交流，修改你的精制粗盐计划，然后按计划进行实验。1）粗盐是固体，要得到纯净的食用盐，首先应该将粗盐________2)粗盐里有沙子等不容物，所以我们得用________将液体进行________3)过滤后得到的滤液是液体，从滤液中得到固体食用盐，我们得_________5．视频展示或实验展示6.仔细观察：通过_____、______、_______后得到了精制的盐。精制后的盐样品是否有其他晶体存在？它们有相同的外形吗？这些盐纯净吗？是否有迹象表明还不够纯？你能说出原因吗？7.．在以上粗盐提纯实验中，多次用到玻璃棒，请你说出它的作用？1）粗盐的溶解中玻璃棒起到________作用，加速溶解。2）过滤中玻璃棒起到_______作用3）滤液蒸发中玻璃棒起到________作用，以免液体局部过热，致使液滴飞溅出来。(六)自来水厂的水净化（视频展示）自来水厂对从江河或水库等水源引来的水进行净化处理时，主要经过3个阶段。1.物理阶段：通过过滤和沉淀等方法除去水中的固体颗粒。2.化学阶段：通入氯气或漂白粉等杀死水中的微生物。3.生物学阶段：借助于微生物除去水中的有毒物质。最后，经过化学检测，证明水是洁净的之后，这些水才被送到用户。三课后延学1、净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为----------------（）A．①②③④B．②④①③C．②①④D．①③④2.下列各组仪器中，能完成蒸发滤液操作的是（）A．酒精灯、烧杯、玻璃棒、铁圈、铁架台B．酒精灯、蒸发皿、铁圈C．蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、铁圈、铁架台D．铁架台、铁圈、玻璃棒、烧杯、3、关于沉淀法的说法中不正确的是-----------------（）A．沉淀法是根据物质的溶解性不同进行污水处理的一种方法B．沉淀法的基本操作是加入明矾等凝聚剂，搅拌后静置C．加入凝聚剂的作用是使水中的悬浮微粒凝聚成较大颗粒而沉淀下来D．污水如果利用沉淀法处理好的后即可饮用4、下列关于粗盐提纯说法正确的是------------------（）A．用托盘天平准确称得11.25g食盐B．粗盐经溶解、过滤、蒸发、结晶后得到纯净的氯化钠C．当蒸发到有大量固体析出时，停止加热，利用余热将液体蒸干D．在粗盐提纯实验中还需要用到烧瓶和石棉网5、通过海水晾晒可得粗盐，粗盐中除氯化钠外，还含有氯化镁、氯化钙以及泥沙等杂质．为了将粗盐提纯，实验的各步操作流程如图：（1）在进行操作Ⅰ之前，必须加入的物质X是。（2）操作Ⅰ的步骤是。（3）操作Ⅰ中要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和。（4）在蒸发操作中要用到玻璃棒，它的作用是。