中日韩美四国高中生消费意识与行为的比较研究报告

中日韩美四国高中生消费意识与行为的比较研究报告目录前言一、高中生的金钱观1．四国高中生秉承勤俭节约、诚实守信的传统金钱观，相信有学问比赚钱更重要，反对弄虚作假、不择手段。比较而言，中国高中生最认同诚信，最反对为了金钱不择手段。但有近四成中国高中生为将来储蓄的热情较低，有六成多日韩高中生不赞成“知识比金钱更重要”。2．多数高中生能够正确看待金钱的价值，但也有一些高中生对金钱过度崇拜，甚至将交友、婚姻、成功等与金钱联系起来。比较而言，中国高中生拜金意识较弱，韩国高中生拜金意识较强，最想结交有钱的朋友，认为结婚找有钱人更好，成功的人生就是有很多钱。另外，有八成多美国高中生认为有钱更好办事。3．多数高中生尊重自我感受，想买就买，尽情享受生活。比较而言，韩国、日本高中生更希望将来过有钱人的生活，更追求消费享受，中国高中生更坚守传统的消费观，美国高中生在追求享乐的同时也认可创造财富。4．近四成高中生认为金钱能给人带来权力和尊严。比较而言，半数多韩国高中生对此最为认同，但仅有三成左右的日本和中国高中生认为金钱可以买来权力，有钱人更受尊敬。二、高中生的零花钱（一）零花钱的来源1.中国父母给孩子零花钱最为普遍，从不给孩子零花钱的中国父母仅有2%，而美国父母有42.2%；而且中国父母给孩子零花钱的方式最为随意，定期给孩子零花钱的中国父母只有约三分之一，而日本父母达到半数以上。2.中国父母最喜欢用金钱奖励孩子的学习，美国父母最喜欢用金钱表达对孩子生日的祝贺。3.半数以上的日本和美国高中生通过做家务得到过父母给的零花钱，中国高中生通过做家务赚取零花钱的比例最低，不到三成；而且超过六成的中国高中生不赞成做家务拿报酬。4.美国高中生打工赚钱最普遍，七成多美国高中生有过打工经历，中国高中生约四成有过打工经历，在各国中比例最低；中国高中生打工首要目的为增加人生经验，而其他三国高中生打工首要目的为赚钱。5.零花钱不够用时，各国高中生大多数首选向父母要钱，中国高中生比例最高达86.1%。（二）零花钱的数额1.中国高中生每月零花钱花费占居民月平均收入的比例最高。2.日本高中生每月花费零花钱占可自由支配的钱的比重最少，日本高中生存款最多；中国高中生的压岁钱和存款远远超过平时的零花钱。3.近九成的中国高中生对生活感到满意，好于日本高中生，但低于韩国和美国高中生。（三）零花钱支出与电子产品消费1.中国高中生零花钱主要用于购买零食饮料、在外吃饭和购买学习书籍或用具；在外吃饭或购买零食、饮料，以及服装、饰品是日本、韩国和美国高中生零花钱消费的主要内容，此外，日本高中生购买小说、杂志、漫画等课外书，韩国高中生去KTV、游戏厅、网吧等场所的费用在他们的消费支出中也占较大比重。2.日本高中生手机和携带式游戏机的拥有率最高，美国高中生电脑、随身听、电视游戏机的拥有率最高，更换最频繁；中国高中生手机拥有率最低，但也达到六成以上，约一成中国高中生经常更换电子产品。3.中国高中生每周用于电脑网络游戏的时间为4.6小时，低于美国和韩国高中生，美国高中生每周用于电脑网络游戏及和朋友一起去卡拉OK等游乐场所的时间最长。（四）零花钱使用中的理财行为1．超过半数的中国高中生会事先计划每月的零花钱花费，高于其他三国的高中生；美国高中生在记录零花钱花费方面做得最好，约三成每天记录或大致记录零花钱花费。2．对于暂时不用的钱，各国高中生首选自己保管，日本和美国高中生选择存入银行的比例高于中国和韩国高中生。三、高中生的消费行为1．多数高中生具有求实的消费心理，“适合自己”是首要的选择标准。比较而言，中国高中生更注重流行与时尚，日韩高中生更注重方便好用，美国高中生更注重产品的耐用性。2．四国高中生们消费观念比较理性，注重产品质量与实惠，但消费行为与观念存在偏差。七成多高中生拥有名牌产品，近半数高中生购买过假名牌产品。比较而言，日韩高中生更关注品牌，中国高中生更关注质量。3．近半数高中生具有追求流行与时尚的消费心理，但在实际消费行为中，只有近三成高中生把流行与时尚作为追求目标。和日、韩、美相比，中国高中生的流行消费心理居中，但消费行为方面对流行元素的追求却相对滞后。4．四国高中生在消费中追求新颖与独特、渴望与众不同者逾半数。比较而言，美国高中生更崇尚展示个性，喜欢标新立异，中国高中生最保守，日韩高中生居中。5．具有环保消费意识的四国高中生达八成左右，但环保消费行为与其理念存在一定差异，一些高中生在实际消费中依然存在不环保的行为。比较而言，中国高中生更具有环保的消费意识与行为，与其他三国高中生相比也最节俭。6．多数高中生购物时能够货比三家，适度消费。但是也有一些高中生存在超前消费、冲动消费等行为。比较而言，中国高中生消费观念与行为更传统，更量入为出，而日韩高中生更容易冲动消费，而美国高中生认为购买打折商品最没面子。四、父母与同伴对消费的影响（一）父母对高中生消费的影响1.一半以上的中国高中生常和家人一起去购物，六成多中国父母会评论孩子所买的东西，三成中国高中生父母给买什么就穿什么，自己不去买衣服，均高于其他三国高中生。2.中国父母对于孩子计划消费、合理消费的指导较多，但对孩子的消费审查和消费记录指导较少，相比较而言，韩国高中生父母对孩子的消费审查和消费记录要求更多。3.中国父母最经常教育孩子要节约，但又最容易满足、甚至纵容孩子的消费需求。（二）同伴对高中生消费的影响1.超过一半的中国高中生经常会与朋友谈论流行话题，近一半常和朋友一起去购物，高于其他三国高中生。2.中国高中生感受到更多的同伴消费遵从压力，表现出更强的遵从意愿；美国高中生同伴消费遵从压力和遵从意愿最低。3.同伴之间金钱上的相互比较给美国高中生带来了更多的压力，但也有近一半中国高中生觉得与经济条件相当的同学在一起感觉更舒服。4.中国和美国高中生更重视与朋友交往，均有七成会给好朋友送生日礼物，八成多中国高中生会根据自己的消费能力选购礼物，韩国高中生最担心礼物不够档次，达到四成多。中国高中生互相请吃饭的比例最低，六成多在和朋友一起吃饭时采用AA制。五、我们的建议1．重视金钱观和人生观教育，引导高中生作出合理的价值选择。2.以实践为重要途径，对高中生进行系统的理财教育。3.引导青少年正确认识品牌，树立科学的品牌意识。4.培养高中生的独立人格，发挥同伴群体的积极影响。为深入了解当代高中生的消费意识和消费行为，中国青少年研究中心、日本青少年研究所、韩国青少年开发院及美国IdeaResourceSystems公司于2007年10月联合实施了“中日韩美四国高中生消费意识与行为比较研究”。本次调查的对象为普通高中和中等职业学校1—3年级的在校生。中国的被试取自北京、广东、黑龙江（或吉林）、四川、甘肃等五省市的十个市或区的30所中学，共有1537名高中生接受了问卷调查，其中男生占43.7%、女生占56.3%。日本共调查了1388名高中生，男生、女生分别占49.6%、50.4%；韩国共调查了1465名高中生，男生、女生分别占51.2%、48.8%；美国共调查了1004名高中生，男生、女生分别占48.8%、51.2%。在年级分布上，中国高一、高二和高三的被试分别为33.8%、33.0%、33.2%；日本高一、高二和高三的被试分别为33.6%、35.4%、31.0%；韩国没有调查高三年级，高一、高二的被试分别占50.3%、49.7%；美国调查了四个年级，高一、高二、高三、高四的被试分别为20.4%、15.1%、29.3%、35.2%。在学校类型上，中国普通高中的被试占63.2%，职业中学的被试占34.0%，另有2.8%为其他类型的学校。日本普通高中和职业高中的被试分别占55.4%、25.9%，其他为18.7%；韩国普通高中和职业高中的被试分别占70.0%、30.0%；美国普通高中和职业高中的被试分别占95.7%、0.9%，也有3.4%的学生填写了其他学校类型。在学校性质上，中国来自公立高中和私立高中的被试分别占69.6%和30.4%；日本公立高中和私立高中的被试分别占71.9%和28.1%；韩国的被试全部来自公立高中；美国公立高中和私立高中的被试分别占94.7%和5.3%。本次调查发现，中国高中生坚守传统的消费观，最反对为了金钱不择手段，相信学问比金钱更重要，拜金意识最弱。中国高中生最具有环保的消费意识与行为，关注流行与时尚元素，但购买假名牌的比例也最高。日本高中生最在意流行服装，看见流行服装就想穿，但他们也最有节制，知道用钱有度，认为自己不会因为看起来酷而穿着打扮。韩国高中生拜金意识最强，最想结交有钱的朋友或者与有钱人结婚，最认可金钱能够带来权力和尊严。美国高中生更认同金钱在经济社会的驱动力，更赞同“有钱好办事”。他们最注重流行因素，在购物时最关注品牌和产品的耐用性，最崇尚个性，追求新颖与独特。中国父母给孩子零花钱最普遍，给零花钱的方式最随意，最喜欢用金钱奖励孩子的学习，对孩子计划消费、合理消费的指导最多，最经常教育孩子要节约，但又最容易满足、甚至纵容孩子的消费需求。日本父母最喜欢定期给孩子零花钱。韩国父母对孩子的消费审查和消费记录要求最多。美国父母最不经常给孩子零花钱，最喜欢用金钱表达对孩子生日的祝贺。本次调查还发现，中国高中生最不赞成做家务拿报酬，做家务赚零花钱和打工的最少，零花钱不够用时向父母要钱的比例最高，每月可自由支配的钱最少、每月实际花费最低，手机拥有率最低，消费计划性最好。日本高中生做家务赚零花钱最普遍，存款最多，手机和携带式游戏机的拥有率最高，每周去游戏厅游玩的时间最多，将暂时不用的钱存入银行的比例最高，但生活满意度最低。美国高中生打工赚钱最普遍，零花钱不够用自己赚钱的比例最高，消费记录做得最好，电脑、随身听、电视游戏机的拥有率最高，更换最频繁，每周玩电脑网络游戏、和朋友一起去卡拉ok等游乐设施的时间最多，生活满意度最高。另外，中国高中生最常和家人一起去购物，在购买衣物上对父母的依赖性最大；最常和朋友谈论流行话题，感到到最多的同伴消费遵从压力，表现出最强的遵从意愿。韩国高中生最常和朋友交流购物信息，最担心送给朋友的礼物不够档次，同伴交往花费负担最重。美国高中生同伴消费遵从压力和遵从意愿最低，但同伴之间金钱上的相互比较给美国高中生带来的压力最大。本报告将从金钱观、零花钱的来源、数额和支出、消费行为以及父母与同伴的影响等四个方面展现四国高中生的消费状况。一、高中生的金钱观正确对待金钱在高中生的成长过程中十分重要。尤其是随着市场经济的发展，经济活动日益频繁，金钱在经济生活中的作用日益显著。随着人们生活水平的不断提高，当代高中生与金钱打交道的机会越来越多。对高中生的金钱观进行探究，可以帮助高中生树立正确的金钱观念。为探求这一问题，课题组在问卷中设置了13项有关金钱观念的项目。这些题目基本上可以分为四个方面：1.奋斗勤俭的金钱观。如，“为了将来应尽量储蓄”、“有学问比赚钱更重要”、“不弄虚作假就赚不到钱”、“为赚钱可以不择手段”。2.实用主义的金钱观，如“想尽量结交有钱的朋友”、“有钱更好办事”、“成功的人生就是有很多钱”、“结婚找有钱人更好”。3.享乐主义的金钱观。如，“想买就买让我觉得很快乐”、“有钱就可以尽情享受生活”、“我想过如果能出生在有钱人家该多好”。4.权利主义的金钱观。如，“金钱可以买来权利”、“有钱人更受尊敬”。1．四国高中生秉承勤俭节约、诚实守信的传统金钱观，相信有学问比赚钱更重要，反对弄虚作假、不择手段。比较而言，中国高中生最认同诚信，最反对为了金钱不择手段。但有近四成中国高中生为将来储蓄的热情较低，有六成多日韩高中生不赞成“知识比金钱更重要”。调查发现，在奋斗勤俭方面，四国高中生近八成赞成“为了将来应尽量储蓄”。其中，认为“完全如此”的为37.2%，认为“基本如此”的为42.0%。中日韩美四国高中生比较发现，日本、韩国、美国高中生更趋同这一观点，完全赞同和比较赞同这一观点的均在80%以上，而中国高中生完全赞同这一观点的比例刚刚超过60%。在完全不赞同和比较不赞同方面，中国高中生的比例则最高（38.4%），其次是美国高中生（17