《土壤的成分》PPT优秀课件苏教版科学1

她是伟大的妈妈，她的怀抱很大很大！瞧！嫩草发芽了。看！小树扎根了。这里，冬眠的青蛙醒来啦！那里，钻洞的蚯蚓歇息啦！⋯⋯亿万个生命，都在她温暖的怀抱中长大！你知道她是谁吗？土壤的成分它是覆盖在地球表面的一层疏松物质，具有一定的肥力，能够提供植物生长所需要的营养物质。在哪里可以找到土壤？活动一:观察土壤材料：土壤，培养皿，放大镜，小勺子要求：2人一组，借助放大镜观察培养皿中的土壤里有什么，把观察到的物体记录在气泡图上注意不要用手抓土壤，保持桌面干净，观察结束后将器材恢复原位！土壤里有什么？石头沙子枯叶土块虫子泥土请各小组派代表进行交流活动二:研究土壤成分实验1：用纸巾包住土块，使劲握，摊开纸巾，会出现什么现象？纸巾变脏，变湿润说明土壤里有水活动:研究土壤成分步骤一：把土块放进盛水的烧杯中，仔细观察出现什么现象？步骤二：在烧杯中搅拌一会，看到什么现象？步骤三：把烧杯静置一段时间以后，又看到什么现象？实验2：实验2：步骤一：把土块放进水中，会出现什么现象？（土块要轻放！）活动:研究土壤成分土块上有气泡产生说明土壤里有空气步骤二：继续搅拌土块，看到什么现象？（搅拌要彻底）活动:研究土壤成分看到泥土和水混在一起，水变浑浊活动:研究土壤成分步骤三：静置一段时间以后，又看到？沉淀物出现分层现象，下层是粗粒的沙，上层是很细的黏土杯子里有沉淀。学完这节课，你有哪些收获？课堂总结1.土壤是由许多种成分构成的，有泥土、沙子、小石块、树叶、动物等等2.土壤中还存在空气、水土壤是怎样形成的？关于土壤，你还想了解什么问题？请同学们课后自己查阅资料，下节课一起来交流请同学们将桌面收拾干净，拿好自己的物品，有序回到教室！•1.根据目前的定义，转基因技术是从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传形状的物质。从研究角度看，转基因的技术推进已有不短的时间。•2.对于人类而言，转基因技术或是天使，或是魔鬼，既可能给人类社会的发展带来福音，也可能对人类的健康造成损害。•3.关键问题在于，科学界至今不能确认，转基因食品究竟有无可能对生态环境、人体健康造成重大伤害。在这样的背景下，转基因食品的商业化，特别是主粮的商业化问题显得有些敏感。•4.在我们看来，转基因食品在当下中国所引发的争议，看起来相当复杂，但归结起来，不外是科学逻辑与商业逻辑共同作用下的结果。从科学角度看，这件事情很麻烦，是因为转基因食品的安全性在短期内得不到明确认证。•5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安全性研究需要一个漫长的周期，主管部门断不可急于宣布转基因主粮的安全性。•6.由于不同转基因食品在人们食品消费中的比重大不相同，其可能的危害性自然也不会一致。但就原则而言，在没有明确的科学结论之前，任何对转基因食品在安全性之外其他方面的重大意义的欢呼，都不是一件明智之举。•7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦，具备了无限的属性。自然之子天真而崇高的想象力是对我们神五、神六的理想设计。当我们通过超越自身而实现人类对月的最好抵达。华夏人几千年的美好向往，终于与多少代人的热烈渴望有了一个完美的对称。