教科版小学科学三年级上册5.观测风-课件

5.观测风天气一、新课导入聚焦一、新课导入聚焦说一说1.今天的风有多大？2.是什么方向的风？3.我们可以用什么方法知道风的大小和方向呢？二、新知讲解探索风向袋小风旗风向和风速的测定二、新知讲解探索风向和风速的测定1.制作建议：选一块轻薄的布，长约35厘米，宽约20厘米。2.旗杆材料：选一张硬纸板，长约40厘米，宽约6厘米。3.制作方法：使用订书机要小心！二、新知讲解探索风向和风速的测定A旗面上浆，较硬LOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMDOLOR丝质，轻柔DLOREMIPSUMDOLOR麻料，透风二、新知讲解探索风向和风速的测定规则：1.在空旷的地点测风。2.小组合作，并做好记录。二、新知讲解探索风向和风速的测定规则：1.借助自制风旗到室外空旷处观测；2.小组合作，并做好记录。二、新知讲解探索风向和风速的测定北南西东西北东南东北西南通常用8个方向表示风向二、新知讲解风向和风速的测定探索ALOREMCBLOREMLOREM二、新知讲解探索风向和风速的测定二、新知讲解探索风向和风速的测定二、新知讲解实验发现研讨2.两种方法观测到的结果相同吗？为什么？1.利用地面物体或风旗，如何判断风的大小和方向？二、新知讲解拓展漂亮的风向标二、新知讲解拓展【教学实验】制作风向标二、新知讲解作业三、课堂小结通过这节课的学习，我们知道了风是空气流动形成的，知道了风速是风每秒进行多少米；风向是指风吹来的方向。通常我们用八个方向来表示风向。学会了识别风向、判断风力的一般方法。再见