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2叫做4的平方根知识回顾224(2次方根)421632852322叫做8的立方根(3次方根)2叫做16的4次方根2叫做32的5次方根2na2叫做的n次方根a推广到n次推广到n次如果,则叫做的n次方根nxaxa概念形成如果,则叫做的平方根2xaxa(2次方根)如果,则叫做的立方根3xaxa(3次方根)表示方法:,其中叫做算术平方根。a表示方法:3aa知识要点一般地,如,那么x叫做a的n次方根(*1)nxanNn且概念理解根据n次方根的概念,求出下列数的n次方根。(1)4的平方根是(2)27的立方根是(3)16的4次方根是(4)32的5次方根是(5)-32的5次方根是(6)0的7次方根是(7)的立方根是6a2a2和-232和-22-20(2)27的立方根是3(4)32的5次方根是2(5)-32的5次方根是-2看看(2)(4)(5)分别求几次方根?有几个?3和5有1个(奇数)结论:实数的奇次方根只有1个,用表示,n是奇数naa(1)4的平方根是2和-2(3)16的4次方根是2和-2看看(1)(3)分别求几次方根?有几个?2和4有2个再看看4和16是正数还是负数?(偶数)正数结论:正数的偶次方根有2个,它们分别为相反数,用表示,n是偶数,na0aa说明当n是奇数,根式的值是唯一的;当n是偶数且a0,根式的值有两个,同时互为相反数;负数没有偶次方根;0的任何次方根都是0.axn(当n是奇数)(当n是偶数,且a>0)nx=anx=a0的n次方根为0我们知道00n猜想:负数的偶次方根有几个?负数没有偶次方根根指数根式na被开方数*1nNn(且)概念形如na(1nn+N且)的式子叫做a的n次根式,其中n叫做根指数,a叫做被开方数.动脑思考探索新知练习1.读出下列各根式,并计算出结果.(1)327;(2)25;(3)481;(4)38.2.填空:(1)12的4次算术根可以表示为,根指数为,被开方数为;(2)-7的5次方根可以表示为,根指数为,被开方数为;结论)(.0,,0,||)(,为偶数当为奇数当naaaaanaann想一想633622331241233444a=a=a=a(a0)a=a=a=a(a0)可以这样算吗?知识要点正分数指数幂的意义:mmnna=a(a0,m,nN*,n1)且探究m-na=(a0,m、n∈N*,n1)1(0)nnaaa例11、a-32、x3y-23、2(m+n)-2231x4、231x5、2)3(x6、3a12x3123yx3x22n)(m22x911-212-nn11a==(a0);aa1a=(a0,nN*,n1).am-nmnn11a==(a0,m,nN*,n1)ma想一想动脑思考探索新知概念mnmnaa说明其中mnnN、且>1.当n为奇数时,aR;当n为偶数时,0a….概念1mnnmaa说明当mna有意义,且0a,mnnN、且>1强调演示巩固知识典型例题例1将下列各分数指数幂写成根式的形式(1)47a;(2)35a;(3)32a.例2将下列各根式写成分数指数幂的形式:(1)32x;(2)34a;(3)531a.将根式写成分数指数幂的形式或将分数指数幂写成根式的形式时,要注意的m、n的对应位置关系,分数指数的分母为根式的根指数,分子为根式中被开方数的指数.mnmnaa1mnnmaa运用知识强化练习练习1.将下列各根式写成分数指数幂的形式:(1)39;(2)34;(3)741a;(4)454.3.2.将下列各分数指数幂写成根式的形式:(1)354;(2)323;(3)25(8);(4)341.2.练习4.1.1注意0的正分数指数幂是0,0的负分数指数幂没有意义。整数指数幂的运算性质对于有理指数幂也同样适用,即对于任意有理数r,s,均有下面的运算性质:),0,0())(3(),,0())(2(),,0()1(QrbabaabQsraaaQsraaaarrrrssrsrsr小练习求值:512-105ab(ab),都是正数55121--210522a=ab=ab=b想一想在前面的学习中,我们已经把指数由正整数推广到了有理数,那么能不能继续推广到无理数范围(即实数范围)呢?推理52=2551/2=525=说明以上结果无需算出,只需了解结果也是一确定实数.探究的不足近似值的近似值1.49.5182696941.419.6726699731.4149.7351710391.41429.738305174…………225的过剩近似值的近似值1.511.180339891.429.8296353281.4159.7508518081.41439.73987262…………225由上表发现:2的不足近似值从小于方向逼近时,的近似值从小于的方向逼近.22252525同理,当的过剩近似值从大于的方向逼近时,的近似值从大于的方向逼近.252522常数25知识要点无理数指数幂:1.无理数指数幂ax(a0,x是无理数)是一个确定的实数.2.有理数指数幂的运算性质同样适用于无理数指数幂.(1)am·an=am+n(a≠0)(2)(am)n=amn(a≠0)(3)(ab)n=anbn(a,b≠0)(4)am÷an=am-n(a≠0)(5)(b≠0)整数指数幂有以下运算性质:nnnbaba)(当a≠0时,a0=1,(6)a-3·a-9=(a-3)2=(ab)-3=a-3÷a-5=2)ba(6a12a33ba2a22ba1nnaa整数指数幂有理数指数幂无理数指数幂分数指数幂根式xn=a课堂小结(当n是奇数);nax(当n是偶数,且a>0).nax负数没有偶次方根;0的任何次方根都是0.mmnna=a(a0,m,nN*,n1)且),0,0())(3(),,0())(2(),,0()1(RrbabaabRsraaaRsraaaarrrrssrsrsr实数指数幂的运算法则1.用根式的形式表示下列各式(a0)a1/3,a3/2,a-1/2,a-2/5解:335211a,a=aa,,aa随堂练习2.求下列各式:);0()1(32nmnm);()4(44nmnm);()3(44nmnm;)2(3232aaa解:23(1)m+n;12+2133(2)aa=a=a;(3)n-m;(4)m-n.3.化简下列各式:4=-a-1.=xy.解:(1)原式=(1-a)(a-1)-43=-(a-1)(a-1)-43=-(a-1)41(2)原式=[xy2(xy-1)](xy)213121=(xy2xy-)xy3121212121=(xy)xy2323312121=xyxy21212121(3)(1-a)[(a-1)-2(-a)].2121∴a-10.(3)由(-a)知-a≥0,21∴原式=(1-a)(1-a)-1(-a)41=(-a).41431(1)(1-a);(a-1)2-13(2)xyxyxy;4.计算下列各式:3411052(1);aaa;113222(2)2xxx;;)3(652331aaa1211133442(4)436xxyxy.解:134+-021051113---0-222222115-661211--3322(1)=a=a=1;2(2)=xx-2xx=x-2x=1-;x(3)=a=a;(4)=-12xy-6xy=2xy.原式原式原式原式5.比较365,11,123的大小.6632366666365=5=125,11=11=121,121123125121123125.512311.∵又又∵∴所以解:6.化简41333322333a-8abb÷(1-2)aa4b+2ab+a解:111133332112133333331113331133211211333333a(a-8b)a-2b=a4b+2ab+aaaa-2ba=a4b+2ab+aa-2b原式111211233333331133211211333333111333aa-2b4b+2ab+aa=a4b+2ab+aa-2b=aaa=a.练习(第54页)3213--3453245332111.a=a;a=a;a=;a=aa2333234422423351533-6532222.(1)x=x;(2)a+b=a+b;(3)m-n=m-n;(4)m-n=m-n;m(5)pq=pq;(6)=m=mm.习题答案322311132112611151112+--+--24883333663.(1)==();773(2)2332=23=6;24(3)=a=a;(4)x-4x=1-x.
本文标题:职高数学4.1分数指数幂
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