整数定理推广分数练习.doc1

《整数运算定律推广到分数练习》导学单六年级班姓名：组名：指导老师：【学习目标】1、知识与技能：能正确应用运算定律进行分数的简便运算。2、过程与方法：在观察、迁移、推理中培养学生的归类和推广能力。3、情感态度与价值观：鼓励、提倡大胆猜测和勇于实践的思想品质。【学习重点、难点】学习重点：正确进行分数的混合运算及简便运算。学习难点：灵活应用运算定律【学习过程】1.填空（1）分数乘法混合运算中，先算（），再算（）,有括号要先算（）。（2）整数乘法的运算定律在分数乘法中（）。（3）用字母表示乘法运算定律乘法交换律：乘法结合律：乘法分配律：2.计算，能简算的要简算。33×（127-41）71-83-857-3×8595×87×3665×8765×8118×（31+95）10×94-9427×32×94×8545×433自我评价：小组评价：教师评价：（51+71）×5×712×（247+65+43）0.4×83+53×853.列式计算。（1）比43的8倍多5，是多少？（2）3米的51再加上51米，是多少？（3）6个185的和与43的积是多少？（4）83的4倍与4的61的积相加的和是多少？4.两个打字员，甲每天打这份稿件的121，乙每天打这份稿件的181，各打3天，共打了这份稿件的多少？5食堂运来3500千克煤，第一周用去51，第二周用去71，两周一共用去多少煤？学习反思：