【北师大版】六年级上册数学5.数据处理单元测试卷(含答案)

六年级上册数学一课一练-5.数据处理一、单选题1.医院要反映出一个病人一天的体温变化情况，最好用（）A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图2.要想清楚地反映温岭市气温变化情况，应绘制()。A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.复式统计表3.如图，王大叔家养鹅360只，那么养鸡是（）只．A.1000B.2000C.640D.5004.记录发热病人的体温变化情况，最适合的统计图是()。A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图5.要表示某城市晚报的广告栏出的四类广告信息的条数的多少，最好选（）A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图二、判断题6.要表示各部分同整体之间的关系选用条形统计图最合适。7.要反映数量的增减变化情况，应选择扇形统计图。8.医生要记录一位发烧病人体温变化情况，选择折线统计图表示最合适．（判断对错）9.医生要记录一位发烧病人体温变化情况．选择折线统计图比较合适。三、填空题10.在抗“非典”斗争中，医生统计病人一天的体温变化情况时，应选用________统计图．11.小红种了两朵牡丹花，每隔两天她都会量出每朵花的高度，经过了12天，她想要比较一下两朵花生长高度的变化，应该用________统计图。12.常用的统计图有________统计图，________统计图，________统计图．如果要清楚地看出各种数量的多少，可以选用________统计图；如果要更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，应选用________统计图。13.常用的统计图有________统计图、________统计图和________统计图三种。14.气象局为了表示一天中气温变化情况，采用________统计图最合适．四、计算题15.如图，反映某班学生在课外活动中参加各小组的情况。（整圆表示全班人数）①这是一幅（）统计图。②参加美术小组人数占总数的（）。③参加体育小组人数有27人，全班人数（）人。五、解答题16.下列是关于高二年级英语听力成绩的统计图，请回答下列问题：图1图2⑴已知全班有70人，英语听力成绩在15—19分的有多少人？⑵根据图2，在哪个分数段的人数最多？哪个分数段的人数最少？六、综合题17.欣欣家电商场A、B两种品牌冰箱2016年上半年销售量统计如下。月份123456A牌／台607577505578B牌/台455055453555（1）请你根据表中的数据，画出折线统计图。（2）________月份，两种品牌的冰箱销售量差距最大，________月份，差距最小。（3）A品牌冰箱2016年上半年的变化趋势是________。（4）请你提出一个数学问题并解答。18.下面是航模小组制作的两架模型飞机在一次飞行中飞行的时间和高度的记录。（1）甲飞机飞行了________秒，乙飞机飞行了________秒。（2）从图上看，起飞后第10秒时，甲飞机飞行的高度大约是________米，乙飞机飞行的高度是________米；起飞后第________秒时两架飞机的高度相差最大。（3）说说从起飞后第15秒至第20秒乙飞机的飞行状态。七、应用题19.右图是新鲜水果店运进香蕉、西瓜、苹果三种水果数量的统计图．西瓜运进270千克，苹果运进多少千克？答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】医院要反映出一个病人一天的体温变化情况，最好用折线统计图.故答案为：B.【分析】折线统计图：不但能表示数量的多少，还能表示出数量增减变化，据此解答.2.【答案】B【解析】【解答】解：要想清楚地反映温岭市气温变化情况，要反映出气温的高低变化，因此要绘制折线统计图.故答案为：B【分析】条形统计图能清楚地表示数量的多少，折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况，扇形统计图能表示部分与整体之间的关系.3.【答案】A【解析】【解答】解：（360÷18%）×（1﹣32%﹣18%）=2000×50%=1000（只）答：养鸡是1000只．故选A【分析】把鸡鸭鹅的总数看成单位“1”，其中养鸭的只数占32%，养鹅的只数占18%；根据养鹅的只数是360只，用除法求出总只数；用1减去养鸭占的分率，再减去养鹅占的分率即可求出养鸡占总只数的百分之几，再用总只数乘上这个分率即可求出养鸡的只数．4.【答案】B【解析】【解答】解：记录发热病人的体温变化情况，最适合的统计图是折线统计图。故答案为：B。【分析】折线统计图用折线的起伏表示数据的增减变化情况。不仅可以表示数量的多少，而且可以反映数据的增减变化情况，因为发热病人的体温变化情况不稳定，使用可以使用折线统计图。5.【答案】A【解析】【解答】解：只需要表示出数量的多少，因此要选条形统计图.故答案为：A【分析】条形统计图能清楚地表示出数量的多少；折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能表示出数量的增减变化情况；扇形统计图能表示出部分与整体之间的关系；由此根据统计图的特点选择即可.二、判断题6.【答案】错误【解析】【分析】根据统计图的特点可知：要表示各部分同整体之间的关系选用扇形统计图最合适。扇形统计图是用整个圆的面积表示总数，用扇形面积表示各部分占总数的百分数。7.【答案】错误【解析】【解答】解：要反映数量的增减变化情况，应选择折线统计图；原题说法错误.故答案为：错误【分析】折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况；扇形统计图表示部分与整体之间的关系；由此判断即可.8.【答案】正确【解析】【解答】解：根据统计图的特点可知：医生要记录一位发烧病人体温变化情况，选择折线统计图表示最合适．所以本题说法正确；故答案为：正确．【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．9.【答案】正确【解析】【解答】解：因为要弄清楚体温的增减变化情况，所以要选择折线统计图，原题说法正确.故答案为：正确【分析】条形统计图能表示出数量的多少；折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况；扇形统计图能表示部分与整体之间的关系.三、填空题10.【答案】折线【解析】【解答】解：统计病人一天的体温变化情况时，应选用折线统计图；故答案为：折线．【分析】条形统计图较易看出数量的多少；折线统计图较易看出数据的变化情况；扇形统计图较易看出单个量占总量的多少；由此来选择即可．11.【答案】复式折线【解析】【解答】根据分析可知，要求比较一下两朵花生长高度的变化，应该用复式折线统计图.故答案为：复式折线统计图.【分析】复式折线统计图一般用于两者之间比较，主要作用还是看两者之间的工作进度和增长情况，据此解答.12.【答案】条形；折线；扇形；条形；扇形【解析】【解答】解：常用的统计图有条形统计图，折线统计图，扇形统计图．如果要清楚地看出各种数量的多少，可以选用条形统计图；如果要更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，应选用扇形统计图。故答案为：条形；折线；扇形；条形；扇形【分析】条形统计图能表示数量的多少；折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况；扇形统计图能表示部分与整体之间的关系。13.【答案】条形；折线；扇形【解析】【解答】常用的统计图有条形统计图、折线统计图和扇形统计图三种.故答案为：条形；折线；扇形.【分析】根据统计图的分类，常用的统计图有条形统计图、折线统计图和扇形统计图三种，据此解答.14.【答案】折线统计图【解析】【解答】解：折线统计图不仅表示数量的多少，而且还能表示数量的增减变化情况，由此，气象局为了表示一天中气温变化情况，采用折线统计图．故答案为：折线统计图．【分析】每天的气温变化情况是早晨低，中午高，下午低；根据折线统计图的特点和作用，即可做出解答．此题考查的目的是理解和掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据其特点和作用解决有关的实际问题．四、计算题15.【答案】扇形、10%、45。【解析】【解答】①这是一幅扇形统计图；②l－60％－30％＝10%答：参加美术小组人数占总数的10%。③27÷60％＝45（人）答：全班人数45人。故答案为：扇形、10%、45。【分析】①根据此统计图的特点，知道此统计图为扇形统计图。②参加美术小组人数占总数的百分比＝1－参加体育小组人数占总数的百分比－参加文艺小组人数占总数的百分比，列式计算即可求解。③用参加体育小组人数除以60%，列式计算即可求出全班人数。五、解答题16.【答案】解：（1）70×21.40%≈15（人）答：英语听力成绩在15—19分的有15人.（2）20-24分数段的人数最多，15分以下分数段的人数最少。答：20-24分数段的人数最多，15分以下分数段的人数最少。【解析】【分析】根据题意可知，要求成绩在15~19分的有几人，用全班人数×成绩在15~19分的人数占全班的百分比=15~19分的人数；观察图2，曲线越高，表示人数越多，曲线越低，表示人数越少，据此解答.六、综合题17.【答案】（1）解：如图：（2）2；4（3）稳中有升（4）解：问题：A品牌上半年平均每月销售多少台？(60+75+77+50+55+78)÷6=395÷6≈66(台)答：A品牌上半年平均每月销售66台.【解析】【解答】解：(2)根据数据可知：2月份，两种品牌的冰箱销售量差距最大，4月份，差距最小；(3)A品牌冰箱2016年上半年的变化趋势是稳中有升.故答案为：(2)2；4；(3)稳中有升【分析】(1)根据表格中数据先描出对应的点，再连接成两条折线即可；(2)根据对应的数据判断销量的差距；(3)根据A品牌折线的走势和数据说出销量的变化趋势；(4)提出一个合理的数学问题并解答.18.【答案】（1）40；35（2）16；20；30（3）答：飞行平稳.【解析】【解答】解：(1)根据统计图中的数据可知，甲飞机飞行了40秒，乙飞机飞行了35秒；(2)从图上看，起飞后第10秒时，甲飞机飞行的高度大约是16米，乙飞机飞行的高度是20米；起飞后第30秒时两架飞机的高度相差最大.故答案为：(1)40；35；(2)16；20；30【分析】(1)根据统计图中横轴上的时间判断两个飞机飞行的时间；(2)根据统计图中对应的数据分别判断；(3)根据15秒到20秒之间的折线判断乙飞机的飞行状态.七、应用题19.【答案】解：270÷45%×（1﹣30%﹣45%），=270÷0.45×25%，=600×25%，=150（千克），答：苹果运进150千克．【解析】【分析】根据统计图知道西瓜占45%，西瓜是270千克，用除法列式求出水果店运进香蕉、西瓜、苹果三种水果的总数量，再由统计图知道苹果占（1﹣30%﹣45%），用乘法列式求出苹果的千克数．解答此题的关键是根据对应的数字除以对应的百分数可计算出水果店运进香蕉、西瓜、苹果三种水果的总数量，再根据求一个数的百分之几是多少用乘法列式解答．