人教部编版三年级语文上册第五单元测试卷及答案(含答案)

人教部编版三年级语文上册第五单元测试卷及答案[时限:60分钟满分:100分]班级姓名学号成绩温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！一、用“____”标出加点字正确的读音。(6分)悄．悄(qiāoqāo)鹦．鹉(yīnyīng)蒲公英．(yīngyīn)玩耍．(shuǎyào)钓．鱼(gōudiào)合拢．(nónglǒng)二、看拼音写词语。(6分)(1)那只dāchuán（）的小鸟，是一只美丽的cuìniǎo（）。(2)我guānchá（）到了一个yǒuqù（）的现象。(3)小猫xǐhuan（）在白天shuìjiào（）。三、给下面句子中加点的词语换个说法。(3分)(1)桂花是我最喜爱．．的一种花。()(2)我来到草地上，仔细．．观察，想找出原因。()(3)它的羽毛是翠绿．．的，翅膀带着一些蓝色。()四、填量词。(3分)一()小鸟一()长嘴一()大雨一()草地一()野花一()小船五、照样子，写词语。(9分)一本正经(带数字的成语)________________________________________________静悄悄(ABB式)________________________________________________引人注目(带“人”字的成语)________________________________________________六、按要求完成句子练习。(6分)(1)弟弟把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。(改为“被”字句)________________________________________________________(2)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改为陈述句)__________________________________________________________(3)窗前是一大片草地。(扩句)_________________________________________________________七、积累。(10分)(1)原来，蒲公英的花就像我们的()，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是()的，草地也是()的；花朵()时，金色的花瓣被包住了，草地就变成()的了。(2)后来雨停了。我看见一只()的小鸟站在船头，多么()啊！它的羽毛是()的，翅膀带着一些()，比鹦鹉还漂亮。它还有一张()的长嘴。八、课内阅读。（15分）后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。1.选文第一自然段作者从翠鸟的、、来描写翠鸟。分别用了、、三种色彩突出了翠鸟的美丽。（6分）2.选文第二自然段作者认为翠鸟站在那里做什么？请用“”画出来。这句话体现了作者怎样的童心？（4分）3.选文第三自然段哪些动词，形象生动地写出了翠鸟抓鱼的本领高？（2分）、、、4.翠鸟一口把小鱼吞了下去。（改为“被”字句）（3分）九、课外阅读。（12分）蜗牛(12分)记得小时候，每当下过雨，我和小伙伴们就到潮湿的墙根捉蜗牛。蜗牛总是藏在圆圆的螺旋形的硬壳里不肯出来。于是我们就把它们放在平整的石块上，一边唱着歌谣，一边观察着它们的动静。不一会儿，从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角，东张西望地“巡视”一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来。要是轻轻地触碰它一下，它便立即把头缩回去。嘿，真是个胆小鬼！有一次，我将一只蜗牛放在墙壁上，想看看它怎样在垂直平面上爬行。它爬得慢极了，脖子伸得老长，背上重重的硬壳像一块大石头向下坠着。看得出，它爬得很努力。好半天，在它的身后留下了一条弯弯曲曲的爬痕。我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，又继续往上爬。我想逗逗它，但是刚碰到它的触角，它身子用力一缩，就从墙上掉了下来，啪的一声，摔到地上。我真担心会把它摔坏了，急忙俯下身子去察看。谁知过了一会儿，它又探出了小脑袋，一对触角摆来摆去，好像在说：“没关系，我没摔坏。”我以为它会畏惧，会退缩，会放弃爬墙的努力，然而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪动着。真是“世上无难事，只要肯登攀”哪！我开始敬佩它了，于是用最大的耐心仔细地看它往上爬。终于，经过几十分钟的长途跋涉，它到达了墙壁的顶端。它转过小脑袋向下看了看，似乎在说：“你看到了吗？我成功了！”1．结合文章内容，在括号里填上合适的词语。(6分)()的墙根()的石块()的硬壳()地触碰()地伸出()地观看2．读下面的句子，你从中体会到了作者怎样的情感？选择相应的序号填在括号里。(4分)A．敬佩B．不屑C．不耐烦D．担心(1)嘿，真是个胆小鬼！()(2)我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，又继续往上爬。()(3)我真担心会把它摔坏了，急忙俯下身子去察看。()(4)我开始敬佩它了，于是用最大的耐心仔细地看它往上爬。()3．对文中画线句子理解正确的是()(2分)A．世上的事情都非常简单，遇到困难，只要去爬爬山就可以解决。B．只要肯下决心去做，任何困难都能克服。十、习作(30分)美丽的翠鸟，可爱的蒲公英花……自然界的一切是那么美好，那么动人。你是喜欢多姿多彩的植物？还是喜欢活泼可爱的小动物？给大家介绍一种吧！写作时，可以用上你学过的好词佳句。字数不少于300字。参考答案：一、qiāoyīngyīngshuǎdiàolǒng二、(1)搭船翠鸟(2)观察有趣(3)喜欢睡觉三、喜欢认真碧绿四、只张场片朵条五、示例：三言两语九牛一毛六亲不认绿油油慢吞吞红彤彤人才辈出人山人海出人头地六、（1）蒲公英的绒毛被弟弟朝我脸上吹。(2)它要和我们一起坐船到外祖父家里去。(3)(3)我们家窗前是一大片绿色的草地。七、(1)手掌金色金色合拢绿色(2)彩色美丽翠绿蓝色红色八、1.羽毛翅膀长嘴翠绿蓝色红色2.示例：体现了作者天真好奇的童心。3.示例：冲飞衔吞4.示例：小鱼被翠鸟一口吞了下去。九、1．(潮湿)的墙根(平整)的石块(重重)的硬壳(轻轻)地触碰(慢慢)地伸出(仔细)地观看2．(1)嘿，真是个胆小鬼！(B)(2)我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，又继续往上爬。(C)(3)我真担心会把它摔坏了，急忙俯下身子去察看。(D)(4)我开始敬佩它了，于是用最大的耐心仔细地看它往上爬。(A)3．对文中画线句子理解正确的是(B)(2分)