宁夏育才中学勤行学区2015-2016学年高一上学期期末考试预测物理卷

宁夏育才中学勤行学区高一期末考试预测卷高一物理组2016.1.13一、选择题（每小题只有一项符合题目要求，选对的得2分，共22分）1．若物体的速度发生变化，则它的()A.加速度一定发生变化；B.运动状态一定发生变化C.合外力一定发生变化；D.惯性一定发生变化2．某质点位移随时间的变化关系为S＝(4t＋2t2)m，则该质点的初速度和加速度分别为（）A.4m/s,2m/s2B.4m/s,4m/s2C.0,4m/s2D.4m/s,03．如图所示，物块A、B叠放在粗糙的水平桌面上，水平外力F作用在B上，使A、B一起沿水平桌面向右加速运动．设A、B之间的摩擦力为f1，B与水平桌面间的摩擦力为f2。若水平外力F逐渐增大，但A、B仍保持相对静止，则摩擦力f1和f2的大小（）A．f1不变、f2变大B．f1变大、f2不变C．f1和f2都变大D．f1和f2都不变4.作用在物体上同一点的两个大小不变的力，当其夹角由00逐渐增大到1800的过程中，合力的大小将（）A、先增大后减小B、先减小后增大C、逐渐增大D、逐渐减小5．以36/kmh的速度沿平直公路行驶的汽车，遇障碍物刹车后获得大小为24/ams的加速度，刹车后3s内，汽车走过的路程为（）A.12.5mB.10mC.15mD.18m6．三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中OB是水平的，A端、B端固定．若逐渐增加C端所挂物体的质量，则最先断的绳（）A．必定是OAB．必定是OBC．必定是OCD．可能是OB，也可能是OC7．沿同一直线运动的物体A.B的s-t图像如图所示，由图可知（）A.两物体由同一位置开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动B.从第3s起，两物体运动方向相同，且vAvBC.在5s末两物体的位移相同，即5s末A.B相遇D.5s内A.B的平均速度相等8．作用在同一个物体上的下列几组共点力中，合力可能为零的有（）A.2N、3N、6NB.1N、1N、1NC.4N、6N、11ND.5N、900N、903N9．如图所示，一个小球从竖直立在地面上的轻弹簧正上方某处自由下落，从小球与弹簧开始接触直到弹簧被压缩到最短的过程中，小球的速度和加速度的变化情况是（）A．加速度和速度均越来越小，它们的方向均向下B．加速度先变小后变大，方向先向下后向上；速度越来越小，方向一直向下C．加速度先变小后变大，方向先向下后向上；速度先变大后又变小，方向一直向下D．加速度越来越小，方向一直向下；速度先变大后变小，方向一直向下10．如图所示，物体A静止在倾角为30°的斜面上，现将斜面倾角由30°增大到37°，物体仍保持静止，则下列说法中正确的是()A.A对斜面的压力不变B.A对斜面的压力增大C.A受到的摩擦力增大D.斜面始终受地面的摩擦力11．人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如右图所示．以下说法正确的是（）A．人受到重力、支持力和摩擦力的作用B．人受到重力和支持力的作用C．人受到的合力不为零D．人受到的合力方向与速度方向相同二、多项选择题（每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分，共24分）12.17世纪，意大利物理学家伽利略根据斜面实验指出：在水平面上运动的物体之所以会停下来，是因为受到摩擦阻力的缘故，你认为下列说法正确的是()A．该实验是一理想实验，是在思维中进行的，无真实的实验基础，故其结果是荒谬的B．该实验是以可靠的事实为基础，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略次要因素，从而更深刻地反映自然规律C．该实验证实了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的结论D．该实验为牛顿第一定律的提出提供了有力的实验依据13．下列关于摩擦力的说法中正确的是（）A．静止的物体可以受到滑动摩擦力，运动的物体也可以受到静摩擦力B．物体所受的滑动摩擦力或静摩擦力既可以充当动力也可以充当阻力C．相互接触的物体之间，压力增大，摩擦力也增大D．两物体间有弹力但不一定有摩擦力，而两物体间有摩擦力则一定有弹力14．如图所示，两个质量均为m的小球A和B分别用细绳和轻弹簧连接，悬挂于竖直方向上保持静止状态。当剪断细绳的瞬间，关于A和B的加速度说法正确的是（）A．aA=gB．aB=0C．aA=2gD．aB=g15．如图所示，A、B两个物块的重量分别为GA=3N，GB=4N，弹簧的重量不计，系统沿竖直方向且处于静止状态，这时弹簧的弹力F=2N。则天花板受到的拉力和地板受到的压力，有可能是（）A．1N和2NB．5N和2NC．1N和6ND．5N和6N16．将地面上静止的货物竖直向上吊起，货物由地面运动至最高点的过程中，其v-t图像如图所示。以下判断正确的是（）A．前3s内货物处于超重状态B．最后2s内货物只受重力作用C．前3s内与最后2s内货物的平均速度相同D．第3s末至第6s末的过程中，货物的运动方向相反17．如图所示，两上下底面平行的滑块重叠在一起，置于固定的、倾角为θ的斜面上，滑块A、B的质量分别为M、m，A与斜面间的动摩擦因数为μ1，B与A之间的动摩擦因数为μ2。已知两滑块都从静止开始以相同的加速度从斜面滑下，滑块上B受到的摩擦力（）A．等于零B．方向沿斜面向上C．大小等于μ1mgcosθD．大小等于μ2mgcosθ三、填空题（每空3分，共9分）18．一质量为60kg的人静止站在升降机里的体重计上，当升降机以2m/s2的加速度匀减速上升时，体重计的示数为N；当升降机以2m/s2的加速度匀减速下降时，体重计的示数为N。（g取10m/s2）19．一条笔直的小河河宽为120m，河水的流速大小为4m/s，船在静水中的速度大小为3m/s，则船渡河的最短时间为秒。四、实验题（每空2分，共16分）20．（6分）在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中，某小组得出如图所示的图（F与AO共线），图中是F1与F2合成的理论值；是F1与F2合成的实际值，在实验中如果将两个细绳套换成两根橡皮条，那么实验结果是否变化？答：（填“变”或“不变”）。21.在“验证牛顿第二定律”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．(1)当M与m的大小关系满足时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．(2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据．为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与的图象．(3)如图(a)，甲同学根据测量数据做出的a－F图线，说明实验存在的问题是(4)乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a－F图线，如图(b)所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？答：。(5)已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，每相邻两个计数点间还有4个点未画出，利用下图给出的数据可求出小车下滑的加速度a=。（结果保留三位有效数字）五、计算题（本题共4小题，共27分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）22．（4分）如图所示，质量为M=3kg的物体处于静止状态，OB细绳与水平方向夹角为37°．求：OA、OB两根细绳的拉力大小．（sin37°=0.6,cos37°=0.8，g＝10m/s2）OBA370CM23．（7分）质量为2kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面做直线运动，一段时间后撤去F，其运动的v-t图像如图所示。求：（重力加速度g＝10m/s2）（1）物体与水平面间的动摩擦因数；（2）水平推力F的大小；24．（7分）如图，将质量m＝0.1kg的圆环套在固定的水平直杆上．环的直径略大于杆的截面直径．环与杆间动摩擦因数＝0.8．对环施加一位于竖直平面内斜向上，与杆夹角＝53的拉力F，使圆环以a＝4.4m/s2的加速度沿杆运动，求F的大小．（取sin53＝0.8，cos53＝0.6，g＝10m/s2）．25．（9分）如图所示，倾角为30°的光滑斜面与粗糙的水平面平滑连接。现将一滑块（可视为质点）从斜面上A点由静止释放，最终停在水平面上的C点。已知A点距水平面的高度h=0.8m，B点距C点的距离L=2.0m。（滑块经过B点时没有能量损失，g=10m/s2），求：（1）滑块在运动过程中的最大速度；（2）滑块与水平面间的动摩擦因数μ；（3）滑块从A点释放后，经过时间t=1.0s时速度的大小。v/m·s-186420246810t/s