初中化学竞赛辅导(化学实验)

初中化学竞赛辅导化学实验化学实验是化学学科的基础和灵魂，它对认识、理解和掌握化学知识具有极其重要的作用。在学习和复习这部分知识时，应注意以下几点．第一，掌握实验原理和基本操作是关键，典型实验是重点．第二，动手操作，手脑并重．在了解掌握实验原理的基础上，尽可能地寻找一些代用仪器、药品，进行“微型化”实验以加深实验印象、巩固所学知识．第三，注重分类归纳，形成实验知识网．第四，分类串联，掌握典型实验装置．第五，初步学会设计简单实验来检验、鉴别、制取物质以及科学全面地描述实验现象，去填写实验报告．实验知识点提要1、常用化学仪器的名称、用途及使用时的注意事项针对考核的基本要求，可根据仪器的用途及功能进行分类，在分类中进行比较，在比较中加深印象．能加热的仪器：试管、蒸发皿、烧杯（间接加热）．用于计量的仪器：托盘天平、量简．用于夹持的仪器：铁架台、试管夹．用于加热的仪器：酒精灯．用于滴加少量液体的仪器：胶头滴像用于收集和贮存少量气体的仪器：集气瓶，用于分离少量物质的仪器：漏斗．用于搅拌和引流的仪器：玻璃棒．2．八项重要的基本操作八项重要的基本操作是：药品的取用、物质的加热、仪器装置的连接、装置气密性的检查、过滤、蒸发、玻璃仪器的洗涤、溶液的配制等．复习时，应重点掌握每项操作的方法、涉及到的仪器及操作的注意事项，特别要注意对操作失败原因的分析．3．实验室规则和安全常识安全意识是公民科学素质的重要组成部分．实验室所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的，因此在使用时一定要严格遵照有关规定和操作规则，保证安全．为此，要注意以下三类．严格遵守实验室“三不准”原则；注意药品的用量；对可燃气体（H2、CO、CH4）的性质实验，一定要注意可燃气体的纯度，以防发生爆炸；有毒气体（CO）的实验应在通风橱中进行，尾气应用适当的方法处理，以防污染空气．4．气体的制备实验室制取气体及其性质实验，是属于基本操作的简单综合实验．复习时，可从所需药品、反应原理、选用的仪器装上、收集方法、验满或验纯以及注意事项等方面进行归纳总结．通过对比制气装置和收集装置，突出气体的个性及几种气体的共性，提高记忆效果．有关气体制备．（1）气体的发生装置根据所用反应物的状态和反应条件，可分为两类：（2）气体的收集装置根据气体的溶解性及密度，选择用排水法（气体难溶于水）或向上排空气法（气体密度比空气大）、向下排空气法（气体密度比空气小）进行收集．（说明：排空气集气法中的“向上”或“向下”不是指瓶口的取向，而是指空气从瓶中被排出的流向）（3）集气瓶的多种用途①集气瓶：收集密度比空气大的气体，气体流向是。长进短出。比空气轻的气体气体流向为“短进长出”．若瓶中盛满水，则由短管进气排出水，收集难溶于水的气体．②量气瓶：定量收集量取气体体积的实验装置，气体“短进长出”．③储气瓶：先排水集气后，使用气体时，用高位水（或接水龙头）将瓶内气体压出，水从长管进，气体从短管出．④洗气瓶：瓶内放适量液体试剂（约l／3）用于气体的干燥（除去水蒸气）、净化（吸收杂质）或性质实验（检验某气体存在或验证某气体性质），则应“长进短出”．（4）装置气密性的检查不论是何种气体的制备，都要先检查装置的气密性．（5）防倒吸用排水集气法将气体集满后，应先从水槽中取出导管，再熄灭酒精灯．（6）棉花团的作用用KMnO4分解制取O2时，应将棉花团置于大试管口处，以防止KMnO4粉末从导管口喷出。实验推断题一、顺向思维1、有一固体混合物，可能由硫酸钠、碳酸钠、硫酸铜、氯化钠等物质组成，为鉴别它们做如下实验，实验过程及现象如下：白色固体加水充分溶解无色液体加适量BaCl2溶液过滤白色沉淀　A无色滤液加足量稀HNO3沉淀部分溶解加适量AgNO3溶液白色沉淀　B加足量稀HNO3沉淀不溶解试推断：固体混合物中一定含有、，可能含有，一定不含有。（用化学式填空）二、逆向推理1、已知不溶于水的碱受热能分解生成碱性氧化物和水。现有X、Y、Z三种不同金属，A、B、C、D、E、F是含有它们其中某种元素的化合物，且它们相互间能发生如下转化：AB的溶液+Y过滤只含一种溶质的溶液X、Z＋W酸过滤　①　＋AgNO3②＋稀HNO3过滤X+O2加热C＋稀H2SO4蓝色溶液蒸发结晶蓝色晶体A的溶液+Y过滤Z滤液白色沉淀R潮湿空气D＋W酸E+NaOH过滤滤液红褐色沉淀F滤液由此推断：（1）白色沉淀R是；（2）写出下列物质的化学式：A，B，W。（3）X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是；（4）F转化为D的化学方程式是。三、中间突破1、在如下所示的转化关系中，A、B、C、D、E、F、G、H、I、J等都是初中所学过的物质，其中A、B、E、F是单质，C、D、G、H、I是化合物。（1）写出A、I的化学式：A，I。（2）写出下列转化过程中的化学方程式：F→B，D＋J→C。黑色固体H氯化物　C＋NaOH溶液蓝色沉淀D无色溶液J红色固体B黑色固体F高温＋H＋O2点燃气体G＋澄清石灰水白色沉淀I　C的溶液气体G气体A固体E+J＋Fe2O3高温四、直觉判断1、根据下列化合物与单质相互转化的关系回答：化合物甲单质X单质Y化合物乙（1）若乙的溶液是浅绿色，Y是红色固体，则X是。（2）在常温下若乙是气体，则X是；（3）在常温下若甲是固体，乙为无色液体，则X是。2、A、B、C、D是在初中化学中常见的4种化合物，它们各由两种元素组成，甲、乙是两种单质，这些化合物和单质之间存在如下关系：单质乙化合物C单质甲化合物A和化合物D化合物B化合物A单质乙（1）化合物C中一定含有（甲元素或乙元素）（2）单质甲的化学式是，化合物A的化学式是。（3）写出化合物B和化合物D在高温下反应并有化合物A产生的化学方程式为。五、整体分析现有Ca(OH)2、Na2CO3、BaCl2、NaOH、盐酸、稀H2SO4六种溶液，有下图所示的相互反应关系，图中每条线两端的物质可以发生化学反应，试将它们的化学式填入图中相应的六个方框中。六、表格式推断题有A、B、C、D、E五瓶失去标签的无色溶液，已知它们分别是NaOH，HCl，MgSO4，BaCl2和K2CO3中的一种。为了鉴别，各取少量溶液两两混合，实验结果如下表所示。表中“↓”表示生成难溶或微溶的沉淀；“↑”表示有气体生成；“—”表示观察不到明显的现象变化（本实验条件下，生成的微溶物均以沉淀形式出现）。ABCDEA↓——↓B↓↑—↓C—↑——D———↓E↓↓—↓1、根据实验现象，可以推断A～E的化学式为：A，B，C，D，E。2、请从A～E这5种物质中选取适当物质，通过一种合理的途径制取氧化镁。按顺序写出各步反应的化学方程式。[试题精选]1、牙膏是人们生活中的必需品，在牙膏生产过程中常添加一种磨擦剂。这种磨擦剂是通过一系列加工而制得的极细的CaCO3粉末。其生产过程如下图：矿石ABCDCaCO3+H2OH2O①②③试回答：（1）写出A、B、C、D的化学式：A，B，C，D。（2）出①，②，③转化的化学方程式2、X是常见固态化合物，可发生如下图所示的变化：（1）X的化学式是。（2）写出图中①、②反应的化学方程式：①②3、有A、B、C、D、E、F六种物质。在常温下，A是固体，B是液体，C、D、E、F是气体，它们之间有下列转变关系：A+D→EC+D→EA+E→CB通电D+F根据以上关系，推断下列物质（写出其化学式）：A，C，F。4、有A、B、C、D、E、F六种物质，A是一种氧化物，这些物质相互变化关系如下：A+BC+DC+EF(红褐色)+NaClF+BC+D根据以上变化关系，写出它们的化学式：A，B，C，D。5、下图中A、B、C、D、E、F是不同的单质或化合物。根据图示回答：（1）写出下列物质的化学式：A，B，C，D，E，F。（2）写出下列反应的化学方程式：①，②，③④，⑤。（3）反应⑥为FeCl2的盐酸溶液中通入O2，该反应的化学方程式：6、A、B、C、D、E、F、G是常见物质，B是一种气体单质，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液，它们可以发生如下图所示的转化关系：X稀盐酸Ca(OH)2溶液CaCl2溶液气体AB沉淀CNaOHCa(OH)2溶液沉淀C沉淀CB①②（1）写出下列转化的化学方程式：①C→A：②G→D（2）由F转化为E的反应置换反应（填“都是”，“不一定是”，“都不是”）。7、某厂排出的废液主要含Zn(NO3)2、AgNO3，为了从中回收金属银和硝酸锌，一中学化学课外活动小组，设计了如下图所示的实验步骤。（1）X、Y分别是什么物质？X，Y。（写化学式，下同）（2）固体A，滤液B，C的主要成分是什么？A，B，C。（3）Z处进行的操作是什么？。（4）写出①②两步发生的化学方程式：，8、如下图所示的转化关系中，A、B、C、D、E、F、G、H以及蓝色沉淀都是初中化学课本中学过的物质。在通常情况下，A、B、G是黑色固体，A、C、D、H是单质，F是硫酸盐，C在氧气中燃烧能生成B，反应①②③④都属于置换反应，A与B反应除生成C外，还生成一种能使澄清石灰水变混浊的气体。（1）写出下列物质的化学式：C；G。（2）写出上述转化关系中下列反应的化学方程式：A＋B；E＋G。9、有A、B、C、D四瓶失去标签的常用无色溶液，为了鉴定它们，分别取少量按图所示进行实验。最后，将滤液甲、乙、丙进行实验，确证均含有钠元素。由上述实验回答：（1）各溶液中溶质的化学式是A，B，C，D。（2）C中溶质电离的方程式为：。10、各物质的转化关系如下图所示。（1）推断甲到戊的化学式：甲，乙，丙，丁，戊。（2）推断A到H（物质或溶液中的溶质）的化学式：A，B，C，D，E，F，G，H。11、除去氯化钠溶液中混有的少量硫酸钠的方法及过程如下图所示：（1）加入的X是，Y是。（2）写出上述①、②两步所发生的化学方程式：、。（3）最后从氯化钠溶液中提取氯化钠晶体，为什么不用冷却结晶的方法而要用蒸发结晶的方法？12、A、B、C是三种常见的单质，它们分别由甲、乙、丙三种元素组成，D、E、F是三种常见的氧化物。上述物质间存在如右图所示的关系。（1）D、E、F中含有甲元素的是；（2）上述反应中，D是剂，B是剂（填氧化、还原、催化）。（3）若甲为非金属元素，则D的化学式是，E的化学式是。13、现有A、B、C、D四种可溶性盐，它们的阳离子分别为Ba2+、Ag+、Na+、Cu2+中的一种，阴离子分别为NO3-、SO42-、Cl-、CO32-中的一种。其中，C盐溶液呈蓝色，其它溶液无色。向4种溶液中分别加入稀盐酸，B产生沉淀，D产生气泡。由此推断A是，B是，C是，D是。14、下列化学反应式中，A、B、E分别代表三种物质，已知：A+ZnSO4→B↓+K2SO4B+HCl→E+CO2↑+H2O则A、B、E的分子式分别可能为，，。15、从盐酸、硫酸、石灰水、烧碱、氢氧化钡、纯碱、硝酸钠、氯化钡（均为溶液）八种物质中选出四种，使得各线条相连的物质均能反应生成难溶物。（1）将选出物质的分子式按要求填写在右图相应的方框中。（2）写出②③的化学方程式：，15、A、B、C分别代表三种化合物，在一定条件下可发生下面的反应：A+H2SO4B+H2OB+NaOHC+Na2SO4CA+H2OA+COD+CO2若D是一种红色金属，则A是，B是，C是。（填化学式）16、文物研究工作者从刚出土的文物外壁取下一些绿色物质甲，内壁取下一些红色物质乙，对甲乙二物质分别进行了如下处理：根据上面的反应关系，回答(1)甲、乙两物质的俗称：甲______乙______A的化学式______(2)填下表化学反应方程式基本反应类型②B→E⑤D→G物质的鉴别物质的检验涉及对物质的鉴定、鉴别和推断等多个方面．其主要内容包括：几种气体（O2、H2、CO2、CO、CH4）的检验；碳酸盐（或CO32－）的检验，盐酸、硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙的鉴别等．复习时一定要熟悉有关物质的性质，尤其对一些有色特征溶液、特征沉淀及有关反应产生的特征现象要有清楚的认识，这是解答这类问题的基础和关键．常见的物质鉴别题举例浅析：（一）用一种试剂一步鉴别出几种物质1、使用指示剂例：只用一种试剂就能方便地鉴别出稀盐酸、氯