2021年教师培训活动规划方案

教师培训活动规划方案搞好教师培训是学校事业发展的希望，是学校可持续发展的后备力量。青年教师的思想政治素质和专业水平直接关系到学校的生存和发展。以下是为大家编制的教师培训活动策划方案，希望大家能喜欢。根据市、区教委关于继续狠抓中小学教师综合素质培训的通知精神，学校决定从3月起用两年时间对教师进行综合素质培训，以全面促进我校教师继续工作。青年教师培训是当前中小学教师队伍的重要组成部分，也是我国校本培训的首要任务。一、指导思想为了提高青年教师的教学水平，可以一年起步，两年升级，三年出成绩，早日成为前线主力。二、培养目标让每一位新老师都尽快成为一名合格的老师。三.培训内容和方法1.对于新教师的培养，我们侧重于编写教案的能力、选择和处理教学内容的能力、组织学生学习活动的能力，这些能力是通过观察、评价、学习和做来进行的。2.青年教师的培训侧重于处理教材的能力、设置教学情境的能力和控制课堂教学的能力。采用集中培训、观察教学、与骨干教师配对的方式。3.建立骨干教师和新教师的导师制度。(具体配对列表见排列表)第四，建立新的教师评价体系每一位新老师提交一份合格的教案，给班级出一份教学报告，写一份教学心得，设计一份课外活动计划，组织一次校级主题班会，写一份全面的工作总结。动词（verb的缩写）实施方法1.学校在教师学习、反思、讨论的基础上，组织教师结合自己的经验进行总结，以鼓励更多的教师学习。2、学校建立所有教师培训档案，如实记录每位教师的培训过程和效果。3.就一些题目写一份总结报告，对每位教师在自我培训后撰写的论文、感受、案例进行分析、整理、修改、补充，形成教师自我培训的教材。做好教师岗前培训是加强高校教师队伍建设的重要举措。根据__文件要求，严格遵循“先培训，后上岗；根据“不培训，不聘任”的原则，为了帮助我校新教师尽快转变和适应角色，促进师德和综合素质的全面提高，充分了解学校历史、学校规章制度，更好地履行职责，规划个人发展，根据有关规定和要求，制定本培训方案。一、培训目标——20期间新增教师、辅导员及新增实验、行政岗位人员。二、培训内容和时间安排这一上岗培训包括两个模块：校内培训和办公室组织的课程培训。第一个模块由我校教师教学发展中心组织，要求所有新教师参加。第二个模块由__安排，只有老师可以参加。第一个模块主要包括以下五个培训内容：第一部分：解码情况。主要内容：校史、学校情况、学习情况分析、师德师风培养、青年教师职业发展相关政策和管理制度。第二部分：职业航海。主要内容：青年教师职业生涯规划指导、更高质量控制环节解读、廉政建设等。第三部分：团队精神建设。主要内容：合作与联合开发培训。第四部分：教师教学能力的培养。主要内容：教学实习训练和实习演练。第五部分：法律、法规和政策。主要内容有《法》，《高等法》，《教师法》，《高等学校教师职业道德规范》等。自学和沙龙讨论相结合。请登录教师教学发展中心各单位要高度重视新教师的入职培训，协调安排相应的教学工作。1、严格考勤在学校培训过程中，无特殊原因不得请假，请假必须履行书面请假手续，经所在单位负责人同意并加盖单位公章。2.学校会根据考勤和培训总结给出考试结果。考核结果分为合格和不合格。3.通过校内入职培训考试的教师，可以参加本部门组织的课程培训，申请教师资格证。未通过培训的教师必须在下一年与新教师一起完成培训，方可申请大学教师资格证。为了组织实施职业院校教师示范培训计划，提高教师培训的针对性和有效性，根据《政策法规》和项目管理方法，制定本指南。本指南适用于专业带头人领导能力培训、“双师型”教师专业技能培训、优秀青年教师访问项目。一、目标和任务针对高职院校迫切需要提高教师“双师型”素质、教师培训缺乏针对性和实效性等突出问题，组织高职院校不同基础层次、不同专业类别、不同技能水平的教师参加示范培训，探索高职院校教师专业技能分级培训模式；引导各地通过实施省、市(县)级、校级四级培训，在五年周期内完成全体教师培训不少于360学时的任务，组织专业带头人领导能力培训、“双师型”教师专业技能培训、优秀青年教师随访访问；建设一批职业教育师资培训基地和品牌专业，生成一批优质培训课程资源，有效提升师德和专业知识