ＸＸ教育局关于农村教育事业发展调研报告

ＸＸ教育局关于农村教育事业发展调研报告ＸＸ局关于农村事业发展调研报告为进一步摸清我县农村情况，促进全县农村的健康持续发展，按照县委、县政府有关通知要求，我们多次深入基层，对农村的实际情况进行了深入的调查研究，并制定了未来几年我县农村事业发展的远景规划，现将我们的调研情况汇报如下：一、我县农村的基本情况目前，我县共有各级各类农村学校190所，其中普通高中5所，乡镇初中37所，中心小学113所，完小14所，分校21所。全县农村有高中在校生6796人，初中在校生26372人，小学在校生31339人。此外，还有各类农村幼儿园109所（含鸦鸿桥镇两所民办园），在园幼儿13800人。二、近几年的主要做法多年来，我们坚持把发展作为推动经济发展和社会进步的基础工程，大力实施“科教兴县”战略，努力使基础适度超前发展。我们的主要做法是：1、以省“普九”复查为契机，不断改善办学条件。近几年，我县以迎接省“普九”复查为契机，大力推进“普九”完善工程，义务阶段的学校在办学条件、办学水平和普及程度等方面又有了长足的进步。我县初中生年巩固率逐年提高，已达到省“普九”标准，小学生入学率、巩固率均已达省“普九”标准。我县多次被省政府评为“普九”工作先进县。2、大力发展学前和高中，努力实现“普九”向两头延伸。在巩固“普九”成果的同时，我县还大力发展高中和学前，努力使普九成果向两头延伸。近几年我县高中在校生人数逐年攀升，今年我县5所农村普通高中共有在校生6796人，占全县高中学生总数的44.7%；在学前方面，从xxxx年起，我们努力实现由学前班向幼儿园的转变，三年时间共新建乡镇幼儿园69所，学前三年入园率达86.2%。去年我县在原有基础上又投入资金1146万元，用于学前发展。xxxxx年12月初，我县接受了省检查团的“普三”验收，省市领导对我县的学前发展给予高度评价，我县的学前保持了在全市乃至全省的先进水平。3、合理调整农村中小学布局，不断优化资源，扩大办学规模。调整农村中小学布局是基础发展的一项战略任务，也是农村人口结构变化趋势的必然要求。为进一步提高办学效益，优化资源配置，推进我县现代化进程，我们把农村中小学布局调整工作当作一项重要任务来抓，制定了xxxx—xxxx年农村中小学布局调整规划。几年来，全县农村初中、小学学校总数从__年的498所减少到目前的185所。4、加大现代化装备力度，努力实现的现代化。从xxxx年开始起动装备现代化工程，截止到目前共投入资金4300万元用于配备校长办公系统、学校微机室、多功能教室建设以及购置教师、学生用微机。目前全县农村所有完小以上学校均配备了微机室、校长办公系统、多功能教室，全县农村中小学配备校长办公系统210套，购学生微机5200台，建微机室205个，多功能教室194个，语音室48个，建校园网17个。三、农村事业发展存在的问题在农村发展的过程中，也存在一些问题，主要表现在以下方面：1、需求的增加与投入的不足这一矛盾更加突出。近年来，我县先后启动了装备现代化工程、农村布局调整及危房改造工程，迎接了省“普九”、“普三”检查验收，全县欠帐达9720万元，其中农村欠帐为1603万元。而我县县、乡两级财政一直比较紧张，落实的省定生均公用经费的标准还很低。今后我县农村学校的布局调整、危旧校舍维修改造和现代化装备还需要大量的资金投入。2、农村教师队伍建设面临新问题。自__年以来，我县初中小学没有再分配新毕业生，而自xxxx年暑假，实小、三中开办寄宿制以来，先后从乡镇选拔293名教师进城任教，又先后有200名教师出口，其中多为35岁以下的年轻教师，造成目前我县农村学校教师年龄老化，尤其是小学教师，目前平均年龄在43岁以上。教师队伍年龄结构的不合理，影响着教学工作的开展。有的中心校没有音体美专职教师，音体美课不能保证，英语、微机任课教师素质参差不齐，教学质量不高。随着时间的推移，教师年龄老化的问题将更加突出。3、初中生流失严重，控辍保学的任务艰巨。农村初中学生辍学问题是目前农村中较为突出的问题，它不仅加大了学校管理的难度，也影响着普及九年义务成果的巩固。虽然我县通过了省“普九”复查验收，但初中生流失的问题没有得到很好遏制，尤其是我县南部潮洛窝、石臼窝等乡镇受当地服装厂影响，初中三年，学生的流失更为严重。分析学生流失的原因是多方面的，单凭系统的力量很难将此项工作做好，应当引起社会各界的高度重视，需要政府、社会、学校和家庭的共同努力。4、农村学校布局调整工作有实际困难。布局调整工作几年来，取得了显著效果，但由于一些村队干部或群众的认识问题，加之个别乡镇缺少应有的力度，至今依然没有完成调整任务。布局调整后，确实存在学生上学距离过远的'实际问题，需要我们从群众利益考虑，合理调整农村学校布局。5、素质还有待于进一步加强。当前，受社会就业、用人制度及自身基础以及高考指挥棒的影响，工作中还存在着学生在校时间长、课业负担重，部分教师改革意识不强、教学效果不理想，小学、初中的非主要学科授课质量不高等问题，都需要我们在今后的工作中认真加以解决。四、农村事业发展远景规划总体目标：到xxxx年，初步建成适应玉田经济发展建设需要的现代体系，高标准实施素质，在全市率先基本实现现代化，把玉田县建成唐山市较为发达、质量较高的地区之一。具体目标：（一）形成系统优质的学前继续发展学前，保持我县学前在全市乃至全省领先地位。到xxxx年，全县学前三年幼儿入园率争取达到100%，充分满足三至六周岁儿童入园需求。通过幼儿园升级升类工作，不断提高幼儿园办学规模和管理水平，所有乡镇中心园达到省二类标准，到xxxx年全县一类幼儿园的比例达到30%，二类园比例达到60%。在基本普及学前三年的基础上，积极探索托幼一体化管理模式，实现学前三年向0-3岁幼儿延伸。到xxxx年，形成完善的以省级规范园为龙头，以乡镇中心园为骨干，以中心校独立园为基础，各类幼儿园共同发展的幼教体系。（二）义务阶段有长足进步以迎xxxx年省“普九”复查为契机，继续改善办学条件。小学抓实特色校建设工作，全力打造一批特色品牌学校，展示我县素质成果；初中抓实控辍学保学工作，提高在校生巩固率。未来几年把农村中小学布局调整的工作重点放在初中，到xxxx年完成撤并15所初中和42所农村小学的任务，为解决学生上学远的实际困难，考虑在农村建设九年一贯制试点寄宿制学校。在全县农村中小学普及信息技术，到xxxx年全县所有中心校以上学校全部建成校园网，教师全部实现微机备课，到xxxx年前后，全县所有中心校以上学校教室全部建成多功能教室，充分发挥现代装备的作用，提高教学效率。（三）大力普及高中大力发展高中阶段，让更多的学生接受高中阶段。到xxxx年，基本普及高中阶段，高中阶段毛入学率达到85%。认真做好生源预测，考虑未来几年，生源减少的因素，为发挥高中现有优势，在5年内将现在的彩亭桥中学、亮甲店中学、鸦鸿桥中学逐步撤并，重新划分招生范围，只保留林南仓中学、窝洛沽中学两所农村普通高中，完成对以上两所学校的改扩建工程，争创省级示范学校。保证从农村向高等院校输送更多人才。（四）发展职业，培养县域经济发展需要的技术人才继续做好初三毕业生的春季分流工作，保证县职中心生源。合理利用撤并后的3所高中校址尝试举办高中职业，扩大职业在高中阶段的比例，培养更多的适合我县农村经济发展的职业技术人才，为县域经济发展做出贡献。五、保障措施1、转变观念，加强领导，统筹协调，合力建设高水平强县进一步解放思想，转变观念，树立是一个系统工程的大观，引导全社会和广大工作者树立可持续发展的终身学_的观念，树立正确的观、质量观和人才观。坚持把摆在优先发展的战略地位，将纳入全县经济、社会发展总体规划，成立“建设高水平强县工作领导小组”，坚持把列入重要议事日程，实行领导任期目标责任制，并作为干部选择、任用、政绩考核的重要内容，切实落实强县、优先发展的战略，为全面推进素质做贡献，为改革和发展提供保障。2、建立健全经费投入和保障机制，保证农村义务投入。县政府在依法保证义务阶段经费逐年实现“三个增长”的基础上，不断增加对的投入。做到财政性经费支出占国民生产总值的比例随国民经济的发展和财政收入的增长逐步提高，增加对重点项目的专项资金投入，结合布局调整盘活现有资源，使其最大限度地发挥办学效益和经济效益，鼓励社会各种力量捐资助学，加大对基础设施建设的投资力度。3、加强行政执法，坚持依法治教。行政部门和学校要进一步提高对依法治教重要意义的认识，认真贯彻国家和地方的各项法律法规，切实保障国家方针的全面落实。和公安、工商、税务等职能部门紧密联系，切实解决好初中生流失问题。积极推进素质的制度化、法制化，开展依法行政、依法治教研讨活动，健全各项规章制度。学校要依据法律法规坚持依法办学，实现自我约束、自我管理，增强依法治教、依法执教的自觉性，逐步使知法守法、依法办事成为工作者的内在要求和自觉行动。4、加强学校内部管理，不断深化素质，努力提高教学质量。认真贯彻落实国务院《关于基础改革与发展的决定》和中央、省、市工作会议精神，以提高民族素质，培养德智体全面发展的各级各类人才为根本，大力推进素质，继续深入实施“科教兴县”战略。要进一步加强师德，完善落实《中小学教师职业道德评价暂行办法》；加强教师的现代理论学_，不断更新观念，树立正确的观、人才观；加强科学研究，深化课堂教学改革，充分发挥学生的主体作用，不断提高课堂教学效果。积极探索符合规律的行之有效的管理体制，建立适合学生全面发展的运行机制，坚持依法治教，促进我县事业的持续健康发展。二OO五年四月二十六日ＸＸ局关于农村事业发展调研报告一文由搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!相关文章：1.当前农村公益事业发展问题调研报告2.某县文化事业发展情况的调研报告3.公共交通事业发展情况调研报告4.农垦卫生事业发展情况的调研报告5.关于农村现状及农村教师心态的调研报告6.乡农村初步调研报告7.制约医疗卫生事业发展调研报告8.ＸＸ县给上级领导的工作汇报