2021年幼儿园中班绘本《变色鸟》三个教案

幼儿园中班绘本《变色鸟》三个教案《变色鸟》，一个诗意的故事，给了我们色彩的基本概念。白鸟吃各种颜色的水果，变成了一只色彩鲜艳的鸟。唱出五颜六色的音符，把灰色的大地染成五颜六色的世界！以下是《变色鸟》的教案，幼儿园中产阶级的绘本。欢迎阅读！幼儿园中班绘本《变色鸟》教案范一、设计意图：图片是儿童生活中必不可少的元素，儿童的阅读能力需要通过图片来发展。以图片为基础的绘本故事书已经成为儿童阅读的首选。根据中产阶级孩子的年龄特点，我设计了这个活动。二.活动目标：1.仔细观察书籍，感受故事中奇异的想象带来的情节变化。2.观察、预测和感知色彩混合的过程，感受色彩变化的奇妙，体验活动带来的乐趣。3.感受变色鸟的心情变化，在开心的同时体验给别人带来快乐。三.活动准备：1，一本大书。2.自制活动相册：白鸟、彩鸟、黑鸟的图片重叠，可以随意翻转。3.各种颜料、透明杯、毛笔等。四.活动流程：(一)、导入，激发孩子的活动兴趣。老师：今天，我们班来了一位小客人。看，是谁？(出示活动相册，第一页是白鸟。)让我们向小白鸟问好。引导孩子向小白鸟问好。)老师：这只小白鸟太神奇了。它的羽毛会变魔术。(运营活动相册)一会儿变成彩色(变成彩鸟)，一会儿慢慢变成黑色(变成黑鸟)。嘿，怎么回事？这种鸟怎么变色？孩子，你想知道吗？给我看看大书。老师：老师这里有一本故事书。这本书是关于这种变色鸟的。故事的名字是《变色鸟》。现在让我们来看看这只鸟是如何变色的。(2)和孩子一起看书，引导孩子观察画面，思考问题。1.引导孩子观察图1。老师提问：(1)这张图你看到了什么？(白鸟。)(2)小白鸟在干什么？(3)你还看到了什么？那是什么颜色？(4)你觉得小白鸟怎么样？(引导孩子感知小白鸟的心情：孤独、没有朋友等。)老师告诉图一：灰色的天空中有白云，灰色的土地上有树林。一只白鸟向前飞去！飞！问题：白鸟将飞往哪里？(引导孩子猜。)2.观察图2。老师提问：(1)白鸟飞到哪里去了？它在干什么？老师告诉图2:白鸟落在一根树枝上，吃了一个红色的水果。闻起来又香又甜！(2)当白鸟吃红色水果时会发生什么？(长了一些红色的羽毛。)3.观察图3。老师提问：(1)白鸟在做什么？(引导孩子们观察图片并回答：白鸟正在吃黄色水果。)老师告诉我们：白鸟长了一些红色的羽毛，吃了一些黄色的水果。太甜太脆了！(2)白鸟吃了黄果之后怎么样了？(长了一些黄色的羽毛。)4.引导孩子观察图4，老师告诉他们。老师：白鸟继续飞啊飞。他来到一棵结着蓝色果实的树前。白鸟吃了一些蓝色的水果，又脆又香。啊，白鸟又变了。看，白鸟又长出了蓝色的羽毛(引导孩子们一起看图说话)。5.老师告诉图5:白鸟吃得太多，变成了一只变色的鸟。除了红、黄、蓝三色羽毛，你还加？(边看图边引导孩子一起说“橙绿紫”)问题：(1)你现在觉得这只鸟怎么样？(2)你现在对小白鸟有什么感觉？(3)你喜欢这只变色鸟吗？一句话给。6.引导孩子观察图6，老师告诉他们。老师：变色的鸟不会停止进食，这种颜色的水果、那种颜色的水果和任何颜色的水果也不会停止进食！这时，变色鸟会是什么样子？老师：今天我要给孩子们一个魔术。你觉得是什么？(给我看红、黄、蓝、绿等。)猜猜我把它们混在一起会怎么样。(小朋友猜)老师：好，我们来看看变成什么样了！(老师示范把各种颜色混合在一起，让孩子观察各种颜色混合成黑色的过程。)7.老师：变色鸟吃了各种水果，变成了乌鸫。你觉得这一刻黑鸟会有什么感受？老师告诉图7:灰色的天空中有白云，灰色的土地上有森林。黑鸟向前飞，飞！飞！嗯？奇怪的事情发生了。是什么奇怪的事？(见图8)8.老师告诉图8:黑鸟在空中唱歌。它唱什么？(引导孩子观察图片并回答：黑鸟在空中唱歌，唱彩色音符。)老师：红、橙、黄、绿、蓝、紫，是什么样子的？(像彩虹一样。)9.引导孩子观察图9，老师告诉他们。老师：乌鸫在枝头歌唱，红音符落下。怎么回事？(让大地开出许多红花。)10.引导孩子观察图10，老师告诉他们。老师：乌鸫在树枝上歌唱，它的音符落了下来。地球发生了什么变化？(让大地开很多黄花。)11.引导孩子观察图11，老师告诉他们。老师：黑色的鸟儿在空中歌唱，蓝色的音符四处飘荡，把天空染成蓝色。蓝天下，有红花，黄花，绿树，五颜六色的远山。提问：(1)看到这一切你怎么看？看起来比什么都好看。)感觉怎么样？(2)以前的地球和天空是什么颜色？现在呢？那么小黑鸟现在的心情是怎样的呢？(引导孩子理解：给别人带来快乐的同时也要快乐。)(3)完全欣赏配乐故事，感受童话的美好意境。(4)活动的扩展。老师：如果你是一只变色鸟，你会给谁带彩虹歌？(小朋友回答)老师：请课后写下你的想法，给你的好朋友们讲讲你的故事。幼儿园中班图画书《变色鸟》教案范文二设计意图：我们的主题恰好是鸟，所以选择了《变色鸟》作为活动。刚拍的时候觉得内容简单，画面很容易让孩子理解。但是仔细研究之后，我发现这本绘本包含了很多东西：它生动地向孩子讲述了色彩变化的原理，让他们感受到了色彩的奇妙变化，也包含了一些想象和表达的空间。但里面有科学的思想内容，作品本身的语言和意境都很美，节奏和韵律重复，适合各个年龄段的孩子。结合中产阶级的年龄特点和我班孩子的特点，以及我自己对绘本的理解，我决定把它分成几个教学活动。通过活动，孩子可以了解画面内容，感受色彩的神奇变化，养成认真阅读的良好习惯，从而激发孩子的阅读兴趣。活动目标：1.学会观察绘本，理解绘本内容。2.观察、预测和感知混色的过程。3.养成认真看绘本的习惯。活动准备：一只白鸟，一只彩鸟，一只黑鸟；装满各种颜料的杯子；教课书《变色鸟》，一对二图画书套装《变色鸟》活动流程：首先，使用魔术来激发孩子的阅读兴趣。老师：有一只白鸟，它从彩鸟变成了黑鸟。哎，这鸟怎么会变色呢？(依次展示白鸟、彩鸟、黑鸟)(点评：使用魔法可以吸引孩子的阅读兴趣，对下面的推测和阅读也很有好处铺垫。)第二，让孩子观察绘本的封面和扉页。老师：老师带的这本书隐藏了这个秘密！(老师出示大书。)谁知道封面上的字？这本书的名字是《变色鸟》(集体看的故事，变色鸟的名字)。我们来猜猜，这只鸟是怎么变色的？(让孩子观察扉页，根据扉页上的图案猜)(点评：感谢刚才的神奇和对扉页的观察，让孩子一下子就能猜出，激发了孩子自主阅读的兴趣，也为孩子自己缩小了阅读的范围，提供了阅读的主线。)老师：白鸟是怎么变色的？请自己看绘本。第三，孩子独立阅读(115页)，播放背景音乐。1.提出阅读的要求：两个人读一本书，用拇指和食指一页一页地翻，每一页都要仔细阅读：看谁读得最仔细最仔细。书里有小夹子的地方就是小书休息的地方。不要打开它们。(点评：让孩子明确阅读要求，可以帮助孩子养成两个人在阅读中友好合作的习惯。)2.孩子们两人一组看书，播放背景音乐。先看的孩子可以和好朋友交流。)(点评：边阅读边播放背景轻音乐，为孩子营造美好的阅读氛围，让孩子体验阅读的乐趣。但是在活动中出现了以下不良习惯：一个人拿书，而一些自我意识很强的孩子却要一个人读，导致竞争。在一些小组中，夹子脱落了，要么是因为夹子松了，要么是因为他们想看看背后的原因。经过老师的提醒，有些孩子可以一起读，但不能安静地读。)3.孩子们讲述他们观察到的情况：白鸟是如何变色的？你怎么知道它变红了？你怎么知道这是羽毛？如果孩子先讲后面，可以引导孩子从前面读。(根据小朋友的回答，请翻到这一页，让小朋友安静地听别人讲。在孩子讲述的过程中，老师可以补充书中的内容。)(评价：这个环节是分享阅读，根据孩子的回答一起翻到这一页，让孩子集中注意力，学会按页码顺序看书，也可以帮助孩子验证、补充，或者争议，也就是给孩子阅读方法，提高阅读能力。但是在活动中出现了一种孩子想表达的现象，让孩子一页都看不下去。后来他们用大书收敛，发现孩子的阅读习惯需要加强和培养。)第四，老师和孩子一起看大书。老师：灰色的天空有白云，灰色的土地有树林。一只鸟向前飞，飞啊飞！(学鸟一样飞)1.引导孩子思考：白鸟吃了什么水果，它的羽毛又发生了什么变化？比如吃了红色的水果，红色的羽毛就出来了。(根据顺序，出示准备好的小卡片：红色水果和红色羽毛)让孩子们模仿吃东西，谈论水果的味道。比如吃了几个黄色的水果，黄色的羽毛就出来了。(秀：黄果黄羽)比如吃了一些蓝色的水果，变成了蓝色的羽毛(显示：蓝色的水果和蓝色的羽毛)2.白鸟吃了这么多彩色水果后变成了什么鸟？(彩鸟)它的羽毛加了什么颜色？(展示：色彩缤纷的小鸟和橙色、绿色和紫色)3.变色的鸟不停地吃，这种颜色的水果、那种颜色的水果和任何颜色的水果也是如此。彩鸟变成了什么？(显示土卡黑鸟)4.讨论：它会怎么变成乌鸫？真的变成黑鸟了？你们相信吗？(请举手)(评价：师生一起阅读，可以引导孩子深入阅读，再次巩固故事涉及的重点和难点，尤其是在活动中拿小卡片，让孩子可以清晰地观察白鸟的渐变过程。)第五，尽量把颜色改成黑色1.老师：我们试试看。把这些颜色当成各种颜色的果实，混合在一起，看看会不会变黑。2.小实验：演示各种颜色混合在一起，让孩子观察各种颜色混合成黑色的过程。引导孩子寻找问题的答案。(评论：各种颜色可以混合在一起变成黑色，这是一个科学问题。仅靠简单的说教，孩子无法真正感受和理解故事中的内容。通过小实验，让孩子真正的感知到颜色变化的美好和神奇！)幼儿园中班绘本《变色鸟》教案范文三活动目标：1.学会观察绘本，理解通话故事的内容。2.试着根据PPT图片讲故事。3.感受色彩变化的美与神奇。活动准备：1.一张白鸟的照片，彩色的鸟和黑色的鸟。2.各种彩色颜料和杯子。3.两个人一本绘本。活动流程：1.分别展示白鸟、彩鸟和黑鸟的图片，激发孩子的阅读兴趣：一只白鸟慢慢变成了彩鸟，后来变成了黑鸟。嗯？这种鸟怎么变色？2.指导孩子看书，鼓励孩子边看绘本边尝试给自己讲故事；请告诉孩子们他们对故事的理解，并仔细听孩子们的故事。3.和孩子们一起阅读，引导他们思考：白鸟吃了什么水果，它的羽毛又发生了什么变化；白鸟吃了太多五颜六色的水果，他变成了一只鸟；它的羽毛加了什么颜色，最后怎么变成了乌鸫？4.演示各种颜色混合在一起，让孩子观察各种颜色混合成黑色的过程。引导孩子预测，寻找答案。结束活动：我们刚刚知道变色鸟的秘密，所以让我们把这个秘密告诉其他不知道的孩子。走吧！