礼仪展风采(参赛课件)

南宁市第三十七中学覃结林2013年11月20日第七课第二框礼仪万花筒礼仪万花筒1、这些图片反映了哪些方面的礼仪？2、除此之外你还知道哪些礼仪？看图思考：生活处处有礼仪，仪展风采！材料一：有个大学生去求职，因他的条件不错，公司的人事主观表示可以考虑录用，这个学生一时兴奋，不由自主地打了个响指表示道别。就是这个响指，结果没有录用他。材料二：中国人出国旅游人数逐年增加，在国外旅游时，中国游客随处抛丢垃圾、公共场合大声喧哗、不尊重他国风俗、在景点文物上乱刻乱画，排队乱插队，不讲秩序等行为也暴露出来……小组讨论：1、为什么这位大学生没有被录用？2、你如何评价中国游客的行为？生活中需要礼仪的意义1、如果不讲礼仪，使自己难堪，也伤害别人，甚至无法适应现代社会。2、自觉做到讲礼仪，不仅关系自己形象，而且关系周围人以及集体的形象，甚至关系到民族和国家的形象。3、自觉讲礼仪，体现我们的真诚、心灵之美，对人的尊重，拉近了我们与他人的距离。生活处处要礼仪，礼行天下！1、男生的头发长度应前发不覆额、侧发掩耳、后发(）。A、不过肩B、不过领C、不超过发际2、用餐中途需离开时,筷子暂时不用时应该放在（）。A、插在碗里B、搁在餐碟边上C、放在碗上3、上下楼梯或在楼道行走时应()。A、靠右侧行走B、靠左侧行走C、走中间4、在商场、超市中挑选到购物篮中的商品,经考虑又不需要了,应将商品()。A、放回原处。B、随手放到货架上。C、放在地上。5、正确握手的时长一般为()。A、3—4秒B、5—6秒C、10秒6、下列属于壮族礼仪习俗的是（）A、献“哈达”B、抛绣球C、火把节如何对待传统礼仪？1、我们不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应该以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。2、在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”。今天上午，作为政治科代表的你收完作业后，来到老师办公室……[情景]学生：_____________________老师:________________7、现场情景礼仪大考验：生活处处讲礼仪，仪美人生!言必行，行必果，遵纪守法爱家国。知荣辱，学礼仪，修身律己扬正气。讲文明，树新风，齐心协力积美德。求上进，求奋发，和谐社会你我他。“礼仪之星”大评比根据在本节课上的表现，更重要的是结合平时的表现，你推荐哪位同学为班上的“礼仪之星”？“礼仪之星候选人”我推荐:推荐词:今天所有在座的同学同学们的“课堂礼仪”做得很到位，上课专注的听，需要发言的同学先举手再发言。