2018-2019学年高中语文 第二专题 和平和祈祷 课时分层作业5 一个人的遭遇（节选) 苏教版必

1课时分层作业(五)一个人的遭遇(节选)一、基础运用层1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()【导学号：81462026】①他这次回乡，不再是先前外出打工时的模样，你瞧他，西装革履，真可谓是衣锦还乡．．．．。②女主人给他在盘子里倒了菜汤，看他怎样狼吞虎咽．．．．地吃着，看得掉下眼泪来。③索科洛夫和同是孤儿的伊林娜结婚后，生了三个聪明懂事的儿女，一家五口相敬如宾．．．．，欢乐幸福。④我小心翼翼．．．．地把他放在床上，把车子开到大谷仓，卸了粮食，又把车子开到停车处，连忙跑到铺子里。⑤不管走到哪里，她总是穿金戴银，珠圆玉润．．．．，一身珠光宝气，令人感到十分庸俗。⑥“书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止．．．．。A．①②⑤B．③④⑥C．③⑤⑥D．①②④C[①“衣锦还乡”古时指做官以后，穿了锦绣的衣服，回到故乡向亲友夸耀。②“狼吞虎咽”形容吃东西又猛又急的样子。③“相敬如宾”形容夫妻互相尊敬像对待宾客一样。只能用于形容夫妻，不能用来形容他人。④“小心翼翼”形容谨慎小心，一点也不敢疏忽。⑤“珠圆玉润”指像珠子那样圆，像玉石那样滑润，形容歌声婉转优美或文字流畅明快。不能形容人。⑥“高山仰止”比喻对高尚品德的崇敬仰慕，与句中要努力攀登书山、不能止步的语境不符，所以不正确。]2．下列各句中，没有语病且语意明确的一句是()A．胡床是东汉时通过西北陆上丝绸之路，人们由西域带入中原的，它并非现代概念的卧具，而是类似折叠椅的坐具。B．中国驻泰国使馆对12日前去泰国的中国游客发出提醒，要求遵守泰国电子烟有关法律规定，避免引起麻烦。C．有的自媒体为了博取眼球，打着科普的幌子发表的文章，看上去好像有理有据，实际上是伪历史、伪科学。D．根据调查，不少“网红”餐饮店在走红后，往往快速扩张，甚至“超负荷经营”，这就给质量把控带来不小挑战。D[A项，中途易辙，应将“人们由西域带入中原的”改为“由西域传入中原的”。B项，“12日前去”有歧义，是12日之前去，还是12日当天去。C项，“博取眼球”搭配不当，改为“博取关注”或“吸引眼球”；另外，“文章”是“伪历史、伪科学”搭配不当。]3．填入下面一段文字横线处的语句，顺序排列最恰当的一项是()【导学号：81462027】《一个人的遭遇》标志着肖洛霍夫已从“顿河的歌者”上升为苏联人民命运的关怀者与同情者。____________，____________，____________，____________，____________。①在这方面，他将叙述的重点聚集在人的心灵上2②视野还不够开阔③他概括了所有苏联普通人在战争中的命运④如果说他在这之前的创作具有某种乡土色彩⑤那么在这部小说中A．②③④①⑤B．④②①③⑤C．②④①③⑤D．④②⑤③①D[④②介绍之前创作的特点；①③⑤介绍之后创作的特点；根据“如果”“那么”判断④⑤分别排在两部分之前，故答案选D。]4．下列各句中，表达得体的一句是()【导学号：81462028】A．某主持人采访嘉宾时说：“咱们已经八年未见了，您看上去一点没变，还是那么年轻。”嘉宾谦虚地说：“哪里，哪里，献丑，献丑。”B．某高一教室挂着励志对联，横批是：“吾日三省吾身：高否、富否、帅否？”上联：“是，滚回家里。”下联：“否，滚去学习。”C．某演员获奖之后发表感言：“我拿到这个奖杯并不代表我的高度，而是代表我刚刚上路，有句话叫‘艺术无止境’，希望与各位共勉。”D．正所谓“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，今天是先母您的八十大寿，我们恭祝您身体健康、福寿双全。C[A项，“献丑”谦辞，在展示自己作品或表现自己技能时，称自己水平不高。B项，这副对联暗含的价值观不正确，难道高富帅了就不用学了？难道学习就是为了挣得资本？另外，“滚”字用话鄙俗。C项，共勉，意指共同努力，共同勉励。正确。D项，“先母”指亡母，使用不当。]5．有的同学喜欢引用名言名句作为赠言，下列表达不得体的一项是()A．高中以来，你始终坚持“知之为知之，不知为不知”的原则，这让我十分敬佩。B．困难是暂时的，切记“天将降大任于斯人也，必先苦其心志”，明天将会更加美好。C．铭记“天时不如地利，地利不如人和”，“天时”“地利”勿强求，“人和”不能丢。D．希望你时刻记住孔子“己所不欲，勿施于人”的劝诫，争取早日成为受欢迎的人。D[希望同学“早日成为受欢迎的人”，那么言外之意是同学并不是一个受欢迎的人，此话放在“赠言”这一语境中，不是很得体。]6．依照画线部分内容在横线处填写句子。《一个人的遭遇(节选)》塑造了有着坚毅、温情性格特征的英雄形象。说他坚毅是因为他勇敢奔赴战场，被俘后熬过了集中营凄惨的生活，逃回后又顶住了失去所有亲人的沉重打击。说他温情是因为他_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。3【解析】解答此题要注意小说中体现出温情的一面，可用他对凡尼亚的亲情来说明。【答案】(示例)在战争中不但没有心灵枯竭，反而陶冶了性情，领养照顾凡尼亚这个战争孤儿，散发出温暖的人性光辉7．下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使修改后的文字衔接自然，逻辑严密。【导学号：81462029】《一个人的遭遇》①倾倒了千千万万个读者。且不说小说②在广播时就令莫斯科大街上的行人泪眼模糊，《一个人的遭遇》③传到中国后也使很多人泪飞成雨，小说④的译者草婴就是噙着眼泪翻译它⑤的。它⑥为什么具有如此不可抗拒的艺术感染力？除了思想和人物等因素外，它⑦的艺术处理也是一个重要原因。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】③改为“它”⑥改为“小说”⑦改为“作者”8．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。当代中国的发展正处于由模仿驱动向创新驱动的转变之中。“后发优势”即主要靠模仿驱动的发展优势，虽然还没有用尽，但已所剩不多，①________________。不仅自然科学和技术方面需要创新，②________________。我们不能完全靠借鉴别人的成果来解决我们面对的问题，③________________。中国制造越来越转向中国创造。中国的思想理论创新不仅具有必要性，而且具有可能性。【解析】①处要与上文的“模仿驱动”对照而言，要表述创新驱动的内容；②处应与上文的“自然科学和技术”形成并列的陈述，再结合本文段的出处，可知此处应写“哲学等社会科学”，并与创新联系起来表述；③处与上文对照，写“要依靠自己的创造力来解决问题”。【答案】①创新驱动才是未来中国发展的方向②哲学等社会科学也需要创新③更要依靠自己的创造力来解决问题二、阅读提升层阅读下面的文字，完成9～11题。【导学号：81462030】俄罗斯妈妈1944年夏天，列宁格勒城里出现了第一批德国战俘。他们是被押来拆除一栋在战争期间被炸坏的大楼的。突然，人群中响起一个女人声嘶力竭的叫喊声：“混蛋！畜生！”紧接着，一个手臂细瘦、双拳紧握的老妇人推开前面的人，朝走在队伍边上的一个年轻德军战俘扑了过去。“你4这是干什么？你就是打死他，也换不回你的亲人啊……而且也不止你一个人这样……”巴甫洛夫娜安慰着这个老妇人。巴甫洛夫娜的女儿丽托奇卡是在列宁格勒被封锁后的第一个冬天饿死的。儿子科连卡7月份去当了志愿兵，8月份就在卢加牺牲了。那个受了惊吓的德国小兵，长得又瘦又小，红红的头发，跟巴甫洛夫娜的儿子科连卡也许年龄一样大，也那么年轻。一次，她无意中看见了那个被袭击过的红发年轻德国战俘。战俘们的队长，正在按照守卫士兵们的吩咐朝他大喊大叫。中午，车给战俘们送水。每次咽水时，汉斯，她这么称呼那个红头发的、笨拙瘦小的年轻德国战俘，细细的脖子上突出的喉结一动一动。她觉得他非常可怜，要是能给他点吃的该多好啊。她回到家，切了几片黑面包，抹了点猪油。再从只剩下半罐的糖罐里取出两块糖放在上面，然后又取了一块……“妈妈……好……好……谢谢……好……谢谢。”汉斯结结巴巴地说着，那块面包在他的嘴里嚼了很长时间，怎么也咽不下去。第二天，她躲着看守的士兵，又把自己带来的一小包吃的转交给汉斯。此后的一天，上车的时候，一个守卫朝汉斯又喊又叫，想从他手里夺下那个小凳子。“你要带着凳子去哪儿？”汉斯怎么也不肯松手，抓得紧紧的。“长官，请您允许……可以吗？”汉斯用德语夹杂着俄语请求着。“你快松手吧。他愿意把凳子顶在脑袋上你也别管。”另一个守卫的士兵过来解围。战俘们七手八脚地把汉斯推上了卡车，把那个小凳子藏了起来，免得让守卫的士兵看着不顺眼。巴甫洛夫娜的茶还没喝完，门铃响了。铃声很短，很突然。肯定不是邻居，她的那个女邻居不这样按门铃。门外站着的是汉斯。这不是做梦，也不是幻觉。他一只手拿着那个蓝色小凳子，一只手攥着从头上摘下来的船形军帽。“这是给您的礼物，俄罗斯妈妈……”汉斯用自己的母语激动地快速说道。如果巴甫洛夫娜能听懂德语的话，汉斯最后的一句话是：“我永远也忘不了俄罗斯妈妈的善良。不是所有的德国人都是法西斯。不是这样。”巴甫洛夫娜拉着汉斯的手，把他领进了屋里，虽然她不明白他在说什么。汉斯把凳子放在了门厅里，笨拙地弓下身子，拥抱了一下身材瘦弱的巴甫洛夫娜。他身上的石灰让巴甫洛夫娜喘不过气来，他脸上刚刚长出来的火红柔软的胡须触到了巴甫洛夫娜的两腮。最后，他快速捡起掉在地上的军帽，跑出了巴甫洛夫娜的家。是这栋楼的看楼人安德烈给汉斯指的路。他很快就明白了汉斯要找谁，因为他不止一次看见过巴甫洛夫娜拿着小包去那片废墟。战俘们又清理了两天那片废墟。这两天满头白发的巴甫洛夫娜都来给汉斯送吃的，所有的守卫士兵都认识她了，也不再赶她。汉斯只要从远处看见她，就马上放下手里的活跑过来。她把小包交给他，她的目光中充满了怜惜和慈爱，他的目光里满是谢意和感激。两天后，战俘们被送到别的地方去了，他们再也没有在这里出现过。那栋被炸毁的大楼被拆除后，那里5修了一个小广场，妈妈们经常推着婴儿车来散步。那个小凳子在厨房里用了好多年。巴甫洛夫娜每次把小凳子搬过来坐下，就会想起红头发的汉斯。“费多尔，你不是木匠，你做不出这样的凳子来。”巴甫洛夫娜对丈夫说。“我怎么能和那个手艺人比呢？”费多尔似乎有些生气地说，“我还杀过那些手艺人呢，因为他们的脑门上也没写着谁是木匠，谁是法西斯。”9．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是()A．守卫士兵对巴甫洛夫娜给汉斯送吃的时，态度由拒绝变成默许，主要是因为其被巴甫洛夫娜与战俘汉斯之间跨越仇恨的亲情感动了。B．汉斯能够把礼物成功地送到俄罗斯妈妈的手里，不仅是因为他巧妙地躲开了看守士兵，更是因为两个地方离得近和同伴的帮助。C．德国战俘为了赎罪而不停地劳作，在拆除被炸毁的大楼并清理完废墟后，为那里的人们修了一个小广场，这是他们恢复良知的开始。D．巴甫洛夫