三年级英语上册 Unit 2 How Are You（第4课时）教学案（无答案） 陕旅版

第二单元Howareyou?第四课时教学目标：通过游戏、练习等方式巩固本单元知识。教学重点：巩固练习本单元所学单词和句型。教学难点：通过故事的学习，达到情感教育。教学环节：一．学习目标（2分钟）（一）做游戏，做练习，巩固本单元所学单词和句型。（二）读故事，体会其中的教育意义。二．自主学习（15分钟）（一）温故知新分角色读对话，复习上节课内容。（二）阅读方法读课本上的故事，理解含义。（三）互助释疑小组内交流故事内容。三．展示交流（10分钟）（一）请同学上台表演故事情节，教师进行适当的情感教育。（二）请同学上台做游戏，一人读，一人画，巩固所学知识。四．点拨升华（8分钟）（一）教师放readastory部分录音，学生跟读，纠正读音。（二）指名学生有感情的读故事。（三）完成Look,readandchoose.五．课堂作业（5分钟）作业当堂清1.单词拼写fneeyeairuicece-creamlonightilkbyppleog2.情景会话（1）你想知道对方叫什么名字，你应该怎么问？（）A：What’syouname?B：Whatareyou?（2）当别人给你说Nicetomeetyou时，你也应该说（）A：I’mfine.B：Nicetomeetyou,too.（3）怎样想别人介绍自己的名字（）A：I’mnine.B：Mynameisxxx（4）别人给你帮了忙，你也应该说（）A：Thankyou.B：You’rewelcome.（5）别人给你说谢谢，而你应该说（）A：Thankyou.B：You’rewelcome.板书设计：Unit2Howareyou?A:Hello!B:Hi!A:Howareyou?B:I’mfine.Thankyou.A:Nicetomeetyou.B:Metoo.课后反思：