怎样制作小学生成长记录袋

精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜怎样制作小学生成长记录袋篇一：学生成长记录袋制作指南学生成长记录袋制作指南（供家长及学生参考）1、自备A4文件资料册（内页30页左右），封面颜色随意。（各文化用品店有售）2、自备彩色A4彩纸N张（分别用不同的颜色）。分别做成成记录袋封面、名星小档案、我又进步了、最得意的作品、受到的表扬、我的其它收获、体今后要克服的困难等，学生和家长也可以自主设计更多内容作为补充，可以打印也可以家长和学生一起动手制作。3、制作步骤和方法：(1)备齐上述材料（资料册、彩色插页）（2）家长指导学生正确填写封皮的小标签。侧面标签填写方法：最上面一行为入学年份和班号，2021年入学的一年级2班，为2021-2。第二行填写记录起始年月，2021/9。第三行是现在的班级：二年级2班。最下面一行写学生姓名。要求字迹必须工整、清楚，不允许乱涂乱改。（3）指导学生填写制作好的“记录袋封面”，其中记录时间只写起始时间，先不填结束时间。（4）在家长帮助下填写明星小档案。（5）填写其他书签页（如我又进步了、受到的表扬等）只填精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜年级，先不填学期，其他内容一概先不填。（6）指导学生按照以下要求将彩色插页插入资料册内页。插页顺序：第一页：（正面）记录袋封面，（反面）明星小档案，第二页：（正面）我又进步了，（反面）最得意的作品，向后翻10-15页，插入受到的表扬，向后翻3页，插入我的其他收获，向后翻8页，（正面）插入今后要克服的困难。（7）插页插好以后，学生检查一下，确保顺序正确。页数差一两页没关系。（8）我眼中的自己，是自己给自己一个简短的评价。（9）同学眼中的我，要由其他同学给自己填写。并要签名。可以让多位同学给自己评价。（可以先不填，来学校自己找同学填好即可）（10）家长眼中的我，是由家长给你一个评价。（11）老师眼中的我，可以把成绩报告册上老师的评语摘录上去（可以等素质报告册发下去了补充）（12）我又进步了，包括最得意的作品、受到的表扬、我的其他收获三部分。最得意的作品，可以把本学期或本学年自己比较满意的作业、绘画、作文、书法、考卷等等，插入空白页即可。受到的表扬，包括本学期或本学年获得的奖状以及自己记录在纸上的老师、家长、同学等等对自己表扬的话语。我的其他收获，是指学生在学习、生活中能体现自己进步的其他内容。比如，学习上的心得体会，生活中的新发现，参加校内外精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜活动的图片、感受，与同学、老师交往过程中的感悟等等。（13）今后要克服的困难，填写上自己本学期学习上、生活上、思想上遇到的困难或自己的不足，以及今后努力的方向、具体的办法。同学的鼓励由其他同学填写，家长的希望，由家长填写，老师寄语由学生找自己的老师填写。（14）成长记录袋每册使用期限为一学年（上下两个学期）。记录袋平时由学生放在家里随时补充各项内容。每学期学校会发出通知统一收集上来存档，以备开展校内展览、评比以及配合教育部门检查之用。篇二：小学生成长档案制作方案小学生成长档案一、建立“小学生成长档案袋”总体思想。所谓“小学生成长档案袋”，就是保存一个学生成长状况的各种文字和资料。孩子每天都在发展，每天都会给我们惊喜，只是许多没被我们发现。孩子许多方面的发展，把它保存起来告诉孩子和孩子的父母，并且因势利导，促其主动发展。给学生建立“成长档案袋”能多层面地、多方面地评价学生，从而发挥好评价的发展功能。二、建立“小学生成长档案袋”实施目标。1、建立“小学生成长档案袋”，也是帮助学生整理记载自己的成长轨迹的资料。感受到成长中的喜怒哀乐，体验到老师对自己的呵护，更加热爱这美好的世界。使自己的成长有更结实精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜的根基，对孩子来说这是一笔宝贵的财富。2、通过实施“学生成长记录袋”评价制度，帮助教师、家长了解的学生的成长与进步，以寻求最佳教育途径。3、帮助教师和学校管理者制定教育评价计划。4、在评价过程中，有效地改善师生之间的关系，使教师成为学生的朋友。三、“小学生成长档案袋”的构成。（一）、封面设计。“学生成长记录袋”的封面可统一格式，也可让学生进行个性化设计。在袋上写上学生姓名、性别、出生年月、家庭住址，联系电话，“我最喜欢做的事”、“我最想说的话”后，让学生发挥各自的聪明才智设计封面。可以把自己最漂亮的照片贴在封面上，爱绘画的同学可以精心地在封面上角画上自画像，并根据自己的特点写上姓名，如“爱唱爱跳的XXX”、“刻苦好学的XXX”。还可以给自己的成长记录袋取上富有诗意的名字，如“成长的足迹”、“新苗长高了”等等。这些封面的设计既新颖美观又极有创意。（二）、“成长档案袋的具体内容。1、走近了解我：姓名、性别、籍贯、出生年月、班级、身高体重、家庭住址、兴趣爱好等简介。2、自我展示：精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜把自己学习中好的成果向别人展示，一张语文、一张数学等试卷，一篇日记，一篇作文，一张手抄报和小制作，各科的优秀作业一份和绘画作品一份，得到的各种表彰奖励（含单元成绩记载）3、我的成长足迹：能体现出学生成长过程中的有关资料均可放入。让学生尽量发觉自己的闪光点，发现自己的进步，对未来充满信心。如学生看过的课外书(书名)及读书心得或摘抄，会背的课文、古诗词记载，知道的成语，喜欢的名言警句和会唱的歌曲，知道的名人和他们的故事（人名），不明白的一些问题和学会的本领，参加校内外的实践活动做的好人好事。学生的反面案例也可放入，放入时间不限，资料的件数不限。4、成长评价：对学生评价需是记实性的具体而明确的、勉励性的，对具有特别不良行为的学生评价也可适当的使用严厉的语气。要重视学生的兴趣、情感、态度、习惯等方面，关注学生个性，对学生的评价法要多种多样：采用自我评价（自我反思）、学生评价、教师评价、家长评价等方式。5、奋斗目标：通过各方面的评价，已经知道了自己的优点和缺点。在今后的学习中要正视缺点，发扬优点，展示自我优秀的一面。并确立今后的奋斗目标，树起自尊心和自信心，实现个人发展的人精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜生价值。四、建立“小学生成长档案袋”的评定类型。即：自评、教师评及组员评、家长评1、自评：学生自我评定，给学生一个空间，主要由学生自己选择最好和最喜欢的作品集。自我反思与选择比标准化更重要，理想作品产生和入选说明及代表学生分析和评定自己作品的能力。帮助学生成为自己的历史思索者和非正式的评价者。2、教师评定及组员评定：主要有教师、组员、班级所建立的学生作品集，评价的标准是预定的，教师评价、观察、考查、成绩测验、组员审定通过。还要有教师依据课程目标描述所有学生的成绩的总结，教师的详细说明和对每一个学生的观察。在一定情景中与家长、管理者及他人，交流教师对学生成绩的判断。3、家长评定：家长是孩子的第一任教师，要给孩子一个正确的评价。家长要细心观察孩子在家的表现，发现孩子的闪光点要及时记录，积累资料。如：孩子在家做家务，搞一些小发明，制作一些小物件，读了哪些好书等。一个学期后家长和学生在一起交流，对学生是一种激励。五、建立“小学生成长档案袋”的几点建议。建立“小学生成长档案袋”应该在教师指导下，由学生自己来建，使学生在体验成功，感受进步中得到激励。指导学生建立“小学生成长档案袋”应从以下几点去做：精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜1、第一层次：随意放资料，不提质量要求，学生可以随意放入自己的任何作品，这时对学生的要求只是完成。2、第二层次：教师要求选择作品放。教师对作品提出一定的要求，学生根据教师的要求，放入选择符合要求的作品，这是实质上是要求学生开始审视自己的作品，看是否符合要求。3、第三层次：带有展示性的放。要求写出（说出）放入作品的理由，这一层次，学生开始对作品进行鉴赏。4、第四层次：目标档案袋。教师只提目标，学生根据目标自定标准、自选形式、自组内容，这要求学生有较强的反思能力和独立性。六、建立“小学生成长档案袋”实施管理。1、“收集与整理”成长记录袋的内容。学生是第一责任人，他有权利决定相关材料的收集与展示，但也不是什么资料均可以作为“成长记录袋”的内容，必须要有价值，有利于促进自我成长，作为指导者提出建议供学生参考，指导学生做好收集整理工作，从而培养学生对自我认真负责的科学态度。2、“成长记录袋”的管理。由班主任统一管理，学期结束的时候，由学生带回家，让家长了解孩子学习情况，签署评价，第二学期开学时带回学校篇三：小学生成长记录袋“小学生成长记录袋”目录表认识我精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜姓名性民家我的兴趣爱好我最想学的本领我最喜欢的健身项目课外识字本我能将看电视、上街、收集商标、课外阅读等渠道认识的字或抄写或粘贴于课外识字本上，作为我的课外识字成果装于我的成长记录册中。优缺点卡看看我的优点是不是增加了，缺点是不是克服了，目标是不是已经达到了。里面有家长校外表现的评价，也有教师对学生在校内表现的评价，还有学生自己的反思等内容，是及时、全面记录学生成长与进步过程的有效凭据。优点要发扬一般的顺序：封面、教师寄语、个人小档案、目录、记录内容。也可以把目录放在个人小档案之前。